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描寫老師的關(guān)愛的作文300字（精選29篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫老師的關(guān)愛的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫老師的關(guān)愛的作文 1
最近幾天，同學(xué)們舉手發(fā)言越來越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來。
這天吃午飯時，紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn)，說著說著，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個激靈，緊張起來。紅老師話鋒一轉(zhuǎn)，微笑著說：“王洋，你還是按兵不動哦�！蔽蚁仁且汇�，旋即反思起來：我最近的表現(xiàn)的卻不盡人意，紅老師一定是擔心我會走下坡路，所以使了個激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎么能辜負紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準備在語文課上大顯身手了。
又到了語文課，我本想再做回沉默的聽客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問題后，看著紅老師那包含著鼓勵與贊許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房。
紅老師在我陷入困境時給予的`關(guān)愛，就像一陣春風(fēng)，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動。
描寫老師的關(guān)愛的作文 2
想起薛老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，薛老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了薛老師家，薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著薛老師那溫和的`目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，薛老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么薛老師叫一聲我就起來了？
薛老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著薛老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔��！
我感謝薛老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
描寫老師的關(guān)愛的作文 3
我上三年時遇到了一為善解人意的班主任，你瞧，照片上那個留著短碎，站在火車道上，笑得一臉燦爛，露出一口參差不齊的牙齒，這就是我的語文老師——徐老師。
20多歲的他，嗓子特別洪亮，普通話字正腔圓，聲音抑揚頓挫。他對每個同學(xué)都非常的關(guān)心和愛護。有一次下午，窗外下著傾盆大雨，徐老師在班上布置作業(yè)，布置完作業(yè)后，不知怎么回事，我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣，直往外流，同學(xué)們個個驚慌了，只有徐老師不慌不忙地把我的`頭抬起來，然后順手給了我一張紙把鼻子堵住，不讓血流。扶著我來到水池邊，先把我的手洗了洗，又把血塊擦了擦，對我說：“秋天來了，天氣干燥，得多吃點水果，多喝點白開水，不要喝飲料，飲料對身體有害，盡量少喝�！蔽尹c了點頭。回到教室，老師把我的書包拎起來，說：“要不要我送你回家？”我說：“不用了，謝謝！”頓時，我的心里有無數(shù)的感謝。
至今，老師的這些話還記在我的腦海里，無法忘記！
描寫老師的關(guān)愛的作文 4
