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文物作文300字

時(shí)間:2022-04-09 09:18:48 作文 我要投稿
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【熱門】文物作文300字四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的文物作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】文物作文300字四篇

文物作文300字 篇1

  五千年華夏大地,五十六種艷麗花葩,五彩繽紛的中華文化;悠悠千載,多少人用他們的汗水與智慧鑄就了一個(gè)個(gè)雄偉的大廈,多少人用他們的勇氣和執(zhí)著書寫著血?dú)獾拈L卷,多少人用他們纖巧的素手編織了別樣的'藝術(shù)。神州大地有多少文化值得欣賞!難道不值得我們保護(hù)嗎?

  從塞北的長城,蜿蜒千里,如騰蛟般附在群山之間。古往,她守護(hù)著祖國的疆土;今來,她展示著炎黃兒女不可一世的雄才。

  走進(jìn)西安的秦始皇陵園,一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的陶俑,一匹匹急欲馳騁的駿馬,一道道設(shè)置巧妙的機(jī)關(guān),他們不僅僅是秦始皇的陪葬品,他們更是中華民族乃至世界的珍品啊!

  尋訪江南的小橋、流水、人家,品味江南水鄉(xiāng)那一絲悠悠情愁,那一段離情別戀,那一曲跌宕的小調(diào),那一壺香醇的美酒,那一首淡雅的詩詞,暢游綠水、紅瓦、藍(lán)天之間,感受中華文化的魅力。

文物作文300字 篇2

  今天,我來到南京博物院,參加“探尋漢代文物故事之兵器”的活動。我們先來到漢代展廳,看到了皇陵,就是皇帝的墓;实鄣哪垢鷦e人的不一樣,而且只有皇帝和他的兄弟姐妺才能住。我又看到了皇帝吃飯的'容器,叫鼎,皇帝吃飯還要有點(diǎn)音樂,樂師給他奏樂的東西叫編鐘。然后,我們看到了錯(cuò)銀銅牛燈,牛燈是漢代的,而且是世界上最早的環(huán)保燈,牛燈分成三個(gè)部位,是牛的身體和把手還有燈座,燈座上面可以打開,放一些動物的油就可以點(diǎn)亮了,牛的身體是空的,里面裝滿了水,有一個(gè)管道把燈冒的煙排到牛的身體里,這種燈既亮又環(huán)保。

  然后我們看到了兵器,有銅戟、銅矛、戈、還有我最喜歡的西漢錯(cuò)金銀銅弩機(jī),弩機(jī)的力道很大,按一下扳機(jī),銅鏃就射了出去,而且有的銅鏃還能勾出一塊肉,弩機(jī)在漢代的戰(zhàn)爭中起了很大的作用。

  通過這次參觀,我學(xué)到了很多知識,我看到了牛燈的弩機(jī),中國的祖先能想出這么歷害的東西,真讓我羨慕不已!但是課已經(jīng)結(jié)束了,我依依不舍地向家起去。

文物作文300字 篇3

  保護(hù)文物,從我做起

  最近“丁錦昊到此一游”的新聞十分的火爆,這本是齊天大圣的做法,此刻卻成了許多人去外地旅游必備的行為了,他們不明白文物的重要性嗎?他們不明白保護(hù)文物要從我做起嗎?

  文物是人類社會活動中遺留下來的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的遺物和遺跡。各類文物從不一樣的側(cè)面反映了各個(gè)歷史時(shí)期人類的`社會活動、社會關(guān)系、意識形態(tài)以及利用自然、改造自然和當(dāng)時(shí)生態(tài)環(huán)境的狀況,是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

  我期望每一個(gè)懂事的未成人自覺地保護(hù)武當(dāng)文物。我們每一個(gè)學(xué)生受過教育,保護(hù)文物的意識就應(yīng)比成人更強(qiáng),保護(hù)文物的態(tài)度就應(yīng)比成人更用心。我們就應(yīng)做到不攀爬文物,不在文物上亂刻亂劃,注意防火。如果發(fā)現(xiàn)有人破壞文物,及時(shí)制止或舉報(bào)。利用課外、課余時(shí)間,用心地向身邊的人宣傳文物保護(hù)法,號召人們保護(hù)好文物。

  保護(hù)文物,從我做起,從身邊做起,期望每個(gè)人都能為保護(hù)文物貢獻(xiàn)出自我的力量。

文物作文300字 篇4

  最近,埃及3000多年神廟浮雕出現(xiàn)“丁錦昊到此一游”的涂鴉新聞非;馃,而這件事,也讓我們引起了對保護(hù)文物的反思。

  文物是歷史遺留下來的精品,我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)文物,所以,保護(hù)文物,應(yīng)該是每個(gè)人都需要做的。

  首先要大力宣傳現(xiàn)有的文物保護(hù)方面的`法律規(guī)定,在做好現(xiàn)有法律的完善和細(xì)化工作的同時(shí),也要做好面向公眾的廣泛宣傳。

  其次要加強(qiáng)道德上的宣傳教育。讓公眾認(rèn)識到刻劃行為不僅是違法的,也會對文物的完整性造成破壞,對文物的歷史文化價(jià)值造成不可恢復(fù)的破壞。通過宣傳使公眾認(rèn)識到保持文物保護(hù)單位環(huán)境的美好,保護(hù)文物的莊嚴(yán)、美觀和完整是每一個(gè)人應(yīng)該具有的公共道德,也是每一個(gè)人的義務(wù)。

  保護(hù)文物,人人有責(zé),希望全世界的每個(gè)人,都能夠自覺主動的保護(hù)文物,保護(hù)這不易保存的文物。

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