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【推薦】小船作文300字六篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小船作文300字6篇，歡迎大家分享。
小船作文300字 篇1
下課了，同學們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌��！芭尽蓖蝗�，身后傳來一陣聲音，我回頭一看，原來是我的好朋友小麗，他竟然把我在美術課上受到老師好評的小木船給摔壞了。我惱羞成怒，氣沖沖地走過去，她連忙說道：“對不起，我不是……�！彼捳f到一半，就有聽到“啪”的一聲，我拿了他的小木船使勁地摔在地上，她望著那只小木船，生氣地說：“我又不是故意的！”我沒聽她的解釋，一把抓起書包，頭也不回就走了。
回到家中，我馬上到跑步機上跑步來解氣。可我越想越覺得自己錯了：她又不是故意的，我不能讓我們的友誼在這只小木船上毀了。想到這里，我立即去重新做了個精致的小木船，并在船上刻了四個大字“友誼之船”。
第二天，我在下課的時間中，走到小麗桌前，邊走邊從口袋里拿出那個精致的小木船，對小麗說：“昨天是我的不對，你是不小心的，再說我也不應該把你的小木船給摔壞了，我重新做了個小木船給你！”他接過小木船，說：“其實，是我的'不對，我不應該摔壞你的小木船，我也重新做了一個，送給你！”我們又做回了好朋友！
經(jīng)過這件事后，我們的友誼更深了一層。經(jīng)過這件事后讓我深刻的意識到：同學之間是要互相體諒，這才能讓友誼堅不可摧。
小船作文300字 篇2
在寒假里，我讀了一本書，它就是著名作家凡爾納的《15歲的小船長》。
1873年2月2日，流浪號停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人、南、杰克、貝內(nèi)迪表兄。在返回舊金山的途中，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個黑人，但為了捕鯨，船長與五名水手全遇難了，于是十五歲的見習水手迪克當起了船長。旅程異常艱辛，而船上的廚師內(nèi)格羅又是販賣黑奴的壞人，他破壞船上的羅盤，讓迪克桑德誤以為是朝南美洲駛去，其實卻是駛向非洲，在非洲領土上，他把船上的黑人都賣給了奧維斯，迪克和韋爾登夫人他們艱苦的走在販賣奴隸的路上，可憐的南死在了路上。終于，大家在迪克地機智下逃離了內(nèi)格羅的.魔爪，帶領大家向前前進，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險象環(huán)生，英雄堅強的迪克都沒被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。
文中那個英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅定的前進，他超出年齡的沉著與勇敢，正是令我敬佩的地方，他帶領大家拼搏，奪得大家的信任，而且對所有人都負責，十五歲的一個少年，還是一個孩子，但他卻如此勇敢！他不是什么天才水手，他只是一個普通見習水手，但是，他最后的成功秘訣，全是靠勇氣與智慧拼出來的。
小船作文300字 篇3
今天中隊活動，老師讓每個同學做一個小實驗。沒想到第一個就叫我到講臺前做試驗。
我的小實驗叫“肥皂的魔力”。我拿出早已準備好的肥皂水和用錫紙做的.小船，心想在家里做了好幾次，一定能成功！我把小船放進水盆，問大家：“它能浮在水面上嗎？”大家一起回答：“能！”我又問：“如果我在般底扎許多小孔，它還能浮在水面上嗎？”大家一起回答：“不能！”結果我用大頭針在船底扎了許多窟窿，一實驗，小船仍然浮在水面上。大家都笑了，他們錯了。