作為一名教師，最重要的就是要挖掘?qū)W生內(nèi)在的積極因素，激發(fā)學(xué)生的自我肯定的積極情感，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生自信、向上、進取的動力，從而達到教人、育人的目的.。
高爾基說過：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，教育心理學(xué)家認為，師愛是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。
俗話說：“金無赤足，人無完人”。由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同，每個學(xué)生存在著一定的差異。因此，作為一名老師，應(yīng)該欣賞學(xué)生，尊重和愛護學(xué)生的自尊心。教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生也是教室的影子。教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也學(xué)會了很多。
如果我們能夠成為一名教師，也必須要遵守教師的職業(yè)道德，因為這是對真理的永恒追求，對責(zé)任的永不言棄。
描寫老師的關(guān)愛的作文 5
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助，我在學(xué)校生病時，最關(guān)心我的人，她是我的老師。
記得二年級的時候，剛上晚自習(xí)，我突然感到頭昏眼花，眼皮也有千斤重，這是為什么呢?原來我生病了，老師走進教師，敏銳地掃視了一遍每個同學(xué)，老師的目光落我身上，我想：別看見我，別看見我�？墒翘觳挥扇嗽�，老師還是朝我走過來，摸了一下我的額頭，說：”你怎么了?怎么生病了?你有沒有杯子，你去打點水，我回家給你拿藥。“老師說著，便回家拿藥了我也拿著我的杯子，出去打水，我慢吞吞的走著，等走到教室的時候，老師已經(jīng)在教室等我一會了，老師把水放冷了，把藥給我喝了，還說：”睡一覺，醒了就好了。"
老師，謝謝你的'關(guān)愛，我永遠也不會忘記您。
描寫老師的關(guān)愛的作文 6
星期五早上，第一、二節(jié)課是語文課。
下課鈴打響了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室準備去做操，小玲最后一個走出教室。突然，聽到老師一連串的咳嗽聲，小玲馬上走回教室問：“老師，您怎么了？”老師微笑著說：“沒事！小毛病而已�！毙×帷芭叮 绷艘宦曤x開了教室，她心想：“老師咳成這樣還要教我們，實在是太辛苦了！”
小玲趁早操還沒開始，馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿了一瓶咳嗽藥水，并拿了紙杯裝了杯溫水放在講臺上，還寫了一張紙條壓在咳嗽藥下面，然后馬上跑去做早操。
一會兒，語文老師回到教室，為下一節(jié)課做準備。她走上講臺，很自然地看到了臺面上的`咳嗽藥和溫水，并隨手拿起了紙條，上面寫著：“老師請少說話，我們愛您！”老師感動不已！心想：“現(xiàn)在還有那么懂事的孩子，真是難得啊！”想著想著，眼淚已經(jīng)布滿了眼眶。
描寫老師的關(guān)愛的作文 7
上學(xué)期，我被老師選去表演語文展示的歌伴舞了。
第二天，在換衣服，化妝的時候我特別緊張，生怕自己舞沒跳好，被老師批評被同學(xué)嘲笑，覺得自己很沒面子，我的心一直怦怦地跳個不停，頭上一直冒著汗。腦海里總是想著沒表演好，被老師批評，同學(xué)的取笑，嘲笑的場面。
臺上所有的燈光都對著演員，大屏幕上映著背景，臺下的觀眾安靜的、聚精會神的注視著舞臺，準備看著精彩的演出。看著前面的精彩的節(jié)目一個一個的過去了，觀眾們都報以了熱烈的掌聲。就要輪到我們了，我的心像一個小鼓一樣咚咚地敲個不停，我的恐懼也到了極點。老師發(fā)現(xiàn)了我很緊張，就用堅定的'眼神注視著我，用右手給我做了一個加油的手勢。我頓時看懂了老師給我做的手勢，老師鼓勵我不要緊張，正常發(fā)揮就行了，瞬間我就不緊張了，像一塊大石頭終于落了地，那個一直在敲個不停的小鼓也不再繼續(xù)的敲了，我的心平靜下來，順利的完成了表演。
老師給我的那個手勢，讓我至今難忘！
描寫老師的關(guān)愛的作文 8
“兩陽相重，久久艷陽天”，我們又迎來了一年一度的重陽節(jié)。
