方法作文300字9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的方法作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方法作文300字 篇1

　　我在五臺山游泳館辦了一張游泳卡，100次的游泳卡。星期三我老爸接到短信說：12月25日要關門裝修了，。為了表示歉意，辦100次卡的，將返還10張游泳劵，到四月份重新營業(yè)，并延長日期，

　　我覺得他為什么要贈送游泳劵呢？一張游泳劵35元，10張也就350元。我覺得他給個200元都比給10張游泳劵好，200元比‘350元’更吸引人：錢是哪邊都可以花的，那泳票呢？游泳票只能在五臺山游泳館里用，那這當然沒有錢好。那我再問你一個問題，如果他要贈送你10張泳票或者200元錢，那你優(yōu)惠要哪一個呢？我們看東西，都要看哪樣東西的實用性能高，我們就買哪一個！

　　再說，我有一次去歐尚超市，因為英語老師萬老師讓我們買一個話筒做“一起做作業(yè)”這項作業(yè)。我拿了一個最貴的話筒，68元，可到付錢的時候卻發(fā)現(xiàn)是85元，于是，我去服務臺找了服務員，服務員不僅給了我17元的'差價，還因為標錯價格表示歉意而補償了我100元。

　　我覺得五臺山游泳館應該補償我們錢款，這樣，才會有更多的人來光顧你們的店！

方法作文300字 篇2

　　有一次因為我上網課不認真，所以課后作業(yè)錯題較多，這讓爸爸非常生氣，就沒收我的IPAD。這該怎么辦�。课矣檬裁磥砩暇W課��？這時心里有點著急起來。

　　第二天上午沒有IPAD上網課，只能自學教材。下午要做家庭作業(yè)時，就發(fā)現(xiàn)有些問題根本在課本中找不到，也可能是自己對課本的理解不夠深刻。對此，爸爸帶我一起觀看上午課程的錄播內容，這次與以往不一樣的地方是：帶著疑問快速瀏覽視頻，當涉及疑難問題的.時間，就停下來仔細觀看、反復觀看。

　　我發(fā)現(xiàn)這種方法可以很快找到課本上的重難點知識，在視頻中通過老師舉例并逐一精彩講解，讓我更容易理解重難點知識，這是在自學課本時難以做到的。同時，帶著問題去學習，可以讓我注意力更集中，這比普通學習方法的學習效率更高。

　　通過自學課本、帶著問題去看視頻、做作業(yè)檢查并鞏固知識點，不僅容易掌握重難點知識，而且還學會了更簡便的解題方法，真的是兩全其美�。�

方法作文300字 篇3

　　談到時光穿越的方法，時光往回走是很難做到的，而時光旅行則有兩種辦法。我們先談論一下第一種辦法。我們要使用光速宇宙飛船（光速宇宙飛船就是和光一樣速度行駛的飛船，目前沒有辦法制造）到達銀河系的中心一個超大的黑洞，不能因為黑洞強大的引力而吸進去，所以我們需要到達一個環(huán)繞著黑洞的軌道。那個時候，我們就達到了我們的目的地，這個時候我們的生命就能延長了。如果我們去得很快，就回到了地球，如果是和我一樣的年齡，也許我的爸爸媽媽已經白發(fā)蒼蒼。第二種方法，是在地球上做到的，但是我們也需要利用光速。

　　這次我們不是用光速飛船，而是用光速列車，我們需要把這部列車加速到光速，之后（一、二種方法也可以利用99。9％接近光速）和它們一樣，我們的生命也會延長。但是，如果在列車上有一個女孩在奔跑，那會不會偶然地到達光速速度呢？答案是否定的，這就是因為我們生命會延長的原因，是本質上的'時間減慢了（因為不經常復習，所以在我的印象里是這樣的），所以女孩奔跑的速度用肉眼來看就會跑得更慢（因為不經常復習，這也是我印象里的）。如果有疑問，可以在網上提問，也可以在課間10分鐘交流。如果有錯誤，也歡迎大家來告訴我，謝謝大家！

方法作文300字 篇4

　　在我從懂事到現(xiàn)在，見識了許多知識。在我的腦子里“發(fā)現(xiàn)”這個詞里常有著不尋常的含義。這幾年來，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的東西。比如：蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來表達所要傳遞的信息，饅頭煮熟了會變大……壁虎逃跑的妙計也是發(fā)現(xiàn)之一。

　　前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時，一只黑溜溜的'東西慢慢地從電視機后面爬了出來。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見了我，連忙動了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長長的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見它的尾巴在地上跳動著，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來當壁虎處于險境時，可以折斷尾巴，讓扭動的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個地方。不久，一條新的尾巴就會從折斷的地方長出來，這就是壁虎、蚯蚓等低級動物所具有的再生能力。

　　通過觀察壁虎逃跑時的方式，我找到了它和其他動物不同的特點，又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂。

方法作文300字 篇5

　　初學作文時，有的同學雖然學會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？

　　問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。

　　一般的過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：

　　一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質的詞語過渡。這些用來過渡的.詞語常常放在新段落的開頭。

　　二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。

　　三、段落過渡法。就是在上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產主義事業(yè)上，他們互相關懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。

方法作文300字 篇6

　　有人說他發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，有人說他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有人說他發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲的秘密，而我發(fā)現(xiàn)了學習的方法。

