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池上作文300字合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的池上作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
池上作文300字 篇1
夏天的一個早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門出去了。
隨著“吱扭”的一聲門響，小牛娃一個鯉魚打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來昨天傍晚散學時，他路過一片荷塘，那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計油然而生：何不趁早上無人，偷偷采來吃。
一路興奮不已的小牛娃轉眼就來到荷塘邊，呈現在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著前來觀賞的.“仙子”呢！真美！差點忘了他的“正事”。于是他四下一望：無人！真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護，輕易地就采到了一籃子的蓮蓬，便興高采烈地往回走�？此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o縫，無人察覺吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經劃開水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。
池上作文300字 篇2
在這個寒冷的冬季，我越發(fā)想念火辣的太陽，和夏天太陽下滿塘荷花的荷花池。
想起在北京看到的荷花池我走到池邊，看到開得正艷的荷花和那清清爽爽的荷葉。塘里長滿了荷花，如同一顆顆粉紅的星星綴在綠色的海洋里。一見就讓人喜歡。我愛那青綠的.荷葉。那荷葉綠得清晰，綠的美麗。我覺得那嫩綠、翠綠、鮮綠、碧綠的顏色是無法在調色板上調出來的。但只要看到，便不會忘記。
配上那玉盤似立出來的葉型，下雨時滴上幾滴雨珠，那晶瑩的水珠在渾圓的荷葉上滾動，再滑落水下。優(yōu)雅，和緩。我愛那粉紅的荷花。那荷花白里透粉，粉里透白，粉得像片淡淡的晚霞，花瓣重重簇擁著小蓮蓬。這是怎么也描繪不出來的一種風味。也有花蕾伸出頭來，鼓鼓囊囊的，好像隨時要綻放那美麗的花朵。筆直的莖桿把花兒高高托出水面，亭亭玉立，引人注目。
塘中，粉荷垂露，星羅棋布，宛如仙子下凡，盈盈欲滴，嫩蕊珧黃，嬌羞欲語。池中碧波粼粼，接天荷葉碧綠渾圓，隨風搖曳，姿態(tài)萬千。我離開了，回眸再望一眼荷花池：碧綠的荷葉配上粉紅的荷花，給人的感覺真是妙不可言！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
池上作文300字 篇3
夏天的池塘清澈見底，粉紅的荷花婷婷玉立，碧綠的荷葉碩大無比，綠油油的浮萍點綴荷花、荷葉。這一池的好景讓人覺得格外美麗。
這優(yōu)美的風景引來了一個年幼的小男孩，他撐著小船，來到池塘里，欣賞著風景。突然，他喜出望外，發(fā)現了幾朵顆粒飽滿的大蓮蓬，他高興地剛想伸手去摘，卻又連忙把手給收了回去，他探著腦袋，東張張，西望望，心里像吊了個大石頭似的，生怕別人發(fā)現他在這兒偷摘蓮蓬。經過他的仔細“探查”后，他發(fā)現四周沒有一個人，于是，他放下了心里的`這塊大石頭，小心翼翼地扯下了一朵較大的蓮蓬。掰了一顆嘗了一下，不禁嘖嘖贊嘆“好鮮！好吃！”這時，他突然發(fā)現：這邊的蓮蓬比手上的更嫩，那邊的蓮蓬比手上的更大……于是，他忍不住的摘了第二個、第三個……直到船里的蓮蓬多的堆成了一個“小山”，小男孩這才罷休。正當他以為自己做的事天衣無縫，無人知曉，準備回家時，卻不知自己早已被池面上的浮萍給出賣了，向大詩人白居易“暴露”了自己的行蹤。
眼前的這一幕，白居易看在眼里，樂在心里�；厝ブ螅拙右咨钣懈杏|的寫下了這首傳誦至今，描繪了兒童天真可愛的《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
池上作文300字 篇4
從第一聲知了聲響起，炎熱的夏天就開始。池塘里放眼望去，滿池的荷葉如一把把綠傘，又如一個個大玉盤，微風吹過，如一道道綠波在蕩漾，有幾條小魚兒正在“傘”嬉戲玩耍呢。往近處一瞧，有些荷花才綻開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘躺在媽媽的`懷抱里。