10月8日下午，三（1）中隊舉辦了一場有意義的“重陽聯(lián)歡會”，邀請了曾經(jīng)在高安路小學(xué)辛勤工作的退休老教師沃老師與大家共同渡過這美好的一刻。
聯(lián)歡會由戴逸辰和羅斯絲兩位同學(xué)擔任主持。在兩位主持人向大家介紹了重陽節(jié)的'由來和有關(guān)的節(jié)日習(xí)俗后，精彩的文藝表演開始了。
首先胡倩琳同學(xué)為大家朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》；在一片熱烈的掌聲中，蔣慶陽同學(xué)為大家獨奏了一段黑管《Love Me Tend》；一曲《北京歡迎您》，由全班同學(xué)共同高歌，歌聲中我們仿佛又回到了令人激動的北京奧運賽場。三（1）中隊影視班的同學(xué)也按捺不住，一起為大家表演了一段繞口令《十道黑》。戴逸辰同學(xué)惟妙惟肖地為大家講了一段精彩的故事《理發(fā)師奇遇》，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。最后在傅姞婧同學(xué)《望廬山瀑布》的手語朗誦中，這場生動又有意義的重陽節(jié)聯(lián)歡會結(jié)束了。
描寫老師的關(guān)愛的作文 9
成老師經(jīng)常穿著一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多歲，身材偏瘦。
她留著一頭卷發(fā)，臉上很多皰。總是背著一個小包，包上有一個“小蘑菇”，我好喜歡。
成老師很愛我們。有一次，成老師病了，剛從醫(yī)院回來就給我們上課，生怕我們?nèi)闭n。只見成老師捂著肚子，聲音都嘶了。一般老師是不準坐著上課，可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師，成老師偏不要，說：“你們還要上課，你們自己坐吧�！笨粗衫蠋熌菢与y受，我們的心都要碎了。
成老師不僅很愛我們，對工作也很負責(zé)。
有一次，我們教室很臟，到了晚上只見成老師一個人在教室打掃衛(wèi)生，她掃完教室，又打掃辦公室。
成老師真是一位稱職的'好老師。
評語：有位好老師是做學(xué)生的福氣�？吹贸瞿阋彩莻�懂事的好學(xué)生。
描寫老師的關(guān)愛的作文 10
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上有過歡笑，有過淚水，有過酸甜，有過苦辣。然而在屬于我的一張紙上，卻有一個她，她是我的`老師。
她中等身材，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛，一個精致的鼻子上架著黑邊的眼鏡，嘴巴如櫻桃般地嵌在她臉上，她的聲音有時溫柔，有時嚴厲。
她非常關(guān)心學(xué)生，無時無刻在默默無私地奉獻著。她就是我們的班主任――蔣老師。記得有一次，在上數(shù)學(xué)課時，我突然肚子疼，像有千萬條小蟲子在胃里蠕動著。我忍著疼，蔣老師發(fā)現(xiàn)我不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎么啦，陳方？有什么不舒服的地方�。俊蔽一卮鸬溃骸拔叶亲犹��！笔Y老師擔心我，問道：“很不舒服嗎？要不要叫你媽媽來？”老師去打電話叫媽媽來。在等媽媽的時間里，老師一直在問我怎么樣，好點了嗎？“比剛才好多了�！蔽一卮鸬馈ＪY老師終于松了一口氣。
蔣老師你真是一個關(guān)愛學(xué)生的好老師。
描寫老師的關(guān)愛的作文 11
五年一晃而過，馬上就要畢業(yè)了。這五年來，有可愛的同學(xué)相伴，也有和藹的老師的關(guān)心和幫助。老師對我的愛在我幼小的心里留下了深刻的印象。
上一年級時，有一次上語文課。張老師教完我們一篇新課文，就讓我們寫字。我寫著寫著，就覺得鼻子下面熱熱的，有什么東西直往外流。我用手一抹，�。∈茄�，我流鼻血了。這可怎么辦呀？媽媽又不在身邊，流這么多血我會死的。想到這里，我的眼淚一下子涌了上來�！霸日芰鞅茄�！”同桌驚叫起來。張老師一聽，三步并作兩步，快步走過來。她一看，馬上問同學(xué)要了張紙巾。張老師把紙巾揪出一小塊，搓成長條，把一頭迅速塞進我的鼻孔里，然后拍拍我的頭安慰道“不要怕，老師來幫你止血�！闭f完，她又拿起一張紙巾，在我眼角輕輕地擦擦眼淚，對我笑笑說：“小朋友要堅強，不能哭哦！你先不要寫了，休息一會兒吧！”我抬起頭，看見張老師那充滿關(guān)愛的眼神，像媽媽一樣。
我趴在桌上休息。張老師一邊巡視大家寫字，一邊還不時關(guān)切的'詢問我。