最后我問大家：“如果我在船底抹一層肥皂水，它還能浮在水面上嗎？”“不能！”這，次大家說對了�？尚〈啦怀链�，我有點著急。老師在一旁安慰我說：“它得需要時間，慢慢沉下去吧？”我急出一腦門汗，只好眼巴巴等小船沉底！它卻像和我斗氣，還慢慢悠悠地飄。
��！終于，水滲進了船。小船到底沉不住氣了，漸漸沉了底。全班同學熱烈鼓起掌來！
小船作文300字 篇4
她是一個富家小姐，總是在家人的保護下成長。
小小的船每天在小河上漂啊漂啊，它看到遠處的遼闊，心中蕩起一絲漣漪，它在想象著那遠方的美好。
幸福不知苦的女孩，每天很平凡的生活著，看到家外面的歡聲笑語，她的心中充滿了渴望，她在想象著家外面的那彩色世界。
小小的船，終于忍不住內(nèi)心的好奇，它掙扎船繩的牽絆，飄向遠方，它高興極了。
單純的女孩，最終抑制不住內(nèi)心的渴望，她沖出了家門，涌入了那彩色的世界，她興奮極了。
小小的船，以為它從此便會這樣自由的到處游蕩，它和自豪地加快了行程，可是天有不測風云。小小的船遇上了大風浪，它在風浪中不住的顫抖，它害怕極了，它拼命的吼叫，可是回答它的'只是無盡的風聲，它絕望的閉上了眼睛。
單純的女孩，以為她從此便這樣自由無憂的生活，她很快樂的到處游玩，可是社會并不是她想象的那樣美好，她遇到了壞人，她在那個丑惡的男人聲中拼命的掙扎，她恐懼極了，她拼命的呼喚父母，可是等待她的卻是壞人的打罵她痛苦的流下了失望的淚水，她覺得她完了！
小船作文300字 篇5
小船小船寫得是蘆蘆和他的兩個老師的故事。
蘆蘆是一個拄著雙拐的孩子，他每天都會在河邊一個像小山羊一樣的石頭邊等他的劉老師撐船來接他上學。一天，他在山羊背上等啊等啊，還是不見他的劉老師來，后來才知道劉老師在等他的時候不舒服，倒進河里被淹死了。蘆蘆從此沉默了，他變得愛發(fā)火，愛哭，他經(jīng)常坐在小河邊思念劉老師，自責自己。
有一天， 有一個人劃著劉老師的.小船來接他，她說她是蘆蘆的新老師，以后她會來接蘆蘆上學。他就是《小船小船》里的另一個老師——小玲老師。小玲老師每天送蘆蘆上學，蘆蘆漸漸喜歡上了小玲老師，不過他還經(jīng)常懷念劉老師。
小玲老師還會他們村辦了一件大事，讓公社領導在他們村里蓋一所學校。告訴你，小玲老師其實是劉老師的親妹妹。她是來繼承劉老師的事業(yè)的。
看完這篇文章，我被小玲老師和劉老師感動，因為她們都一直都想著孩子們。我為蘆蘆他們感到高興，因為他們村要蓋學校了；我還為他們感到高興的是，他們再也不用坐小船上學了，再也不會有人從小船身上掉下來了。
小船作文300字 篇6
杭州西湖景色宜人，俗話說：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇腥私�(jīng)常在西湖兩旁的小道上，邊走邊欣賞西湖美景，那你是否體驗過坐著小船去湖中央呢？
西湖的小船長六七米，又寬又淺，有點像木筏。船尾微微翹起，船內(nèi)用一個鐵框架把船夫和乘客隔開來。
坐在小船里，竹子做的座墊與西湖的湖水會讓你感到神清氣爽，閉上眼睛似乎可聽見在遠處的山上有幾處鳥叫。
在小船前頭肯定有一位船夫或船娘。很多時候，船夫還會一邊不緊不慢地搖著船槳，一邊跟你介紹西湖美景。
大人們坐在小船里閑聊品茶，老人在小船遠眺風景，小孩不時地把手伸下船去摸摸湖水，看看小魚兒。
到了小船回碼頭的'時間了，分散在各處的小船馬上回到了碼頭，乘客紛紛下船回家了，船夫也下班了。只剩小船靜靜地飄在水面，西湖安靜下來了，月亮照映著小船。小船在等待，等待明天，等待船夫，等待乘客，等待美好的明天……
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