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【精華】試驗(yàn)作文300字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的試驗(yàn)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
試驗(yàn)作文300字 篇1
我聽老師說雞蛋放在鹽水里會浮起來。這引起了我的好奇心。雞蛋為什么會浮在鹽水里？我得自己試試。
首先我把清水放在瓶子里，蛋沉在下面，可能是因?yàn)榈暗腵密度比水高，所以沉了。我放了一勺鹽后，雞蛋還是靜靜地躺在瓶底，沒有動靜，第二勺也是。五勺下去，雞蛋在中間上下，好像在跳舞。第六勺吃完后，雞蛋的頂部就會露出來。
雞蛋為什么會浮起來？我去問我媽，聽她解釋。我終于明白，原來是這樣的：雞蛋剛放入清水時，由于雞蛋的比重大于水的比重，雞蛋的浮力小于其自身重量，所以會沉到水底；鹽釋放后，水溶解了鹽。當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水上。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)就在身邊，只要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，認(rèn)真去做，就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘！
試驗(yàn)作文300字 篇2
中午吃完午飯，剛量了體溫，問媽媽，發(fā)燒的溫度是多少？我媽跟我說，如果用溫度來衡量，超過37度就是低燒，超過39度就是高燒。如果運(yùn)動后馬上測量體溫，體溫會偏高，測量不準(zhǔn)確，需要等一段時間。此外，一次測量體溫至少需要5分鐘。唉！測量體溫有很多技巧。
我看著溫度計(jì)，突然靈機(jī)一動。我對媽媽說：“我們來做個小實(shí)驗(yàn)，分別測量冷水和熱水的溫度�！睖厮慷嗌俣龋�"
實(shí)驗(yàn)開始了。我先把溫度計(jì)放在冷水里。過了一會兒，我媽拿出來，發(fā)現(xiàn)不到35度。我又把溫度計(jì)放在熱水里，水溫超過了42度。然后我把水調(diào)成不冷不熱的'溫度，水溫37度。
通過做這個小實(shí)驗(yàn)，我知道最舒服的水溫是接近人體正常溫度的37度。難怪人們發(fā)燒時感覺很不好。
試驗(yàn)作文300字 篇3
今天上午，陽光明媚。我們在3教室舉行了一場既難忘，又有趣的實(shí)驗(yàn)。
游戲還沒開始前，我們準(zhǔn)備了一些材料。如：一個空杯子，一杯裝滿水的杯子和半杯回形針寶寶。游戲規(guī)則是：把回形針放進(jìn)裝滿水的杯子中，但水不能溢出。
老師讓我們排成一隊(duì)，第一次，我們每人只放一個。第一個上場的是小王，他把手伸得老高。“撲通”一聲，回形針像調(diào)皮的小娃娃似的跳到了水中，濺出了一朵朵水花，幸好沒有溢出水。這時，老師又補(bǔ)充了一句說：“哪一組的水溢出，哪一組的作業(yè)翻三倍！”聽到這里后，同學(xué)們驚訝的'啊了一聲。
第二次，老師讓拿幾個放幾個。第一個是小明，他是我們這組的，他竟然拿了一大串。如果搞不好，作業(yè)可是要翻三倍的呀！全場鴉雀無聲，同學(xué)們屏住氣息，生怕水溢出來。他小心翼翼得把回形針一個一個的放進(jìn)去，就這短短的幾秒鐘，就像過去了大半年似的。就剩最后一個了，同學(xué)們的眼睛睜得一個比一個大，害怕把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉�！耙�！”我們歡呼雀躍著。因?yàn)樗疀]有溢出。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了做什么事，只有團(tuán)結(jié)合作，才是最重要的。