張老師現(xiàn)在雖然不教我了，但她對我的關(guān)心和幫助永遠記在我心里。
描寫老師的關(guān)愛的作文 12
不知不覺，我都是五年級的學(xué)生了，在這五年里，總是有那么一個人一直關(guān)心著我，盡心盡責(zé)的教我們做人做事。
可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的.身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學(xué)都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。
在這即將結(jié)束的小學(xué)生活，最讓我不舍得是您，老師讓把我的經(jīng)意和贊美都先給你吧!老師。
描寫老師的關(guān)愛的作文 13
在家里有父母的愛，在學(xué)校里有老師的愛，老師無微不至地關(guān)心我健康成長。
記得有一次，我突然生病了，而且燒得很厲害，媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學(xué)了，在這生病的幾天里，老師天天給我來信，告訴我作業(yè)，問我好些了沒有，還讓別的同學(xué)給我?guī)ё鳂I(yè)，看了老師的信，我的眼前仿佛看到了老師和藹可親的笑容，我就像吃了興奮的藥劑一樣，感覺心里一下子就舒展開了，病當然好得很快，作業(yè)也做得很快。在家里，我一直盼望病快點好起來，因為我特別想念在學(xué)校里的日子，想念和老師同學(xué)在一起的日子，想念在教室里的日子，我真盼望病快點好起來呀！
終于，我的病完全好了，可以上學(xué)了，我高興的一蹦三尺，當我背上書包時，真想長出一雙翅膀，馬上飛到教室里。我坐著車高興的來到學(xué)校，走進了自己的.教室，覺得教室比以前更亮了，更美麗了，開始上課了，沒想到老師講的，我全都會，而且一點也沒落課。
老師的關(guān)心如同父母，勝過父母，我要珍惜老師對我的關(guān)心，努力學(xué)習(xí)，回報老師。
描寫老師的關(guān)愛的作文 14
在實驗西校的四年級二班里，有著一位長著圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的雙眼、一頭短而時尚發(fā)型的“大小孩”，你知道她是誰嗎？她就是我們和藹可親、美麗無比、人見人愛、花見花開的范老師！什么？你說你不信？不，你錯了，范老師在我們中間，真的是一個“大寶貝”，她不但教給我們好多好多的知識，還時常帶給我們快樂，也是一位“知心姐姐”。她會和我們聊天，解除我們的煩惱。課下，她還經(jīng)�！巴拇蟀l(fā)”，和我們比賽跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈——雖然每次都輸給我們，但還是樂此不疲……我給你說一件關(guān)于我們范老師的`糗事吧！
在一個看似平靜的下午，上課鈴剛響，我們像往常一樣在教室里大聲讀著書，準備上課，而老師則在講臺上準備講課，突然，我聽到一聲“巨響”，嚇了一跳。抬頭一看——哈，原來是范老師準備從講臺上走下來時，沒站穩(wěn)，摔倒在地上了！我們好擔心，生怕老師摔壞了，結(jié)果，范老師一下子站了起來，說：“你們讀書讀得太熱情了，我都被你們熱情‘倒’啦！”這下可引得大家哈哈大笑，范老師也在我們的攙扶下站起來，露出了兩排潔白整潔的牙齒，我們的心又放下了，高高興興地繼續(xù)上課。
這就是我們的范老師。她就像我們的家人，我們愛她！
描寫老師的關(guān)愛的作文 15
自讀小學(xué)以來，除了校內(nèi)的學(xué)業(yè)，我在校外也讀了不少興趣班。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多老師，有嚴肅的，有幽默的，有紀律寬松的，也有一絲不茍的。其中，令我印象最深的就是圍棋老師。
七歲那年，我連續(xù)參加了兩次圍棋二級的考試，但是都失敗了。為此，我十分懊惱，心想：前幾次考級我都是連勝的呀！為什么這回考二級會輸呢？我百思不得其解，難過了好長一段時間。
等到周二上圍棋課時，我趁著課間休息，把自己的苦惱向老師說了出來。圍棋老師聽了，說：“那是因為你平時沒有好好練習(xí)。熟能生巧，巧能生精。練習(xí)得太少肯定不會出成績！你只有化功夫多加練習(xí)才能進步，才能順利考出二級！”聽了老師的這番話，我豁然開朗，原來是我自己練得不夠啊，以后一定要勤練才行！”
