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參賽作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的參賽作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參賽作文300字 篇1
清晨，森林里的動(dòng)物們?nèi)慷荚诤魢�、呼嚕嚕~~~~~~~~~~~~。可是小黃鸝一大早就起床了。它飛到一片茂密的樹(shù)叢中練習(xí)唱歌――那里正好是小兔小猴的睡覺(jué)地。他唱的歌是這樣的；“12345611111。”于是，小兔和小猴就被吵醒了。小兔跳上樹(shù)枝斥責(zé)小黃鸝到；“大清早的`，你干嘛吵醒我們呢？”小猴也爬上來(lái)斥責(zé)到；“都是你，把我的爬樹(shù)比賽冠軍的夢(mèng)吵醒了。我要你賠償�！毙↑S鸝自豪地說(shuō)；“我還可以讓你美夢(mèng)成真呢！因?yàn)槲覅⒓恿艘粋�(gè)唱歌比賽，地點(diǎn)是花壇那里。那里還有很多比賽，比如照小猴所說(shuō)得爬樹(shù)，小兔可以參加的跳高。”小兔和小猴聽(tīng)了，都幻想著自己成為冠軍。
這天下午，小兔和小猴一起報(bào)了名。
第二天早上，它們?nèi)齻�(gè)一起在認(rèn)認(rèn)真真地在練習(xí)。
參賽作文300字 篇2
有時(shí)聽(tīng)大人們說(shuō)：“玩是孩子們的天性�！蔽铱墒桥e雙手稱贊。我喜歡玩的那可是多了。電腦、畫(huà)畫(huà)、游戲、養(yǎng)動(dòng)物…....我都喜歡。但我還是覺(jué)得手工制作是我的最愛(ài)。這不，今天的作文課就改成了手工課，一起來(lái)看看吧。
老師拿出幾個(gè)瓶子，我覺(jué)得很奇怪，老師說(shuō)要做個(gè)小花籃�！捌孔幽茏龌ɑ@，真是不可思議.”大家也都七嘴八舌的議論起來(lái)。
老師卻滿有信心地拿起瓶子，把瓶子離底部三分之一處用剪刀剪了下來(lái)，剪下來(lái)的一部分看上去像一個(gè)杯子，該不會(huì)是用它喝水吧。接著，只見(jiàn)老師把杯子的上端剪成了一根根面條似的小條子，又把小條子向下窩，真像女孩子穿的`小裙子。最后任意選了兩條條子連在一起粘了起來(lái)�！班�，原來(lái)是這樣做的啊.’’同學(xué)們都恍然大悟了。
于是，我們也學(xué)著老師的樣子，做了起來(lái)。我還把隨身帶的小鈴鐺粘了上去。提起籃子，還聽(tīng)到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�。引�?lái)了大家的羨慕的眼光，老師還夸我有創(chuàng)意呢！
盡管做的有點(diǎn)累，手都被剪刀壓紅了，但我很開(kāi)心。用瓶子來(lái)做手工，既可以保護(hù)環(huán)境，有增添了不少樂(lè)趣，真是一舉兩得的事。爸爸媽媽，你們還過(guò)分的阻止我玩嗎？
參賽作文300字 篇3
個(gè)子不高，身材苗條，算不上長(zhǎng)得最美的，卻比一般人善良。她時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我，幫助著我。她是誰(shuí)呢？她就是我親愛(ài)的媽媽。
有一次我的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，大概是什么時(shí)候我也記不清了。只記得您也不太會(huì)寫(xiě)這一題。但是你用盡了你的九牛二虎之力。頭都要壞了，幫我想出了這題，并為我解答，耐心的'分析。我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！
還有，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我比賽時(shí)，您就在我旁邊，我本來(lái)想為你表現(xiàn)一下自我的。突然，在跑步時(shí)我拐彎跑的太快了，摔了一跤。這傷實(shí)在太重了，我也哭了您哄我到了醫(yī)院。我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！
就在一次考試，我考砸了。那可是我從來(lái)沒(méi)考過(guò)的成績(jī)，比之前下降了20多分。我也以為你會(huì)罵我的，打我的。我害怕，所以沒(méi)有給試卷您。您知道我考砸了，用了一些諺語(yǔ)�！啊�
個(gè)子不高，身材苗條，算不上的最美的，卻比一般人善良。是您伴我十二年的成長(zhǎng)，您用著心血，撒下了一滴露珠，滋潤(rùn)著我。她是誰(shuí)呢？她就是我親愛(ài)的媽媽。
參賽作文300字 篇4
我們的校園內(nèi)有一棵高大的梧桐樹(shù)，它大約有兩層樓房那么高，我們?nèi)齻�(gè)八九歲的小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱嚴(yán)。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，就好像露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，在和我們打招呼；夏天，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛，把我們的半個(gè)學(xué)校都給遮住了，它給我們帶來(lái)了不少的樂(lè)趣：我們可以在樹(shù)下乘涼，做游戲；秋天，一片片金黃的樹(shù)葉好像一枚枚郵票，飄啊!飄�。〖膩�(lái)了秋天的涼爽，我們可以撿它的落葉做書(shū)簽；冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的，雪姑娘可憐它，送給了它一件雪白的大衣。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹(shù)，一棵矗立在我們學(xué)校內(nèi)的梧桐樹(shù)，一棵伴隨了我五年童年時(shí)光的梧桐樹(shù)。也許，在別人的眼中，它只是一棵普普通通的梧桐樹(shù)而已。但它在我的.眼中，已不是一棵樹(shù)了。
可惜，它在去年被蓋大樓的開(kāi)發(fā)商奪去了寶貴的生命，就連那個(gè)讓我每天都能看到的樹(shù)墩馬上就要被大樓壓到下面了。雖然他離我們而去了，但是，在我的心目中，它是我永恒的朋友。
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