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【精品】爭執(zhí)作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的爭執(zhí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭執(zhí)作文300字 篇1
今天，我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤，但最終誰也沒有說服誰…… 事情是這樣的：課間時(shí)，李方用與其他同學(xué)聊天時(shí)說日本科技如何發(fā)達(dá)，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責(zé)他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最后還是我把他倆分開。 我覺得馬翔聰?shù)挠^點(diǎn)有些過于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽不進(jìn)去，還說“日本強(qiáng)盜一般壞”。我靈機(jī)一動(dòng)，問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢繼續(xù)問，說為什么八路軍俘獲日本俘虜時(shí)為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。 穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒有說服他，我對(duì)他真是無可奈何了。 歷史確實(shí)是悲慘的，我的.老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個(gè)種族，而是要化悲痛為力量，強(qiáng)國富民，堅(jiān)決不讓歷史悲劇重演于華夏大地�。�！
爭執(zhí)作文300字 篇2
今天，我們考了語文。語文老師因?yàn)檎n多，太疲勞，所以就請了一些同學(xué)幫助改的試卷。黃語改到了王堯的試卷，其中有一道題目是這樣的：“端午節(jié)吃什么？”王堯答的是“五黃”，黃語在答案旁邊打了一個(gè)大大的“x”。
卷子發(fā)到王堯手中，他仔細(xì)檢查到這一條，突然對(duì)著黃語大喝一聲：“我這明明是對(duì)的，你為什么改錯(cuò)？”
黃語也提高了嗓門，說：“你沒有用引號(hào)，自然是錯(cuò)的！”
王堯皺了皺眉，說：“哼，以前我寫這個(gè)也沒有用引號(hào)，老師怎么沒有打錯(cuò)的？”
黃語瞪了他一眼，說：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在！”
王堯頭一昂，說：“我就說這是對(duì)的，你能拿我怎么樣？”
黃語也不甘示弱：“是我改作業(yè)，不是你改，更不是你說了算。再說了，你看看語文書上面的.‘五黃’有沒有引號(hào)！”
王堯說不過黃語，只好借坡下驢說了一句“好男不跟女斗”，悻悻地走開了。
老師的話：本篇小習(xí)作描寫了同學(xué)間較常見的帶有爭執(zhí)的對(duì)話，語言樸素，但給人以很強(qiáng)的真實(shí)感。其實(shí)只要平時(shí)注意留心觀察，生活就是文章。
爭執(zhí)作文300字 篇3
有一年冬天，原本美麗的森林變得光禿禿的。小動(dòng)物們奇怪地看著光禿禿的'森林，好像這里不是他們的家。就連需要冬眠的動(dòng)物都起來了。小松鼠可傷心了，他對(duì)媽媽說：“媽媽，我們以后住在哪里呀，嗚嗚�！彼墒髬寢寚@了口氣，說道：“不知道那個(gè)可惡的家伙砍光了樹�！�
小動(dòng)物有的在誒聲嘆氣，有的在咒罵砍樹的人 ，有的把枯草堆起來，當(dāng)做砍樹的人，拿起石子痛打砍樹的人。后來小猴子不知從哪里得知樹是人砍的消息。馬上通告了大家。大家一致認(rèn)為讓小猴子去通告市長不能在砍樹了。在小猴子的勸說下，市長終于動(dòng)搖了。小猴子開心極了，連連說：“謝謝市長，謝謝市長�！�
回去之后，動(dòng)物們以“慶祝小猴子成功勸說市長”為主題 開了慶祝會(huì)。打這以后再也 事發(fā)生了。
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