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蝸牛作文300字

時(shí)間:2022-04-17 17:02:29 作文 我要投稿
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精選蝸牛作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的蝸牛作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選蝸牛作文300字4篇

蝸牛作文300字 篇1

  一天下課,我跑到學(xué)校的草叢邊,準(zhǔn)備觀察蝸牛,我拿了一根細(xì)細(xì)的木頭,想用木頭把蝸牛挖出來,我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出一只小蝸牛。

  我仔細(xì)觀察,腦海里冒出了一個(gè)問題:蝸牛的殼會(huì)不會(huì)跟蝸牛一起長大呢?于是我把這只小蝸牛帶回家,天天觀察,養(yǎng)了不到一個(gè)月之后,我發(fā)現(xiàn),這只蝸牛的殼變大了,我的`問題看來有答案了,可是我沒有高興,反而又想出了一個(gè)問題:為什么蝸牛的殼會(huì)長大呢?

  我想了很久很久,一直想不出來,我去觀察那只蝸牛,可是它一看見我,就躲進(jìn)了它的小房子,不讓我觀察。我又去看書,也沒結(jié)果。我垂頭喪氣的坐在椅子上,忽然看見了電腦,我像看見了救命稻草似的,急忙跑過去!罢业搅!”我喊著,仔細(xì)地看著答案,原來,蝸牛的殼會(huì)長大的原因是:蝸牛分泌進(jìn)不是沿切線分泌鈣質(zhì),而是向外上方偏移些,因而殼會(huì)越來越大。

  我終于知道蝸牛的殼為什么會(huì)變大,還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)動(dòng)物知識(shí),蝸牛真有趣!

蝸牛作文300字 篇2

  今天放學(xué)后,我吃完晚飯就奔向了陽臺(tái)。因?yàn)樽蛱煳覄偨ǔ傻摹拔伵P∥荨本妥湓谀抢铩?/p>

  我打開了紗布網(wǎng),尋找起了小蝸牛。“這……”它躲哪兒去了?哦,原來在土里藏著呢!我小心翼翼地拿起了小蝸,將它放在新?lián)Q的葉片上。它怎么不動(dòng)?我心里掠過一絲陰云:“不會(huì)over了吧?”為了驗(yàn)證它到底死沒死,我用了書本上的方法:潑水。我用噴水壺往它身上噴水,看它有沒有動(dòng)靜。過了2分鐘,它還是沒有生命特征。3分鐘、4分鐘、5分鐘……時(shí)間一分一秒過去了,它還是一動(dòng)不動(dòng),好像真死了。

  突然,兩只小觸角蠕動(dòng)著探了出來。隨后,下邊兩只觸角也隨之伸了出來。身體出來很快,剛出來,就開始在胡蘿卜和菜葉上爬動(dòng),好像在說:“ 嘻嘻……,你也被我的'小把戲騙了吧,哈哈!”

  做完作業(yè),我又去看它,沒想到給它新鮮菜葉不吃,反而在茶幾上爬來爬去,留下一條銀色黏液。它可真好動(dòng),下回說不定還得給它搭個(gè)滑梯玩兒呢!

蝸牛作文300字 篇3

  星期六的中午,我抓了兩只小蝸牛進(jìn)行觀察。

  我先把一只小蝸牛放到桌子上,拿了幾片葉子放在它的前面,小蝸牛動(dòng)了,它慢吞吞地向葉子的'另一端爬去,后面留了一條濕濕的痕跡,這是蝸牛排泄的黏液,用來保護(hù)腹足。它雖然爬到了葉子上,但是它還是沒有停止爬動(dòng),一直向前爬,根本沒吃葉子。我把蝸牛拿起來,再把它放在葉子左邊的一端,可是蝸牛又沒吃葉子。我沒有灰心,又試了一次,可是這次,蝸牛干脆不爬了,站在原地不動(dòng),任憑我怎么摸,怎么推,它就是不動(dòng)。

  第二天吃過中飯,我又開始觀察了,這次,我把兩只蝸牛放在尺上,讓它們賽跑,第一只小蝸牛跑的飛快,但第二只小蝸牛好像在悠閑地散步一樣,一下子就被第一只小蝸牛追上了。最后,第二只小蝸牛輸了,只見它一動(dòng)也不動(dòng),垂頭喪氣的樣子真有趣。我還給“第一名”頒獎(jiǎng)了呢!

  這兩天的觀察,讓我覺得小蝸牛非?蓯。生活中有許多有趣的東西,我們應(yīng)該細(xì)心觀察,多多去想。

蝸牛作文300字 篇4

  有一句話說得好:“觀察觀察再觀察!币簿褪钦f,只有觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn),才會(huì)有收獲。

  一次雨停過后,我看見花園里有幾只可愛的蝸牛在墻上爬。我想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?我一定要親自找出答案。我開始做實(shí)驗(yàn)了,我先捉幾只“可愛”的 小蝸牛,把它們放在一個(gè)盤子里,然后又撿來了白菜葉,樹葉,饅頭和蚊子。起初,它們無動(dòng)于衷。可等了好長一段時(shí)間,大概是它們餓了吧?它們?nèi)齼蓛傻,?吞吞地爬向這些食物。它們先用一對(duì)較長的觸手碰了碰食物,發(fā)現(xiàn)不是它們喜歡的食物便又爬向白菜葉子和樹葉旁。也許白菜葉子和樹葉的顏色差不多,蝸牛的大觸 手已經(jīng)不起作用了,它們又伸出另一對(duì)較短的.觸手碰了碰白菜的葉子和樹葉,這才大口大口地吃起白菜葉子來。由此可見,我得出一個(gè)結(jié)論:“蝸牛是害蟲,它能危 害莊稼和一些植物,小觸手具有鼻子的功能。原來,這么可愛的小蝸牛并不可愛,讓人難以置信的是它竟然是害蟲。

  生活這個(gè)大課堂真奇妙。以后我要多觀察,多發(fā)現(xiàn),才會(huì)有收獲。

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