有關(guān)把握作文300字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的把握作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

把握作文300字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)天真爛漫，充滿幻想的小學(xué)生成為了初中生。在這個(gè)初一期間，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要考試，考試完之后，就初二了。開(kāi)始我任性，放肆，不聽(tīng)同學(xué)老師的勸導(dǎo)，上課要么逃課，要么睡覺(jué)，要么就是左顧右盼，別的同學(xué)上書(shū)本滿滿都是黑色工整的字跡，而我，書(shū)本就像剛買(mǎi)的一樣。如今我真的后悔了......

　　若還能再來(lái)，我便上課認(rèn)真聽(tīng)講，即使同桌影響打攪到了我，我也不會(huì)分神

　　若還能再來(lái)，我不會(huì)像曾經(jīng)那樣逞班霸，不會(huì)到處欺負(fù)同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的女生。

　　若還能再來(lái)，我定不辜負(fù)母親的期望。

　　若還能再來(lái)......

　　我晚上復(fù)習(xí)一大堆功課，偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星，點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習(xí)煩惱。

　　若還能再來(lái)，我希望，重新做回我自己。

　　但是，我已經(jīng)可以重新再來(lái)了。因?yàn)槲疫�有兩個(gè)年級(jí)。我在心里默默為自己加油。記住，眼前的機(jī)會(huì)不能丟失，要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷。

　　把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣你就不再懊悔。

　　把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣也不負(fù)母親的.指望。

　　把握好眼前的機(jī)會(huì)，讓這些都給我們腳下支撐踩著的烈士看看，中國(guó)的大好人才。

　　若還能再來(lái)，把握好眼前的機(jī)會(huì)。

把握作文300字 篇2

　　有人說(shuō),青春無(wú)價(jià)。青春，是一生中最美的季節(jié)，青春像一朵含苞待放的花朵，給人希望和以想象的空間。為了收獲秋的豐收的`希冀，年輕的朋友們，讓我們把握住美麗的青春吧。

　　把握青春，就是讓青春長(zhǎng)成一顆粗壯的大樹(shù)，讓樹(shù)的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤。

　　把握青春，就是在青春的世界里，讓沙粒變成珍珠、石頭化作黃金、枯枝展出新葉、沙漠布滿森林……

　　把握青春，就是指今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。

　　把握青春，就是讓青春有所創(chuàng)造。沒(méi)有創(chuàng)造的人生是沒(méi)有青春的！

　　這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。

　　當(dāng)船兒裝滿了青春的誓言，等于宣告你自己將生命交給了風(fēng)浪的搏擊。此時(shí)，最重要的是把握時(shí)代的航向，只有朝著理想的目標(biāo)前行，青春才會(huì)更加輝煌。

　　青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們不斷努力地去探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

　　青年朋友們，牢牢把握住青春吧。

　　教師評(píng)語(yǔ)：全文首尾照應(yīng)，一氣呵成地完成了對(duì)人生的一個(gè)思索。青春無(wú)悔！這是作者的青春宣言。

把握作文300字 篇3

　　一次作文課，老師帶我們玩了跳方格的游戲，這可不是普通的跳方格，從開(kāi)始到結(jié)束只有一條路是正確的這條路就等著大家去探索。

　　第一個(gè)人開(kāi)始嘗試了，她直走了4步然后又向右一拐，剛向前邁了一步，老師突然說(shuō)：“對(duì)不起，走錯(cuò)了請(qǐng)按原路返回，”她失落地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”

　　我們就這樣，一步一個(gè)腳印的走下去，在這其中，有這不同的酸甜苦辣。

　　可是，路越走越難，有一步，我們前后左右都試過(guò)了，就是沒(méi)有正確的，老師見(jiàn)我們都很著急，就說(shuō)：“當(dāng)在你面前 所有能看到的路都已是錯(cuò)路的時(shí)候，你是墨守成規(guī)，還是另尋他路。”這時(shí)，有的同學(xué)竟隔這一個(gè)格子邁了一步，這時(shí)，老師又說(shuō)話了：“飯要一口一口吃，路要一步一步走，不能一口吃成個(gè)胖子�！�

　　又該我了，我走了一半，竟然忘了下面該怎么走了，老師那柔和的`聲音又傳來(lái)了：“記住別人走過(guò)的路，它能讓你避免很多錯(cuò)路，記住自己走過(guò)的路，它將助你成功。”在許多同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于走了出去。

　　老師還說(shuō)過(guò)要學(xué)會(huì)算路，我看了看前面，又對(duì)比了后面，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，路是對(duì)稱的。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我知道，路是自己創(chuàng)造的，經(jīng)驗(yàn)是自己積累的，同時(shí)也證實(shí)了那句話：世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。

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