【精華】化石作文300字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的化石作文300字3篇，歡迎大家分享。

化石作文300字 篇1

　　上個(gè)星期五，郭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓去地質(zhì)博物館，然后寫(xiě)一篇作文，雖然我以前去過(guò)，但是那次沒(méi)有用筆記下博物里的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。

　　這次，我和丫丫就帶著問(wèn)題再次去了地質(zhì)博物館。到了這里我們紛紛拿出筆來(lái)，記下了一個(gè)個(gè)美麗、精致的化石。我看到的`石頭有孔雀石、方解石、木綿石。其中我印象最深的是菊花石，它大約有一米三到一米四，黑色上面有一朵朵大小不一的白色菊花！

　　我們接著往前走，這時(shí)，我看到了動(dòng)物或者植物留下的化石，化石中三條活潑的小魚(yú)讓我記憶猶新，白色上面的黑色小魚(yú)像是在做游戲，這塊化石已有1.37至1.20萬(wàn)年了！細(xì)齒魚(yú)化石和湖北江漢魚(yú)化石也非常漂亮。

　　犀牛的頭骨是淡黃色的，高50厘米、長(zhǎng)80厘米，這么大的頭骨，身子一定大的驚人。

　　周爸爸說(shuō)：如果把人的進(jìn)化過(guò)程，比作一個(gè)小時(shí)的電影，那么最后一分鐘才有蛇，最后一秒鐘才有人，你想想人是多么年輕呀！

　　地質(zhì)博物館就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，每個(gè)人都能在這里學(xué)東西，我想經(jīng)常來(lái)博物館走一走、看一看，一定收獲不��！

化石作文300字 篇2

　　最早的魚(yú)沒(méi)下巴

　　最早的鳥(niǎo)長(zhǎng)著牙

　　最早登陸的魚(yú)兒

　　為什么沒(méi)有長(zhǎng)腿

　　最早的樹(shù)不開(kāi)花

　　逝去萬(wàn)載的世界

　　是否可能會(huì)重現(xiàn)

　　沉睡億年的石頭

　　是否可能會(huì)說(shuō)話

　　長(zhǎng)眠地下萬(wàn)年后

　　剛蘇醒的化石啊

　　請(qǐng)向我一一講述

　　奇幻美麗的神話

　　請(qǐng)你把我的思緒

　　引向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古

　　描繪出那一幅幅

　　生物進(jìn)化的圖畫(huà)

　　你否定了造物主

　　你用冰冷的骸骨

　　把平凡真理回答

　　肉體雖早已腐朽

　　早已經(jīng)化為烏有

　　生之靈火卻悄然

　　潛行黑暗的地下

　　黑色軀殼裹藏著

　　遠(yuǎn)古生命的信息

　　為生命歷史留下

　　一本珍貴的'密碼

　　時(shí)光在你臉上刻

　　刻下一道道皺紋

　　猶如把生命檔案

　　細(xì)細(xì)深深地描畫(huà)

　　�？菔癄�日星移

　　生命航船從太古

　　不息地向前進(jìn)發(fā)

　　復(fù)原的恐龍猛犸

　　仿佛在引頸長(zhǎng)吼

　　重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木

　　多么蔥蘢的幽雅

　　令人嘆服的自然

　　高明的魔法師啊

　　卓越的雕刻家啊

　　逝去萬(wàn)載的世界

　　萬(wàn)載之后又重現(xiàn)

　　沉睡億年的石頭

　　雖沒(méi)開(kāi)口說(shuō)了話

　　長(zhǎng)眠地下剛蘇醒

　　你講的故事多么

　　令人神往又驚訝

化石作文300字 篇3

　　走進(jìn)貴州關(guān)嶺國(guó)家地質(zhì)公園生物化石博物館，我們先看到了魚(yú)龍的化石。它是一只幼年的小魚(yú)龍，保存得最好的是頭部。它的頭部是三角形的，眼睛在三角形最上面的角下方幾厘米處，它的嘴巴張開(kāi)著，我甚至能看到它尖銳的'牙齒，我猜測(cè)它當(dāng)時(shí)是正想撲向獵物，一口把獵物吃進(jìn)嘴里，但它沒(méi)想到在那一瞬間，山崩地裂，海底向天空急速上升，深深的海底變成了一座高聳的巨大山峰。站在這里，我仿佛覺(jué)得自己也變成了3.5億年前的那一只小魚(yú)龍，至今還弄不清楚這突如其來(lái)的災(zāi)難是怎么發(fā)生的。

　　走出化石館，我和小伙伴都成了小小考古學(xué)家。這不，在一堆石灰?guī)r石板上埋藏著許許多多的化石，等著我們尋找呢。不一會(huì)兒，我興奮地喊：“我挖到了一塊海百合花的化石”。伙伴們也爭(zhēng)先恐后地炫耀“我找到了一塊菊花化石！”“我撿到了貝殼的化石！”“你看，我拿到了海百合的莖！”……我們興奮地交流著自己找到的寶貝。

　　神奇的大自然��！您讓這些生物快樂(lè)地生活在海里，又殘忍地把他們活埋在地下，您讓我多么好奇，又多么敬畏啊！

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