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花盆的作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的花盆的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花盆的作文300字 篇1
這個(gè)星期我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，課堂上老師講了這樣一則故事：很久以前在一個(gè)國(guó)家，國(guó)王就將老去就想著讓位給一名賢明者。于是年邁的國(guó)王召集國(guó)家當(dāng)中的一些孩子，給孩子一一分發(fā)鮮花種子，讓孩子回家種植。規(guī)定哪個(gè)孩子用這些種子種出美麗鮮花，就讓位給那個(gè)孩子。
這些孩子按照國(guó)王的.指示紛紛開(kāi)始種植了。事過(guò)幾個(gè)月，國(guó)王再一次召集孩子，查看孩子們的種花成果。眾多孩子都種出了鮮艷美麗的花朵，可是其中一個(gè)男孩卻捧著一個(gè)空花盆。于是，國(guó)王就下令傳位給這個(gè)男孩。原來(lái)啊，國(guó)王當(dāng)初給的花種子全部是煮沸過(guò)的死種子，根本不會(huì)開(kāi)花。而眾多孩子都想著向國(guó)王獻(xiàn)媚以求爭(zhēng)得王位，可是只有這名男孩最誠(chéng)實(shí)。
聽(tīng)完這一故事，我感觸良多。這個(gè)故事讓我深刻懂得誠(chéng)實(shí)的重要性，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最為寶貴的品質(zhì)。比較這位男孩，反觀我自身平時(shí)就做的很不夠，經(jīng)常為了一點(diǎn)零花錢去買玩具欺騙媽媽說(shuō)是學(xué)校要收費(fèi)。
�。∥乙欢ㄒ蜻@位捧著空花盆的孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)實(shí)。
花盆的作文300字 篇2
我家花盆里有一盆玫瑰和一盆仙人掌.
仙人掌身上有許多刺,披這綠色的大衣,它像一只刺猬,所以很多人都不敢接近它.但仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力,不怕風(fēng)吹雨打,嚴(yán)寒酷暑,仙人掌類植物原產(chǎn)南北美洲熱帶,亞熱帶大極及隨近有一些島嶼,部分生長(zhǎng)在森林中,多數(shù)種類原產(chǎn)南非,僅少數(shù)分布于其他各洲的熱帶,亞洲帶地區(qū),因此有"多漿植物寶庫(kù)"之稱.如今市場(chǎng)上賣的火龍果,就是量天尺屬的`仙人掌果實(shí),火龍果的形狀像大芒果,顏色桃紅,清甜可口,成為人們暑熱天氣里生津解渴的水果.仙人掌花特別艷麗,很多種類不僅花大色美,而且花瓣有金屬光澤,給人難以忘去,流連忘返的印象.仙人掌的花大多無(wú)香,只有少數(shù)部分有輕微香氣.
玫瑰花有稱徘徊花,刺玫花.它具有理氣解郁,和血散瘀的功效.它是落葉灌木,枝上有刺,花有紫紅色,白色,粉紅和紅色,玫瑰花香氣撲鼻,供觀賞,也可以做成香料皮和根入藥.據(jù)說(shuō)白玫瑰代表純結(jié)天真,藍(lán)玫瑰代表敦厚善良,橘黃色玫瑰代表友情和青春美麗......
看來(lái),植物真是人類的好朋友啊.