從那以后，我每天一有時間就練圍棋。半年后，棋藝大增，終于在年底考上了二級。
我發(fā)現(xiàn)，老師的愛就蘊藏在日常的教書育人里。圍棋老師那看似平常的幾句話，卻點醒了沮喪、失落中的.我，激發(fā)了我以勤補拙的斗志，獲得了成功。我從心底里感謝老師��！
描寫老師的關(guān)愛的作文 16
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，獻給我最敬愛的鄭老師。鄭老師30多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。
在我記憶里的珍珠里，還有那么一粒。一次，我的'胃病又發(fā)了，上課時胃里像有千萬條小蟲在蠕動，又像上萬根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話到家里，因為家里沒人，所以攙著我，送我回家。一路上，我?guī)状坞U些摔倒，望著那毒辣辣的太陽，我渴得唇裂舌燥。老師見狀，將我扶到一個水果攤旁，買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發(fā)現(xiàn)老師比我更渴更熱，一縷烏發(fā)緊貼唇邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說：“您也吃呀，老師！”可他笑笑說：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又為我找藥，倒開水，一切安排妥當后，又急匆匆地趕回學(xué)校上課去了。
那天，我親身體會到人間的關(guān)愛。
描寫老師的關(guān)愛的作文 17
記得一年級的一個陽光燦爛的下午，我快活地在大廳里跑著，一不留神，撞到了柱子上，我一陣頭暈?zāi)垦�，覺得沒什么，擦擦頭。呵，紅紅的一大片，我大吃一驚，正好上課鈴響了，我緩緩地走進教室，老師一問，我才把那只手拿下來。頓時，四十多張眼睛注視著我，我原以為老師會讓別的同學(xué)幫我。林老師卻親自走上前來，扶著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。
我們走到大廳，林老師前面先說：“你怎們這么不小心，撞到柱子上了……”滿是責(zé)備的語氣，后面慢慢變的溫柔了“沒事吧，疼不疼�！辈恢挥X中，林老師已經(jīng)扶我走到了醫(yī)務(wù)室，我以為老師會委托楊老師照顧我，自己走開。誰知，我又錯了。林老師一直扶我到了醫(yī)務(wù)室，楊老師給我上藥的.時候，林老師一直站在旁邊，時不時問幾句：“疼不疼，忍一下。”頓時，我感到有一股暖流遍布我的全身。老師干完還不夠，然后還親自打電話給媽媽。讓媽媽馬上趕過來，等媽媽過來了，老師才肯離去。
我心里很感動，林老師犧牲了自己的休息時間來陪我，還一直安慰我，我心里感到暖暖的，頭上的疼痛也減少了很多……
這件事，讓我從心底里感受到了林老師對我的關(guān)愛，讓我覺得我一生中除了自己的媽媽，最親近自己的就是老師了。
描寫老師的關(guān)愛的作文 18
我們班的音樂老師——磨老師，是一個很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭發(fā)；一雙炯炯有神的大眼睛配上長長的睫毛，可漂亮了！
磨老師對同學(xué)非常的溫柔，就像媽媽對孩子一樣。有一次上課，我開小差，偷偷地看著窗外的風(fēng)景，老師講什么也不管，就在我看得很入神時，突然，有個人輕輕地拍了拍我的肩膀說：“林柳依同學(xué)，別開小差哦，認真聽課吧！下次可不許這樣走神了�！闭f完，她就朝著我笑了笑。她的聲音真是好聽，很溫柔。
還有一次，我也是在課堂上偷偷看漫畫書，連磨老師什么時候走過來我也沒有察覺到，等到發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及了。“完了，完了，肯定是被沒收了�！本驮谖倚睦锖軗牡臅r，沒想到磨老師并沒有沒收我的漫畫書，而是輕輕地用手撫摸我的頭，跟我說道：“快把書放回書包里，要是被班主任看到了，就要批評你啦！”聽著磨老師這么溫柔的'話語，我心里覺得好溫暖，立即把書放回了書包。
磨老師，我想對您說：“謝謝您，你是我最喜愛的老師，我永遠愛您！”
描寫老師的關(guān)愛的作文 19
