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我愛(ài)我的校園作文300字（精選4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我愛(ài)我的校園作文300字（精選4篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)我的校園作文1
我愛(ài)我美麗的校園。
春天，春姑娘悄悄地走進(jìn)了校園，那綠油油的小草破土而出，兩旁的大樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽，我們迎著溫暖的'春風(fēng)來(lái)到了校園。
夏天，我們學(xué)校后院的小池塘長(zhǎng)滿了荷葉、荷花，蓮蓬……，那一朵粉艷荷花可真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅��！還有我們校園里的大柏樹(shù)，它就像一把綠油油的大綠傘，我們都喜歡在大柏樹(shù)下乘涼。
秋天，我們學(xué)校的花壇里種滿了美麗的菊花，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)著一些又大又紅的蘋果，就像燈籠一樣牢牢地掛在樹(shù)上，金黃的落葉子在天空中飄來(lái)飄去，就像一個(gè)個(gè)小精靈在天空自由自在的飛舞。
冬天，那皚皚白雪飄落而下，使整個(gè)山莊河流一片銀裝素裹，在我們校園里可以看到梅花，看到梅花讓我想起一首詩(shī)"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，說(shuō)到這讓我想到了描寫冬天的“千里冰封，萬(wàn)里飄雪”��！冬天的景色也是太美麗了吧！
我愛(ài)我美麗的校園。
我愛(ài)我的校園作文2
有人喜歡歷史悠久的名勝古跡，有人喜歡富麗堂皇的建筑物，有人喜歡雕梁畫棟的亭臺(tái)樓閣，而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的校園。
邁著輕盈的步伐進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一座雕像。一眼望去，仿佛是一位知識(shí)淵博的老師，帶著學(xué)生，向著知識(shí)的殿堂展翅翱翔！
穿過(guò)雕像是校園的中心—升旗臺(tái)。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝�，同學(xué)們穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地站在升旗臺(tái)前，目不轉(zhuǎn)睛地看著國(guó)旗在嘹亮的'國(guó)歌聲冉冉升起。
聽(tīng)！同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)學(xué)校，仿佛是一曲曲激昂的進(jìn)行曲。聽(tīng)！傳播智慧的天籟之音時(shí)而高亢激昂，時(shí)而溫和低細(xì)，時(shí)而嚴(yán)厲短促。百聽(tīng)不厭，讓人忘記了時(shí)間！
下課鈴聲響起了，同學(xué)們立刻興奮起來(lái)了。有的還在抓耳撓腮，好似如饑似渴；有的在你追我趕，仿佛都在釋放多余的熱情；有的歡快地玩耍，好似用行動(dòng)在宣告自由……
我愛(ài)我的校園！
我愛(ài)我的校園作文3
春天已經(jīng)來(lái)臨，還沒(méi)來(lái)得及向冬天說(shuō)聲再見(jiàn)，它就匆匆離開(kāi)。因此，我的校園又變了個(gè)樣。
走進(jìn)大門，有一股淡淡的香氣散開(kāi)，那是我們學(xué)校的玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，不是很多，但是很美。玉蘭樹(shù)旁邊有個(gè)小池塘，我最喜歡看池塘里的的小魚(yú)兒了。春天來(lái)了，小魚(yú)兒似乎很開(kāi)心，覺(jué)得自己等待已久的春天終于來(lái)了！小池塘里當(dāng)然不止小魚(yú)兒啦！小池塘的中心有一座假山，假山兩旁有一條通向岸邊的小橋，旁邊被攔住了，保安伯伯經(jīng)常會(huì)去那里撿浮在水面上的'垃圾，所以小池塘很干凈。
我們學(xué)校最有特色的地方就是蝴蝶園。從教學(xué)樓上去一直到頂樓，有一個(gè)綠色的“大帳篷”。走進(jìn)去，有幾只蝴蝶停在頂上，周圍有數(shù)不完的鮮花，還有幾只蝴蝶藏在花叢中，還有幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，真美��！還有幾只“含苞欲放”……
我愛(ài)校園的玉蘭樹(shù)，我愛(ài)校園的小池塘，我愛(ài)校園的蝴蝶園。我愛(ài)我的校園！
我愛(ài)我的校園作文4
我現(xiàn)在所在的學(xué)校是——漚江一小。我特別喜歡我的學(xué)校，學(xué)校里有迷人的景色，有同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，有老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)……
早晨，我迎著明媚的陽(yáng)光走向?qū)W校。剛走到操場(chǎng)上，我就被花圃里的花朵和小草還有那三棵梧桐樹(shù)吸引住了。那姹紫嫣紅的花朵，似乎在向我微笑，那三棵梧桐樹(shù)站在操場(chǎng)的中央，像三把綠色的大傘，又像三個(gè)士兵在守衛(wèi)我們的`校園。
下午，同學(xué)們坐在教室里，老師在講臺(tái)上給同學(xué)們講課。同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲引來(lái)了一群小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在屋外的樹(shù)上嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像是在指出同學(xué)們的錯(cuò)誤。
在學(xué)校里，我歡樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，學(xué)校里記錄著我成長(zhǎng)的足跡，學(xué)校是孩子們的成長(zhǎng)殿堂。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗俏覀兊闹R(shí)殿堂。
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