　　最近有一些考試，在考語文的時候，我總是有一些知識不會。盡管我背了寫，寫了背，還是不會。一次上課，在學“照”的時候我用上了加一加，減一減的方法，當我在寫這個字的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一個神奇方法——把字變成動畫片存到腦子里該多有趣呀！我想著，想著，把“照”字變成了動畫片，這個動畫片是：一個“日”本人拿著一把“刀”，殺了一“口”人，留下四滴血。還有“鳴”字：一只小“鳥”張“口”鳴叫。這個方法真好玩，我越想越覺得有趣，不一會兒就把老師安排的.生字全記住了。后面老師又要我背誦課文，我又想，這個方法能不能用來背課文呢？試一試就知道了。

　　我一邊讀課文一邊在腦海里想和課文內容一樣的動畫片，不一會兒就把課文背出來了。這個方法真神奇，后來我又找來古詩和其它課文實驗，結果發(fā)現(xiàn)，用這個方法學習很有效，不管是什么都能被我變成動畫片輕松地裝在腦子里。不但如此，這個方法還可以讓你在考試的時候得到高的分數(shù)。

　　這是我發(fā)現(xiàn)的學習方法。關于學習，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么好的方法？如果發(fā)現(xiàn)了，請寫下來和大家一起分享分享。

方法作文300字 篇7

　　那天早上，我翻到了小墨的數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)短短一晚上的時間，她的數(shù)據(jù)就提升了一百多。而同樣在努力地自己，提升才不過是個位數(shù)。

　　雖然大致有了解一些她的套路與改變，但還是有點小小的疑惑，然后我試著去私信了她。

　　可能是信息太多，她并沒有回復我。大概是過了一天，她回了我?guī)讉�字，簡短卻很實用。

　　我對她表示了感謝，然后以為自己也找到了竅門。

　　等到了晚上空閑時間，我想起了小墨教的方法，去找了一些資料，發(fā)現(xiàn)都是雜七雜八地，根本對不上，這時候我才明白，確實不能只看表面的，覺得別人所做的一切都很簡單，他們都是自己的`研究方法的，有些就是在不斷地摸索中實踐出來的，才找出最適合自己的。

　　我有些失落，也就不了了之。

　　但是看到別的小伙伴的分享，我發(fā)現(xiàn)自己的進步真的是太慢了，看似努力，卻是不得章法如蝸牛般，如此下去是很難去真正去堅持的。

　　沒有實質上的收獲，談何堅持，只是清高與空想。

　　于是又想著去嘗試小墨的方法，發(fā)現(xiàn)可以試著變通一下，然后測驗了一下數(shù)據(jù)，果真是有所進展的，雖然沒有小墨的那么可觀，但至少說明這是個可行的方法，而我要做的，就是再繼續(xù)學習與鉆研，然后寫的精，寫的細，找到屬于自己的方式方法。

方法作文300字 篇8

　　最會戲水的陸地動物要算是大象了，它們會游泳，喜歡在泥水里打滾，更好玩的是它們那長長的鼻子還是玩水的法寶—當一群大象聚在水邊時，總是用鼻子吸水后再給同伴噴水，既是玩耍又能避暑。

　　為減少陽光的照射面積，袋鼠采取躬著身子的辦法。當氣溫超過35℃時，如果找不到天然的水來降溫，它們就用自身的水來降溫：不斷地用舌頭舔自己的前爪，靠口水的蒸發(fā)讓體溫降下來。與袋鼠相似，猴子和狗也知道用口水降溫。

　　海馬則是一種少見的能分泌“防曬霜”的動物，它們一旦感到熱得受不了的時候，就會伸展四肢，一動不動，分泌出一種紅色的黏液—這就是它們的“防曬霜”。這種黏液很快就變成硬殼，讓海馬的皮膚免受太陽的曝曬。而海象在天熱的時候就不呆在水里了，而是趴在沙灘上，不斷將沙撥在身上，用來吸熱降溫。

　　水牛。水牛皮厚，汗腺少，散熱困難，所以一到夏天天氣酷熱的中午或下午，水牛便把整個身子浸在水塘里。

　　駱駝。天氣炎熱時，駱駝便升高自己的'體溫，直到超過外界的氣溫。這樣既不會出汗，又減少了體內水分的蒸發(fā)。夜晚，駱駝的體溫又隨著外界氣溫的降低而降下來

方法作文300字 篇9

　　每天寫回家功課，是成績進步的原動力；但是如果拖拖拉拉才完成，反而對學習態(tài)度的養(yǎng)成有殺傷力。因此孩子如果無法專心地完成功課，就必須探討原因，以對癥下藥。

　　首先，排除生理因素干擾其專心度。也就是說，如果是先天的注意力不集中、過動癥等身體有疾病者，就要尋求專業(yè)醫(yī)生幫助孩子解決困難。再來，要布置一個適合專心的環(huán)境。也就是說，要屏除外在的干擾因素；例如書桌上有太多的玩具或文具，周圍有電視電腦誘惑等，這些因素都要排除，才能開始循序漸進的`訓練。

　　我的訓練方式，采小范圍成功率。就是將回家功課分科目進行，規(guī)定孩子安靜的在書桌前寫字。在規(guī)定的時間內，每完成一項功課，可以自由活動十分鐘；如果沒有達成，就剝奪他享受的福利。如果某項功課要寫很多頁，就一頁一頁要求，或者兩行為一個單位要求。只要完成小目標，就有休息的獎勵。

　　我就是化整為零、化大為小。先完成小范圍，等一段時間有進步后，習寫功課的時間可以拉長，專心度更集中后，速度就會加快。不過有時候，孩子會慢慢寫，可能是想不出解題方法，父母要協(xié)助他理解題目，速度就會變快。

　　專心是學習的利器，養(yǎng)成事事專心的態(tài)度，對將來助力良多。

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