愛是偉大的，也是無私的。愛是多種多樣的，有恩重如山的父愛，有慈祥體貼的母愛；有老師關(guān)心照顧的關(guān)愛，有同學(xué)互相幫助的友愛；也有陌生人默默無聞的愛。有一次，學(xué)校組織的逃生演練稱得上是轟轟烈烈。
當時，我們一個個都為了“逃命”，不管出啥事了，都拼了命地跑，這個擠那個，那個擠這個，這窄窄的樓梯上都擠滿了人，是那樣的雜亂無章，我在人群中根本無法行動，只能隨他們推擠。只聽見“啊……”一聲尖叫，我摔倒了，這場面是多么尷尬啊——我摔了一跤，附近的人都朝我看著，看到這個場面，我的臉“刷”地一下就紅了。
之后，酈鈳穎和趙熔濱陪我走進了辦公室，陳老師見到后，二話沒說就去給我拿藥水，藥水拿來了，陳老師擰開蓋子，用左手輕輕拖起我受傷的手，幫我擦藥水，陳老師慢慢地幫我擦，可我的胳膊肘仍然隱隱作痛，可不知為什么，我的心頭卻涌上來一股熱淚——那是感激，那是喜悅……愛是偉大的，也是無私的'，正如歌中所唱的“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的家園……”讓我們把家園建設(shè)得更加美好、富強、繁華……
描寫老師的關(guān)愛的作文 20
母愛如海，師恩如山。在過去的三年時光里，我的語文老師曾無數(shù)次地關(guān)愛我，讓我永生難忘。
記得還是上二年級的時候，有一天，我感冒發(fā)燒了，我暈頭暈?zāi)X地來到學(xué)校，坐在座位上，怎么也打不起精神，這時，老師看出了我的異常，靜靜地來到了我的身旁。
“你怎么了，是不是不舒服呀？”老師和藹地問我。
“我沒事，只是有點頭暈�！蔽矣袣鉄o力地說。
當上到第二節(jié)課的時候，我的頭忽然劇烈的疼了起來，剛開始的時候我還能忍受，到快下課的時候我終于忍不住了，我舉起了手，這時老師快步來到我的身旁，她摸了摸我的額頭說：“好像發(fā)燒了！你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎？我給你爸爸打電話吧”老師讓我先在桌子上趴著，說完就開始給我爸爸打電話，告訴爸爸我在學(xué)校生病了，讓爸爸快點來學(xué)校帶我去看病。
“你堅持一下，你爸爸馬上就來了�！崩蠋熽P(guān)心地說。她一會兒用手摸摸我的頭，一會兒問我喝不喝水，一直陪著我等我的'爸爸。直到爸爸來帶我走，她還在不停地叮囑我要聽醫(yī)生的話，按時吃藥。
師恩難忘。她像媽媽一樣在我們生病時照顧我們，在我們考的不好時安慰我們，鼓勵我們，她真是一位關(guān)愛我們的好老師。
描寫老師的關(guān)愛的作文 21
時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的'？”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學(xué)都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。(請注意您的身體健康)
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。
描寫老師的關(guān)愛的作文 22
不知不覺，我都是五年級的學(xué)生了，在這五年里，總是有那么一個人一直關(guān)心著我，盡心盡責(zé)的教我們做人做事，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的'關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學(xué)都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。
在這即將結(jié)束的小學(xué)生活，最讓我不舍得是您，老師讓把我的經(jīng)意和贊美都先給你吧!老師。
描寫老師的關(guān)愛的作文 23
我的身邊有許多讓我敬佩的人，他們有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但我最敬佩的是關(guān)愛我們的語文老師張老師。
張老師對我們的關(guān)懷真是無微不至，她一再叮囑我們，放學(xué)后家長接送的，等的時間長了一定要去她的辦公室找她。
三年級有一段時間，媽媽接我接得特別晚，每次都要等二十分鐘左右才來。等媽媽的地方是一個銀行，那有許多小朋友，我認識其中的幾個，我們在一起玩，也能把二十分鐘熬過去。