花盆的作文300字 篇3
周六下午，小剛，小明和小虎在小區(qū)里的空地踢足球。
他們踢得非常激烈。小明是射門(mén)的，小剛是守門(mén)員。小剛守得非常嚴(yán)，小明好幾次都射不進(jìn)不去，于是，小明使出全身力氣一踢把球踢到了陽(yáng)臺(tái)上了。把李奶奶家的花盆打的粉碎。小剛想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，趕快逃跑吧。小明也想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，肯定吃不了兜著走，好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)走為上。老奶奶看見(jiàn)花盆打碎了，小朋友也跑了。想：這些小朋友真不懂禮貌，把花盆打碎了還跑。老奶奶指著碎花盆說(shuō)：“你們回來(lái)只要承認(rèn)錯(cuò)誤就行�！笨墒切∨笥巡活櫪夏棠陶f(shuō)的話，只顧自己逃跑。
小明逃回家以后想：我不承認(rèn)自己打碎了花盆還逃跑，我做的真不對(duì)。于是，他就拿自己的零花錢上花店買了一個(gè)新的`花盆。他找到老奶奶后對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶對(duì)不起，是我打碎了您的花盆，我給您買了一個(gè)新的�！崩夏棠炭吹揭磺懈吲d的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小明只要你知錯(cuò)就改，就是個(gè)好孩子�！�
所以，我們要知錯(cuò)就改，做一個(gè)好孩子，并以后要小心一點(diǎn)，不要在闖禍了。
花盆的作文300字 篇4
今天晚上有幾個(gè)快遞到家了，我在打開(kāi)快遞時(shí)，大腦不知道從哪里突出跳出來(lái)一個(gè)想法，我的想法是把快遞里的盒子合起來(lái)做一個(gè)小花盆。
我用的材料是一個(gè)小海綿盒子和土黃色的膠帶，還有藍(lán)色的膠帶。用的工具是一把小刀，還有一把非常尖的小紗剪。
我先把海綿盒子變成一個(gè)巨型的小滴，中間再變出一個(gè)大洞，之后用土黃色和藍(lán)色的膠帶分別在巨型的水滴上貼一圈，最后用小紗剪在水滴上剪了幾條條紋形成裝飾，這樣就有種波浪起伏的.感覺(jué)了。哈哈！
我只需要再在這個(gè)巨型水滴的大洞里面放上很多的泥土，小花盆就能完成了！這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，看了我，又看了看小桌子上的小花盆，對(duì)我說(shuō)，做手工的創(chuàng)意不錯(cuò)，但希望我在作完后把現(xiàn)場(chǎng)收拾干凈，因?yàn)槲覐念^到腳都被海綿占領(lǐng)了一樣，像裹了一身白白的浪花。
我的小花盆真好看，如果加上眼睛、鼻子、耳朵等器官，若加上會(huì)動(dòng)的手和腳的話，就再好不過(guò)了！
花盆的作文300字 篇5
星期天的早晨，小明和小亮去踢球。他倆穿好球衣和球鞋，來(lái)到草地，開(kāi)始踢球了。小和小明玩得很高興。小亮趁小明不注意的時(shí)候，腳用力一踢，球飛得一下子不見(jiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)球踢到了一個(gè)奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上。正好擊中奶奶家的花盆。奶奶嚇了一跳，對(duì)著樓下說(shuō)：“是誰(shuí)打碎了我家的花盆呢？”
小明他們看見(jiàn)了被打碎的花盆，不知道怎么辦才好！小明摸摸頭、小亮也看著地下的.碎片說(shuō)：“我們得想一個(gè)辦法啊！”小明說(shuō)：“我想到了，我家里剛好有個(gè)很漂亮的花盆，就拿我家的花盆賠給奶奶吧！”小明回家拿了花盆，把剛剛掉在地上的花撿起來(lái)放進(jìn)花盆中。然后再埋上一些土，一盆比奶奶家更漂亮更美麗的花做出來(lái)了。
他倆把新花盆送給奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我們不小心把您的花盆打碎了，請(qǐng)?jiān)徫覀儼�！”奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們都是好孩子�！毙∶骱托×灵_(kāi)心地笑了。
花盆的作文300字 篇6
花盆里的故事在我家的陽(yáng)臺(tái)上一共種了十六盆花。這十六盆花可不是十六棵或十六樣，因?yàn)槊恳粋�(gè)花盆里都有不同的花卉。你可不要以為爸爸媽媽是為了省花盆才將各種花種在一起的。其實(shí)。當(dāng)初栽花的時(shí)候每個(gè)花盆都只 栽了一種，可是后來(lái)不知為什幾乎每個(gè)花盆里都冒出了不同的植物。
一般情況下，人們都會(huì)將這些冒出來(lái)的花草除去 。怕影響自己種的花草生長(zhǎng)。不過(guò)我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆里有兩種或兩種以上的花草，反而花長(zhǎng)的很好，它們并不是我們認(rèn)為的那樣，會(huì)影響別的花生長(zhǎng)。倒是那沒(méi)有長(zhǎng)出其他花卉的花盆，里面的花反而長(zhǎng)得不好。這到底是為什么呢？難道花葉需要朋友的陪伴才能長(zhǎng)的更健康？
也許是因?yàn)槟荛L(zhǎng)出別的`花卉的花盆，說(shuō)明里面的營(yíng)養(yǎng)很好，有利于花草的生長(zhǎng)�；蛟S是不同的花卉 長(zhǎng)在一起起到相互補(bǔ)從的作用，讓它們和諧地生長(zhǎng)著。
看來(lái)，小小的花盆，還有不少故事呢！也讓我們明白了，花都都能在小小的空間里和諧共處，那我們?nèi)藶槭膊荒芘c自然，與社會(huì)，與我們的同類和諧共處呢？
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