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搶橡皮作文300字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的搶橡皮作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
搶橡皮作文300字 篇1
你知道搶橡皮比賽嗎?我看你不知道吧,你只知道搶足球和籃球吧,今天我們?cè)谡n上要來(lái)做搶橡皮的游戲。
比賽規(guī)則是:兩位同學(xué)交叉手抱于胸前,分別站立兩邊,當(dāng)老師發(fā)出口令右手或左手時(shí),同時(shí)伸出左右手去搶一塊橡皮,伸錯(cuò)手的為失敗者。
我在比賽還沒(méi)開(kāi)始之前先觀察了一下一塊橡皮,一塊白橡皮它的兩個(gè)角被扣成平了,粉色的橡皮被涂成了黑色,橡皮上滿是橡皮渣,像皺紋一樣。
比賽開(kāi)始了,我雙手交叉抱于胸前,老師說(shuō):”預(yù)備右手“。我抓住了橡皮,我高興的跳了三尺高,這時(shí)老師說(shuō)道:”你抓錯(cuò)了橡皮!拔蚁胛也粫(huì)左右手不分吧,我一看,我把左手當(dāng)右手抓了, 不知道橡皮一下跑到了我的`右手里。
第二輪比賽開(kāi)始,老師說(shuō)左手,我這次準(zhǔn)確無(wú)誤的用左手抓住了,我很高興。
這次比賽讓我又知道了一個(gè)新的比賽。
搶橡皮作文300字 篇2
星期天下午,是艷陽(yáng)天,張老師帶著咱一群小屁孩玩“搶橡皮”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:分三大輪:一,聽(tīng)老師千奇百怪的口令搶橡皮,兩人搶橡皮;二,四人比賽(當(dāng)然是搶一塊橡皮啦。┤,獎(jiǎng)臺(tái)決賽。哦,這別開(kāi)生面的.游戲便開(kāi)始了。兩人組比賽時(shí),我的同 桌老奸巨滑,把橡皮放在離他最近的地方。老師有時(shí)會(huì)編咱們還,還沒(méi)想到的主意來(lái)故意刁難我們。比如:老師說(shuō):“一、二、四”,這時(shí)有的人便“砰砰”地拍桌子,然后還炫耀地說(shuō):“我贏了!” 只有老師哈哈大笑。我和我的同桌也開(kāi)始了,我緊張的心怦怦跳,但同桌卻滿面春風(fēng)地對(duì)我笑,我只能對(duì)自己說(shuō):“盡力吧!”同桌特別老奸巨滑,因此我連連敗下陣來(lái)。
在四人組中,張老師還是刁難咱“無(wú)依無(wú)靠可憐的”小屁孩們。其中老師先說(shuō):“一”、“二、四”,這時(shí)有人搶橡皮了,李藝欣捧腹大笑,最后張老師在同學(xué)的恥笑中說(shuō)了:“三!”接著趙育靈 機(jī)“快”動(dòng),搶到橡皮,李藝欣還在呆呆的用表情天真的、毫無(wú)反應(yīng)的、文絲不動(dòng)的、可疑地看著老師,我覺(jué)得老師應(yīng)該說(shuō):“可憐的孩子!”
雖然,時(shí)間不夠但這游戲所吸引我們的魅力,一直留在我心中。這游戲,我太喜歡了。
搶橡皮作文300字 篇3
今天上午的作文課上,葉老師兩面春風(fēng)地走進(jìn)教室,說(shuō)要和我們玩“搶橡皮”的游戲,我們大家聽(tīng)了,高興的一蹦三尺高。
規(guī)則還是得先知道的:同桌二人一起玩,在中間放一顆橡皮。老師喊:“一二三,左手”,就必須肛手去搶。老師喊“一二三,右手”,就得用右手去搶。若沒(méi)搶到右手反了就算輸,若對(duì)了就贏。
但老師怕我們還是不懂,又叫了許同學(xué)和我們的黃同學(xué)給不懂的同學(xué)做了一次示范。黃同學(xué)剛一上臺(tái)就特別激動(dòng)、自信、勇敢。而許同學(xué)呢,一臉緊張的樣子。老師說(shuō)“一二三左手”。嘿,我們緊張的'許同學(xué)搶到了,她獲得了勝利!
該到我和我的同桌比賽了。只見(jiàn)他表情,臉上看起來(lái)兇巴巴的,而且他的手比我長(zhǎng),人也比我高,我在心里想“我一定要贏!崩蠋熼_(kāi)喊了,“一二三,右手”可惜,我輸了。第兩局我贏了,我特別興奮。因?yàn)橛悬c(diǎn)驕傲,第三局錯(cuò)了。
這次比賽我雖然我輸了。但是,我的反應(yīng)變快了,只要我回家多練練,下次一定能贏的!
搶橡皮作文300字 篇4
所有體育比賽都離不開(kāi)一個(gè)字,那就是搶。足球比賽上,運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天,我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是:雙方各站在桌子的兩端,雙手交叉放在胸前,由裁判發(fā)號(hào)施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號(hào)令前,不能伸手搶橡皮,否則判輸。如果你伸錯(cuò)手,也判輸。
比賽開(kāi)始了,我站在桌子的另一端看見(jiàn)金漢敏兩眼死死的.盯住我那百孔千瘡的橡皮,臉上的表情還很嚴(yán)肅。我在心里想:我一定會(huì)把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號(hào)施令了,左手!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。第二輪開(kāi)始了,金漢敏的速度不原來(lái)快多可,所以,這一輪我輸了。我在心里嘀咕:唉,真倒霉!
第三輪是關(guān)鍵的一輪,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)!當(dāng)任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見(jiàn)橡皮在金漢敏手中了。唉,我輸了!可是再定睛一看,他犯規(guī)了,原來(lái)他伸錯(cuò)手了!耶!我贏了!隨著我那么一喊,教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來(lái)是另外獲勝者的歡呼。
我在想:這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來(lái)歡笑,真是一舉兩得!
搶橡皮作文300字 篇5
今天下午,朱老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她說(shuō)要和大家玩一個(gè)“搶橡皮”的游戲,我們聽(tīng)了,都覺(jué)得不可思議。
游戲規(guī)則是:把一塊橡皮放在桌子中間,同學(xué)們雙手交叉抱在胸前,讓兩個(gè)同學(xué)去搶,搶到橡皮即為勝利。
游戲馬上就要開(kāi)始啦!我的心都吊到了嗓子眼兒,像人在把“魚(yú)”吊起來(lái)一樣,好緊張哪!游戲正式開(kāi)始了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,當(dāng)老師喊三二一時(shí),我的心像鉆了一只小兔子一樣“砰砰”直跳,眼睛死死地盯住橡皮,心想:我可一定要贏!只聽(tīng)到老師大聲地說(shuō):“右手!”我毫不猶豫的伸出右手,用流星般的速度把手伸了過(guò)去,抓住了橡皮。而我的'同桌還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),橡皮已被我牢牢抓在手心里。“啊,我贏了!我贏了!”我高興的心花怒放,手舞足蹈。老師又讓我們玩了一局,這次我心中有數(shù),一邊仔細(xì)聽(tīng)著老師的口令,一邊聚精會(huì)神的注視著橡皮,沒(méi)有緊張,最終,我又贏了第二局。
搶橡皮這個(gè)游戲太有趣了,它不僅可以鍛煉我們的反應(yīng)能力,而且還會(huì)讓我們的行動(dòng)更加敏捷,我太喜歡這個(gè)游戲了!