有一次，我放學(xué)稍早了些，這下等得可不是二十分鐘啦！偏偏那天媽媽有點事要辦，接我的時間晚了又晚。我等啊等，一直不見媽媽的蹤影，小朋友卻都走了，只有我一個人孤零零地站在那里。這時，我想起了張老師的話，便去了張老師辦公室。張老師一見我，便又著急又關(guān)心地說：“五點四十啦！你家長還沒來呀！”說著，把她的'手機遞給我。我撥通了媽媽的電話號碼，忽然覺得心里涌起一股暖流，讓晚上的寒冷似乎不再存在，陽光仿佛灑到了我的身上。
媽媽終于來接我了。那股暖流，始終在我的心里流著，讓我感覺幸福。
張老師那關(guān)心我們、為他人著想的精神多么值得贊揚啊！我真是太敬佩她了！
描寫老師的關(guān)愛的作文 24
在這個世界上除了家人，就是老師對我的關(guān)愛最深了。
夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主的叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說：“該吃藥了。”
我想起來了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。�。±蠋�，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了�！庇謱ξ艺f：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧！”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么了？是藥太苦了
嗎？”“啊不！藥是甜的'……”
通過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。
描寫老師的關(guān)愛的作文 25
三年級過去了，我們迎來了一個新學(xué)期，也迎來了一批新老師。語、數(shù)老師沒換，但英、音、體老師都換了。其中，我最喜歡和藹可親的音樂老師——楊老師。
楊老師給我印象最深的是第一堂課。當音樂鈴聲響起時，我們安靜下來。這時，門被推開了，一位我們不認識的老師走了進來。只見她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的頭發(fā)扎在腦后，短短的脖子很可愛。我心想：“蔡老師呢，這個老師是誰，是不是幫蔡老師代課的？”許多疑問在我的腦海里產(chǎn)生。只聽新老師說：“今后的音樂課教學(xué)由我來擔任�！比缓笥窒虼蠹易髁俗晕医榻B。我從中得知老師姓楊，叫楊舒。楊老師還說，她從來不亂批評人，不管是好孩子還是壞孩子，都是她的好孩子。
楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常，蔡老師上完課就走了，但她還會留下來，和我們談?wù)勑摹?/p>
慢慢地，我每次都期盼著音樂課早些到來。因為和楊老師一起上課就很容易投入。
從媽媽那兒，我還了解到，像楊老師這樣脖子短的人，發(fā)音更好聽，于是我就更喜歡楊老師了。
相信大家聽了我的.介紹，也會喜歡上這位可愛的老師吧。
描寫老師的關(guān)愛的作文 26
關(guān)愛是黑夜里的一盞明燈，照亮我們前進的道路；關(guān)愛是茫茫沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們的心田。關(guān)愛是漫漫長夜中的'一首歌謠，讓我們不再感到孤獨；關(guān)愛是冬日里的一束陽光，給我們溫暖。每每看到墻上掛的相片，我就會情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。
記得那是我小學(xué)四年級的時候，由于我上課不認真聽講，所以成績下降，放學(xué)時被老師留了下來，說要我給她講題，還沒開始，他就先教導(dǎo)了我一番：“學(xué)習(xí)就像滑梯，你想下去“嗖”的一下就會滑下去，如果你想上來，卻是異常的艱難，你以后要認真聽課，不許開小差。”聽了老師的話，我乖巧的點了點頭。
隨后，老師讓我拿著試卷和筆去找她講題。去了之后，在老師給我講解題的時候，我總是心不在，也被老師看見了之后，他就皺起眉，板著臉，嚴厲的提醒我，我快到了他的樣子，就立刻開始認真聽，過了半個鐘頭，我才把卷子上的錯題都解決了。
當我準備回家時，不巧，下了大雨，老師看到了我沒帶傘，就讓我和她一起回家，老師打著雨傘把我安全的送回了家，當我和老師再見時，我看到了她衣服后面已經(jīng)濕了大半，那時我的眼立即就濕潤了。
