漫畫作文300字6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的漫畫作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫作文300字 篇1

　　我曾看到過這樣一幅漫畫：有個小孩帶著皇帝的面具，光著身子站在椅子上，而他的爸爸卻蹲在椅子下，拿著那個小孩的衣服，嘴里卻說著：“皇帝，這是你的新衣�！�

　　看到這，我便想：這個小孩自己不會穿衣服嗎？不是的。然而讓我更為震驚的是，他的媽媽卻躲在門后，嘴里興奮的說“哈哈，孩子終于穿衣服了，這個辦法真靈�！笔前�，現(xiàn)在的大人，太愛自己的孩子了，特別是獨生子女的家庭，父母甚至達到了對孩子“溺愛”的程度。正是這種愛，讓孩子失去了自立的能力，甚至有些孩子上廁所都要大人陪著，這正是大人的`愛，愛錯了，愛他們，就應該讓他們從小學會獨立，父母的愛，該放手時就放掉吧！正如這個漫畫，正是父母的錯。而有些孩子不懂得珍惜，一味的挑剔。這個不好看、這個不好吃、要這個、要那個，大人們太順從孩子了。

　　在這里，我要對天下所有父母說：“不要溺愛孩子，要讓他們懂得獨立，懂得珍惜，如果溺愛了他，你只會害了他�。　�

漫畫作文300字 篇2

　　今天，我看了一幅漫畫，它讓我會心一笑，但笑后又讓我陷入了沉思。

　　那幅漫畫畫了一個小男孩，坐在一張木凳上，手在高高伸著，上面寫著“自己的事情自己做”獲了一等獎，他哈哈大笑。他的媽媽拿來盆子，幫他洗了腳，他的爸爸在他身后拿著扇子用力地扇著風，他們倆人忙得直冒汗，但他的媽媽的臉上還是掛著笑容，他的爸爸笑著，高高地伸出大拇指贊揚他的`兒子。

　　我哈哈大笑了起來，可是我又沉入了深思。這樣的現(xiàn)象還少嗎？每一個家庭里幾乎都有這樣的現(xiàn)象。

　　有一次，我去一個朋友家一起寫作業(yè)，他的父母讓他坐在床上靠著，他媽媽給他捶背，他的爸爸給他手機聽著音樂，他一邊寫著作業(yè)一邊聽歌。一個小時過后，我的作業(yè)寫完了，他的作業(yè)都沒寫完還在唱歌，我看了一眼他的作業(yè)，涂涂抹抹一大堆，我沒有坐在這里，只是看了一眼就走了。

　　這幅漫畫告訴我們，現(xiàn)在的學生寫作文的內(nèi)容，有些是內(nèi)容虛假，就比如我的朋友“森森”，他的父母的愛早就變成了溺愛，這是不正確的行為。

　　我們要成為一個常做善事懂道理的人，不要成為像漫畫里的小男孩，言行不一的人。

漫畫作文300字 篇3

　　看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學校的告示牌：請勿亂扔紙屑，可有些人就當作沒看見一樣一點也不注意自己的行為。還有一些小區(qū)內(nèi)的告示牌：請勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的花草拔下來，帶回自己家里……大家想過么？如果我們每人每天扔一團紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說要愛護環(huán)境保護環(huán)境，可又有誰真正做到了呢？如果我們繼續(xù)這樣下去，那地球總有一天會毀在我們?nèi)祟愂掷铩?/p>

　　在生活中，我們應互相關心、互相愛護，時刻為他人著想，這才是我們每一個公民要做的。

　　人類，覺悟吧！讓我們愛護身邊的一切對鄰里間謙讓些，尤其是我們學生應從日常生活的'一點一滴做起，讓“和平之鴿”永遠翱翔在湛藍的天空中！

漫畫作文300字 篇4

　　翻開課本，就能看見一組漫畫。

　　漫畫表達的意思是這樣的：一天，小紅和小明一起回家，在路上，他們看一個垃圾捅，垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的.垃圾，小紅用手指這一堆又臟又臭的垃圾說：“我們來把這些垃圾清理干凈，不然環(huán)境會被污染的。我們還要想個好辦法讓人們知道破壞環(huán)境的不好”小明點了點頭。小紅話音剛落，就彎下腰，低著頭把垃圾一個個地扔進垃圾桶，她還回過頭催小明趕快動起手來檢垃圾，可是小明卻若有所思地想辦法。當小紅把垃圾撿完時，小明靈機一動，立刻跑回了家，在家里拿了一支筆和一張自紙，又跑去垃圾捅旁，爬在地下用筆在白紙上寫了一句話。小明的一句話寫完時，小紅的垃圾也檢完了，小明把自紙貼在了垃圾桶上，紙上寫著“文明————只差一步”小紅看見這句話、連忙豎起大拇指對小明說：“你太聰明了，做得真棒！”小明自豪地說：“怎么樣，不錯吧！”

　　其實，生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾，扔進垃圾桶里。你就做了一次文明的人……

　　文明，我們生活中處處都有，只要你跨出一小步，生活將會變得更加美好，世界將會變得更加干凈、整潔和漂亮。

漫畫作文300字 篇5

　　教學目標

　　1. 借助“漫畫”這一主題設計習作教學，進行習作練習。

　　2. 進一步領會習作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。

　　教學重難點

　　學生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。引導學生“獨特的思維，獨特的`創(chuàng)意。

　　習作做到言之有物，言之有情。

　　教學準備

　　多媒體課件一個各類漫畫等。

　　教學時間：約xx分鐘

　　教學過程

　　一：談話導入

　　二：展示漫畫

　　1. 學生展示自己收集到的漫畫。

　　（1） 指名學生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。

　�。�2） 師生評價

　�。◤膭�(chuàng)意、介紹時的言行、介紹時的情感等角度進行）

　�。�3） 同學或小組之間相互介紹，相互評價。

　�。�4） 教師小結

　　三：創(chuàng)作漫畫

　　1. 根據(jù)前圖創(chuàng)作

　　2. 交流自己創(chuàng)作時的感受

　　四：自由習作

　　1. 談話討論習作題材

　　2. 多角度寫片段

　　3. 評改 （1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內(nèi)容寫具體，有無表達自己真切的感情）

漫畫作文300字 篇6

　　如果要給爸爸畫一副漫畫，了一定把他的嘴巴畫的大大的。還要畫一個大喇叭—他說話聲太大啦！

　　爸爸敬酒的聲音特別大，總覺得他特別激動，他的`朋友們說他肯定改不了。

　　那次天氣寒冷，我受了風寒，得了面感冒住院，輸液，需要保持安靜。這可苦了陪床的爸爸，只見他一會兒地下溜達一會兒看看我就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我知道他憋得慌，讓他回去休息，順便能在家大聲唱歌�？砂职址判牟幌挛�，說什么也不回去。忽然他神秘地對我說：我想出好辦法了，保證不影響你和同病房的人休息。他出去了，一會兒工夫帶了一個口罩進來。一瞬間，我明白爸爸說得好辦法了。感動的眼淚濕潤了。這一幕正巧被爸爸的一個朋友—一個正來探望我的叔叔看到，他又很驚訝，然后想爸爸伸出了大拇指。

　　這就是我說話聲音特別大的爸爸，爸爸不是聲音大改不了，而是看因為什么而改，這也是爸爸對我的愛，我也特別愛爸爸，也特別感謝爸爸，還有我也特別感激我的爸爸，爸爸為了我什么都可以忍，爸爸為了我怎么樣都可以，我愛爸爸。

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