丟手絹作文300字四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的丟手絹作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

丟手絹作文300字 篇1

　　每當清脆的下課鈴聲一響，原先安靜的操場上立刻沸騰了。瞧，同學們在操場上有的拍皮球，有的跳高，有的打籃球……但在所有的課余生活中，我最喜歡的是丟手絹。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，……”操場上，我們一群小伙伴早已圍成了一個大圈，大家一邊拍手一邊唱丟手絹歌，小紅正在圈外拿著一條花手絹跑著，她跑了一會兒，裝作若無其事的樣子，輕輕地把手絹放在了小蘭的身后，又繼續(xù)一本正經(jīng)地跑了起來。而小蘭一點也沒有察覺，直到小紅走到自己的身后，將它抓住，她才恍然大悟。接下來，輪到小蘭丟手絹，她一會兒繞圈快跑，一會兒又放慢步子走，害得所有人都不時回頭看看自己的身后，但手絹并沒有出現(xiàn)，就在大家出其不意時，小蘭卻猛地按住了小花，小花轉(zhuǎn)身一看，沒有手絹。站起來一瞧，原來手絹在自己屁股下面。好聰明的`小蘭，大家拍手叫好。

　　當清脆的鈴聲再次敲響時，我們總覺得10分鐘太短暫了。丟手絹游戲給我們帶來了無窮無盡的快樂。我喜歡丟手絹的游戲。

丟手絹作文300字 篇2

　　西溪濕地，是杭州的眼睛。我們今天去春游，就是為了盡情地享受來這里的快樂。

　　快樂在于什么？在于玩��！所以，我們吃完東西之后就去玩游戲了。

　　我們玩的是“丟手絹”。不過，我們丟的不是手絹，而是農(nóng)夫山泉的瓶子。

　　“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的.后面。大家不要告訴他�？禳c快點抓住他，快點快點抓住他……”，游戲就從這一首歌謠開始了。

　　朱老師先扔瓶子。小朋友哪里是老師的對手，立刻敗下陣來，由下一位同學繼續(xù)扔瓶子。有一次，小潘把瓶子放在了我的背后。我“丈二和尚摸不著頭腦”：咦？什么聲音？……

　　過了好一會兒，我才想起：哦，瓶子原來在我后面。

　　沒到一秒鐘，小潘就坐到了我的位置上。我輸了。

　　我表演了一個節(jié)目后，又輸了一局，又表演了一個節(jié)目，叫“我不知道表演什么”。

　　下一局，我把瓶子丟給了小吳。我平常跑步慢得要命，這次卻順利地跑到她的位置上坐了下來。她的手和我的背只有毫厘之差——這畢竟也是差距呀！小吳輸給了我。

　　小吳說：“我給大家猜個謎吧！金木水火土哪個腿最長？”

　　大家都爭著喊：“火腿腸（長）！”

　　我們又繼續(xù)玩，玩得很開心。

丟手絹作文300字 篇3

　　今天上體育課，老師讓我們做《丟手絹》這個游戲。

　　我們首先來猜石頭、剪刀、布，輸了的就是可惡的貓，剩下的同學手拉手圍成一個圓，蹲在地上，還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學的后面，哪位同學就要去抓貓，貓圍著圓圈跑3圈就可以停在那位同學的'位子上，沒抓到貓的那位同學還要表演節(jié)目。

　　我們猜出的貓是肖洋，他踮起腳尖兒，輕輕地走著，忽然他快速地跑起來，我正想著誰會倒八輩子霉，這時，大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，我有些緊張，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手絹在我后面，”我跳起來，趕緊撿起手絹，飛快地追了上去，我想;原來是我倒了八輩子霉，我上氣不接下氣地追著肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前沖，一把抓住肖洋，我露出笑臉，肖洋有些無奈，只有表演節(jié)目了。

　　游戲結(jié)束了，同學們說著、笑著議論著這次游戲，三三兩兩邁著輕快的腳步向教室走去。

丟手絹作文300字 篇4

　　“加油!加油!……”同學們喊得熱火朝天的，他們在干什么呢?原來快樂作文班正在舉行一場丟手絹的游戲呢!

　　游戲真正進行中。老師第一個丟，她神不知鬼不覺的把手絹丟給了李宇航，為了蒙蔽我們，老師還在如無其事的跑著。李宇航不知道老師丟給了他，在大家提醒之后，只見他一把抓起手絹，拔腿就追。老師也加快了腳步。遺憾的是李宇航因為開始反應的慢了，所以沒追上。接著他把目標盯到了其他人身上。我的心里緊張的砰砰直跳。同學們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他手中的.手絹，可是這定時炸彈竟然丟到了我的身后。終于輪到我丟了，我邊跑邊想該丟給誰。我發(fā)現(xiàn)金英沒正在溜號呢，我悄悄的拋到她的身后。她發(fā)現(xiàn)后向我追來。我像離弦的箭一樣逃，盡管她窮追不舍，但也沒有追上我。我終于到了她的位子。大家爆發(fā)出了一陣陣掌聲……

　　游戲還在繼續(xù)，加油聲還在吶喊，笑聲還在回蕩……我多么希望永遠都是這樣快樂。

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