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【精選】悲傷作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的悲傷作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
悲傷作文300字 篇1
在耶路撒冷城西的赫澤山旁,有一座紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)中被殺害的六百萬(wàn)猶太人的紀(jì)念館。在這紀(jì)念館的東邊有一座原石結(jié)構(gòu)的建筑,它紀(jì)念著在第二次世界大戰(zhàn)中被納粹殘忍殺害的一百五十萬(wàn)猶太兒童。
在紀(jì)念館的最外圍的入口處有一座微笑的雕塑。那是亞伯拉罕夫婦為紀(jì)念他們的孩子——尤塞爾所造。經(jīng)過(guò)這座雕塑再轉(zhuǎn)個(gè)彎,就是整個(gè)紀(jì)念館的.核心。
在一面墻上掛著許多孩子的照片,那都是孩子們的遺物,他們都已經(jīng)被納粹殺害了。但“他們”臉上沒(méi)有悲傷,沒(méi)有憤怒,有的只是那一抹微笑。有的調(diào)皮,有的裝大人樣,有的與伙伴嬉戲。一張張笑臉讓淚水奔涌而出。
在轉(zhuǎn)個(gè)彎,仿佛進(jìn)入了星空,定睛一看,那是懸在天花板上的蠟燭,蠟燭心在搖晃,仿佛看到了孩子們的笑臉。
走出紀(jì)念館,是一片綠樹,每棵樹下都有一個(gè)感謝碑——感謝每一個(gè)曾向猶太民族伸出援手的國(guó)家。
納粹殺害的遠(yuǎn)不止六百萬(wàn)人,但當(dāng)人們重建被損壞的家園,悲傷是無(wú)可避免的,但猶太民族卻以笑臉迎接,這正是“生者珍重,死者安息”
愿每個(gè)人都能以笑臉面對(duì)悲傷!
悲傷作文300字 篇2
父愛(ài)如山,女兒便是這山中的草;父愛(ài)如海,女兒便是這海中的魚。
我小的時(shí)候,爸爸對(duì)我特別好。有一次,爸爸帶我去皇甫玩,我像小兔子一樣,一蹦一跳,一會(huì)兒在這個(gè)攤上摸摸這個(gè),一會(huì)兒在另一個(gè)地方要求買那個(gè),爸爸總是很耐心地看著我笑,也都會(huì)滿足我的要求。
不過(guò)爸爸也有很冷漠的時(shí)候,以前我郁悶時(shí),會(huì)抱怨以前的一切,以為自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己,可是當(dāng)我把學(xué)校發(fā)生的'事情分享給父母時(shí),爸爸只一句繼續(xù)努力就把我打發(fā)了。對(duì)于他們的冷淡,我總是悶悶不樂(lè):他是不是不喜歡我?
那時(shí)我7歲,雖然還不懂得爸爸的愛(ài),但是我很幸福。
后來(lái)我8歲時(shí),爸爸去世了,我哭得很傷心,淚水控制不住地往下流,我的心仿佛也跟著一起碎了,那時(shí)我很悲傷,F(xiàn)在回想起來(lái)才明白我錯(cuò)了,爸爸媽媽為了供我上學(xué),很辛苦地工作,很努力地賺錢,我不應(yīng)該那么任性。爸爸離開后,我曾經(jīng)一度一直做噩夢(mèng),一閉上眼,就會(huì)看到鬼。但是爸爸說(shuō)過(guò):人在世上,堂堂正正,沒(méi)有什么可怕的,至于鬼,不過(guò)是人們自己嚇唬自己想到這里,我便會(huì)重新鼓起勇氣,化悲傷為動(dòng)力,勇于面對(duì)生活中的困難。
爸爸,您放心,女兒會(huì)加油努力,不會(huì)讓您失望的。
悲傷作文300字 篇3
坐在書桌前面,聽到“嚓擦”聲音,那是我在寫,自己寫的字,工整又整齊,還很漂亮,看過(guò)的人,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不好看,就連媽媽和姐姐也這樣夸獎(jiǎng)我?蛇@一次,卻為自己的文字而感到悲傷。
每當(dāng)我在聽歷史課程時(shí)候,歷史老師所講的一切我的'記筆記,從不遺忘幾個(gè)字,可我寫的稍微快一點(diǎn),文字有時(shí)大一些,我自言自語(yǔ)道:“只要自己看懂就可以。”說(shuō)完,又一想以后復(fù)習(xí)時(shí)候,因?yàn)閬y,而遺忘幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),自己聽的課,不是白聽嗎?
我一直去改變寫工整整齊,或許是媽媽用電腦的原因吧,使我有一些緊張聽完課程,不再去整理一下文字。當(dāng)我把書上合住時(shí)候,心有一些亂,文字的不完整使我很悲傷。
我為自己的文字而感到悲傷,但當(dāng)我去認(rèn)真地去寫,我的心情又一次恢復(fù)。寫一手漂亮的文字,感到驕傲,但我們輕輕翻開課本,記得筆記很清楚,又工整,我自豪。
我喜歡那工整漂亮文字。
悲傷作文300字 篇4
不知是誰(shuí),
把悲傷的種子,
種在小女孩身上,
小女孩的臉上,
掛滿了晶瑩的淚珠,
她正在為一只受傷的小松鼠而哭泣。
不知是誰(shuí),
把悲傷的種子,
種在交警叔叔身上,
交警叔叔的臉上,
寫滿了憂愁,
他正在為一只被車撞的小狗兒難過(guò)。
不知是誰(shuí),
把悲傷的種子,
種在稻草人身上,
稻草人的臉上,
掛滿了晶瑩的淚珠,
它正為農(nóng)民伯伯種的糧食被淋而哭泣。
【短評(píng):通過(guò)擬人的.手法把稻草人對(duì)農(nóng)民伯伯的那份感情表現(xiàn)的淋漓盡致。】
不知是誰(shuí),
把悲傷的種子,
種在河流臉上,
河流的臉上
充滿了憂傷,
他正在為自己變得渾濁而哭泣。
悲傷的種子播到哪,哪兒就有一片哀怨。小作者通過(guò)豐富的想象,通過(guò)用擬人的修辭手法,呼吁我們應(yīng)該擁有一顆能感受人間冷暖的愛(ài)心,珍惜眼前的一切,非常精彩!但是,最后是不是用一兩句話總結(jié)一下全詩(shī)更能突出中心呢?
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