這就是老師給我的關(guān)愛，一晃幾年過去了，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新呢！
描寫老師的關(guān)愛的作文 27
老師的關(guān)愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識的種子；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的`遮蔽著潺溪里每一弘水流；老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭。
老師，傳授給我無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋里盡情遨游，令我們懂得了什么是讀書的樂趣，老師是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國的花朵。
有一次我四年級時，朱老師第一次給我們上課，由于我第一次換老師，還不是很習(xí)慣，我有兩道題目不會做，我冥思苦想，還是做不出這道題，這時我想去看別人的答案，可是不心被您看見了，您走過來對著我說：“陳哲宇，不能看別人的答案，有什么不會的可以來問我！”我說：“我不是很懂這道題�！蹦图毿牡慕o我講解這道題目的方法，您讓我體會到了老師的偉大，老師的關(guān)愛，讓我心暖。
還有一次，我上課時，不認真聽，然后考試考的很差，是朱老師你在辦公室跟我講了試卷上的幾道題目，還耐心的跟我講了這個單元的重點題型，讓我搞懂了這個單元，這令我非常感動，朱老師雖然有點嚴格，但這都是為我們的將來好。
老師對我絲絲甜甜，純純的愛，像細雨一樣滋潤著我的心田。
描寫老師的關(guān)愛的作文 28
天空對小鳥的關(guān)愛，讓小鳥快樂飛翔；大海對魚兒的關(guān)愛，讓魚兒自在地遨游；老師對我們的關(guān)愛，讓我們快樂成長。
每天早上，趙老師總是來得比我們還早，在教室門口等待著我們；每天放學(xué)，趙老師比我們走得更晚，把我們送出校門后，還要回到教室批改作業(yè)。她是一個極富耐心的老師，我們不會做的題她會一遍遍細心講，從不讓一個學(xué)生掉隊。
記得有一次課間，我和同學(xué)們在操場上玩，不小心摔倒了，我捂著破了皮的膝蓋，流著眼淚跑進教室。趙老師看見了，趕緊給我搬了把椅子讓我坐下，并關(guān)心地說：“別動，老師去找藥！”趙老師趕緊翻出醫(yī)務(wù)箱，取出藥水瓶和消毒棉，小心地給我涂抹傷口，一邊輕輕地吹氣，一邊關(guān)心地問我：“還疼嗎？好點兒了吧？”我望著趙老師，感激地點頭，可趙老師還有些不放心地對我說：“以后可得小心點兒，別摔著了，聽話！”聽了趙老師的叮囑，我感覺傷口不再那么疼了，趙老師的'話就像春雨一樣滋潤著我幼小的心田，我頓時感覺她比我的媽媽還要親。
我長大后也想當一名像趙老師一樣的好老師，教出好多好多學(xué)生，桃李遍天下。
描寫老師的關(guān)愛的作文 29
說到愛，我不禁想起一幅畫面：他陪我坐到很晚，我寫完一題他檢查一題，我寫錯了他便不厭其煩地細細講給我聽，還輕輕念叨著“你這個錯了想想重新怎么做……”
五年級開始，我便每晚去那里寫作業(yè)。當時我的成績在班里都快墊底了，但我還是滿不在乎，沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性。爸媽心急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送去老張身邊學(xué)數(shù)學(xué)。我第一眼就看順眼他了，便一直跟著他。
因為學(xué)習(xí)底子薄弱，老張便把我挑到第一排，就坐在他的眼皮底下，一點小動作店都會被瞧見。老張常說的'口頭禪是：“有什么不會的，可以過來問老張呀！”他總是教導(dǎo)我，努力就會有回報。
經(jīng)過一個多月的總復(fù)習(xí)，我以為我一定會突飛猛進了，沒想到我又沒考好！我非常失落，拿著卷子，幾乎要把頭埋進地下了。半響，我聽見老張低沉又不乏鼓勵的聲音，在我耳邊溫柔地說：“不要擔心！你下次一定能考好，這次只是小意外小意外！”我破涕而笑，眼淚嘩嘩地流下來了。
自那次以后，我心中堅定了要好好學(xué)習(xí)的想法，為了不辜負老張，我一定要往前沖，不浪費他對我濃濃的關(guān)愛。就讓我一直沉醉在，這濃濃的關(guān)愛之中吧。
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