試驗(yàn)作文300字 篇4
今天，媽媽拿出來了10個紙杯子，排成一隊(duì)放在桌子上，并且將左邊的5個紙杯子里面裝上了水，右邊的5個紙杯子里面是空的。
我問媽媽：“你用這些紙杯子干什么用呀？”媽媽說：“我給你做一個小小的試驗(yàn)，讓你看一看我是怎么樣將這些個裝有水的紙杯子和空的紙杯子間隔著排列成一隊(duì)的。但是，我還有一個條件，就是只能動其中的兩個紙杯子，我先做一遍給你看一看，然后你自己試著做一做，怎么樣？”
我看著桌子上的杯子，怎么也看不出來要怎么樣才能按媽媽說的'排成一隊(duì)。
這時，媽媽拿起左邊的第2個杯子將里面的水倒入了右邊的第2我空的紙杯子里面，又拿起左邊的第4個紙杯子，將里面的水倒進(jìn)了右邊第4個空的紙杯子里面，這樣就變成了一杯有水，一杯是空的杯子間隔排列，而且只動了兩個杯子。
我都看暈了，怎么就兩下便搞定了。
“媽媽，你慢點(diǎn)�！蔽艺f。我學(xué)了好多次才會的，但是我覺的很好玩兒。
同學(xué)們，有空的時候，你也自己親自動手做一做，你會發(fā)現(xiàn)很有趣哦！
試驗(yàn)作文300字 篇5
我聽斐說，把紙巾裝在瓶里，扣進(jìn)水中，拿出來時，紙不會濕。
我覺得難以置信，于是我決定親自試一試。
我準(zhǔn)備了一個口小肚子大的透明玻璃瓶，一張餐巾紙和一盆水。
我先把紙巾揉成一個小球，放入瓶子內(nèi)。那紙團(tuán)快活地跳進(jìn)瓶子里，悠閑地伸了個懶腰，松散開來，它雪白雪白的，就像一塊圓圓的棉花糖。我把瓶子放在一邊，拿起一個小臉盆，擰開水龍頭，灌滿水。試驗(yàn)就要開始了。
我的右手以迅雷不及掩耳之勢舉起了正在休息的'瓶子，猛地將它扣入臉盆里。
“嘩！“這是它落進(jìn)水里的聲音。
“ 呯！”它被重重地扣在盆底，痛得大叫一聲。
我又小心翼翼地把瓶子抽出來， 放在桌子上。我拿出了瓶里的 “小棉花糖”，它果然沒有濕。不過，它被我剛才的舉動嚇到了，好像在瑟瑟發(fā)抖呢！
這是什么原因呢？原來是瓶子里的空氣在接近水的時候來不及逃離，才能保證紙巾沾不到水，正是這些空氣保護(hù)了紙巾。
這次的試驗(yàn)真神奇呀！
試驗(yàn)作文300字 篇6
今天，我在家做了一個實(shí)驗(yàn)，而且很成功。
我正在家里玩的時候，忽然產(chǎn)生了一個想法，既然火遇水會滅，那么干燥劑放進(jìn)水里會是什么樣的結(jié)果呢？我想著，不由得就已經(jīng)上路了。
我先準(zhǔn)備一小瓶水，又有想到干燥劑從那里來？仔細(xì)一想，“哦，我想起來了�！痹谝荒昙壍臅r候，我曾把五包干燥劑裝進(jìn)一個箱子里，埋在了院子里。我找到我的小鏟子去挖干燥劑，挖了好一陣子終于找到了干燥劑。我開始試驗(yàn)：我先用小剪刀剪開裝“小珠珠”（干燥劑）的袋子，把五袋干燥劑倒出來，放入水中。“啪，啪啪，啪啪啪···”水利發(fā)出了一陣陣熱烈的.“掌聲”。原來，那是小珠珠正在水里爆炸呢！我又仔細(xì)的觀察了一會兒，能看到某個小珠子是從某個地方爆炸的。比如小瓶子的中間有一個小珠子往旁邊移動，那就說明中間有一個小珠子爆炸了。因?yàn)樗〞r的碎渣力量很大，能推走旁邊的小珠子。
大家看，我都做了一個成功的試驗(yàn)了，大家也每人做一個吧！
試驗(yàn)作文300字 篇7
星期天上午沒事可干，我突然想起了在雜志上看到的一個小實(shí)驗(yàn)，就決定自己親自試一下。