在密密麻麻的荷葉間的一個小小的腦袋，仔細一瞧原來是一個天真無邪的小男孩，身穿紅衣衫，光著小腳丫，雙手拿著竹篙，在清澈的水面上輕輕一劃，水面上一圈圈水波便蕩漾開去。他也許怕熱吧，便摘下了一片荷葉扣在自己的頭上。小男孩左瞧瞧右瞅瞅，最終，他拿主意，掐下又朵又綠又大的白蓮，放在船上。
這個天真無邪的小娃娃只顧著樂，以為這次神不知鬼不覺，可是他后面已經拉下了一條“大尾巴”——浮萍被他的小船沖開了一條水路。小男孩也不知道，悠閑自然地沖開了沖開浮萍回家去了。一一會兒，那顆小腦袋便在荷葉間消失無影無蹤。
池上作文300字 篇5
星期一早晨，晨會課結束，我看見有許多人往玩沙池那邊跑去。我不知道是怎么回事。后來，我看見黑板上寫著去玩沙池或沙坑觀察。于是，我就向玩沙池跑去。
我來到玩沙池發(fā)現玩沙池上面長著一些草。我想人們都說沙漠里是不能長草的，為什么玩沙池里卻能長草呢？
我蹲下身子仔細觀察起來。我發(fā)現上面的沙子是干燥的`，下面的沙子卻是濕的。我再拔了一根草來看。我看到這草是一節(jié)一節(jié)地生長，許多節(jié)上長了根，有的根非常長，有的根比較短。我想也就是說這草可以通過那長長的根吸到下面的水。
后來，在上課時老師讓我們再去仔細觀察。這一次，我去了沙坑。通過觀察，我發(fā)現沙坑邊上的草要比沙坑中間的草長得茂盛。啊，我有了一種新的想法：如果把這一些草種到沙漠邊上，用不了多少年，黃色害人的沙漠可能就會變成一片綠色的田野。
池上作文300字 篇6
驕陽似火的夏日，火球似的太陽炙烤著大地。樹枝上本是綠油油的'樹葉，早已被太陽曬蔫，邊緣都卷起來了。只有知了精神十足，每天爬上樹梢，不厭其煩地大喊“知了知了”。
突然，一個小女孩悄悄地將家門推開一條小縫，探出了一個俏皮的小腦袋，張望四周，瞧見沒有人，迅速擠出門縫。她一手提著竹簍，扎著兩條可愛的小辮子，蹦蹦跳跳地走向荷塘。她來到荷塘邊，找了一個小艇，又拿起艇上的竹竿，撐起小艇，劃向一大片的荷花中。
夏日里的荷塘美麗極了，一片片碧綠如玉盤的荷葉襯托著一朵朵荷花，使荷塘充滿了生機。小女孩把小艇徑直撐到一朵大荷花面前，摘下一個大蓮蓬，摳出里面的蓮子，輕輕剝開，迫不及待地塞入嘴中，輕輕一咬，她不禁贊嘆：“啊，真美味！”隨后，她又采了幾個放在小艇上，準備帶回家慢慢品嘗。看著滿簍的蓮蓬，小女孩樂開了花，開開心心地返回岸邊。她以為自己行動隱秘，別人沒發(fā)現，可沒想到，那被小艇沖開的浮萍將她暴露了。
路過的大詩人白居易看到了，隨口吟出了一首詩：“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開。”
池上作文300字 篇7
隨著第一聲知了的鳴叫，那炎熱的夏天就來臨了。池塘里，一個個又大又綠的荷葉，就如同一把綠傘，又好似一個大玉盤。池塘里的荷花個個都是千姿百態(tài)。有的才展開了兩三片花瓣；有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這時，在那密密的荷葉間冒出了一個小腦袋。原來是帥仔呀！只見他身穿紅衣，手拿竹篙。還不時東看看，西瞧瞧�？此枪砉硭钏畹�'樣子，肯定是瞞著大人來的吧！為了避免大人的發(fā)現，于是，他就把那大大的荷葉反扣在頭頂上。
他劃呀，劃呀！被他劃過的水面已蕩漾起一圈圈小圓暈。他邊劃邊東看看，西瞧瞧�？纯催@邊好看，悄悄那邊漂亮。這時，他發(fā)現一處到處都是白嫩嫩的蓮蓬，他欣喜若狂。
“撲通”一聲，他跳入水中，踩了一個蓮蓬，就朝著船艙扔去。就這樣，他越采越起勁，竟整整采了一船艙。突然，他似紅魚躍上岸似的跳上了小艇�？粗@些美味的蓮蓬，他饞得直流口水�？粗@些收獲，他高興得唱起了“采蓮之歌”
可是，他就想找樂了，卻忘了要隱藏蹤跡，那浮萍已留下 一條“尾巴”。這時，在池塘邊觀看已久的白居易吟誦道：
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
池上作文300字 篇8
星期一上午，上晨會課前，語文老師進來在黑板上面寫下了“下課后馬上到沙坑或者玩沙池去觀察”。
晨會課下課，我們飛快地跑到教室西邊的沙池。我們東看看，西看看�！斑祝趺凑也坏酵嫔吵亓�？”我說。有同學說：“不會吧，我們再仔細找找。”我們找了很久，才找到了沙池。原來是沙池的沙子上面長滿了草，草把沙池掩蓋起來，所以會找不到。我們就蹲下身子拔掉了一些草，看到下面的確是沙池。我心里在想。沙池上面怎么會長滿了草？同學們都不明白。于是，我們只好回教室去問老師。
通過老師的解釋我才明白了其中的道理。于是，我就想要是把這一些草皮像校園的.綠化帶上種植的那些草一樣種到西北沙漠地區(qū)去，那就好了。說不定那里很快就會變成一個大大的大草原了，沙漠不就也變成了綠洲了嗎？
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