我先找出一個大的廣口瓶，向里面倒水倒得滿滿的。又從我的小豬里找來了兩個五分硬幣，我把五分的硬幣小心的.放在杯子的邊緣，在一點(diǎn)一點(diǎn)的向水面上推······
出乎我意料的的是硬幣居然像一葉小舟一樣漂浮在了水面上，太神奇了。我又把另一枚五分的硬幣放在水面上，卻依然沒有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬幣······浮在水面上的硬幣像玩碰碰車似的有趣極了。
這是為什么呢？后來才知道，水是有水分子組成的，水表面的水分子是可以互相吸引的，這叫做水的表面張力，就像一層膜一樣，但是只能托起輕薄的東西。
生活中的科學(xué)真是無處不在，但是只有你認(rèn)真地去觀察才會發(fā)現(xiàn)。
試驗(yàn)作文300字 篇8
今天，我做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了杯子、水、雞蛋、鹽和筷子。實(shí)驗(yàn)開始了，我拿出一個塑料杯裝滿鹽水，放入一個雞蛋，雞蛋浮了上來，然后我再把鹽水倒掉，接入同等的清水，可雞蛋不但沒沉下去，反而也浮上來了，這是為什么呢？我想：“是不是杯子小了，水也就少了？”于是我換了一個大點(diǎn)兒的碗，再加上清水，把雞蛋放進(jìn)去，可雞蛋還是浮了上來。我喊來大姑，大姑半信半疑，于是我們又換了一個大盆倒?jié)M水，這次，我們換了雞蛋。一分鐘后，奇跡出現(xiàn)了，他們個個在水面冒出“頭頂”，而且露出的面積也不一樣，這又是為什么呢？通過查找資料，我發(fā)現(xiàn)，不新鮮的.雞蛋，無論在鹽水還是在清水里，都會浮起來。大姑笑著說：“以后出去不愁買不到新鮮雞蛋了，帶一杯自來水就可以了！”
最后，我們?nèi)コ匈I了幾個新鮮的雞蛋。果然，新鮮的雞蛋在鹽水里能浮起來，在清水里會沉下去。
這次實(shí)驗(yàn)告訴了我們一個道理：我們要相信科學(xué)，不能胡編亂造，眼見為實(shí)，耳聽為虛，只有自己動手去做，才會發(fā)現(xiàn)其中的無盡奧秘。
試驗(yàn)作文300字 篇9
星期四下午，天氣十分悶熱，我走到外面擺弄著花花草草，忽然，看到一只蝸牛緩緩在葉子上趴著。這是，一個問號浮在我的腦海，蝸牛是益蟲還是害蟲呢？
我跑進(jìn)屋里，問爸爸，爸爸笑著說，你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自覺去實(shí)驗(yàn)一下呢？對呀，我怎么沒想到呢？我一蹦三尺高。蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我苦思冥想，到底怎樣測出蝸牛是害蟲還是益蟲呢？
正當(dāng)我小腦瓜發(fā)脹的時候，父親給了我提示，他拿來一些水果，蔬菜和牛肉干急忙跑到我的面前給了我，叫我趕緊選自己喜歡的東西吃，這時，我突然靈機(jī)一動，先撿來大白菜葉子，一些饅頭，幾朵花和幾只小蚊子等，然后又捉來了兩只小蝸牛，分別給它們編上了號，把它們都放在這些食物面前。它們大概多餓急了，慢慢地多爬上了自己喜歡的食物，可是，出乎我意料之內(nèi)的是每只蝸牛都爬上了白菜的葉子，慢條斯理地這……咀嚼了起來，而對別的`食物，卻視而不見，連聞也不聞。不過一會兒，白菜的葉子全給貪吃的小蝸牛嚼出了一個個洞。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛原來是害蟲，不是益蟲。
這就是我做的一個個小試驗(yàn)。
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