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廈門作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的廈門作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
廈門作文300字 篇1
我國(guó)廈門的鼓浪嶼是一座美麗可愛(ài)的島嶼。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，郁郁蔥蔥的樹林把鼓浪嶼染成了綠色，藍(lán)藍(lán)的海水環(huán)繞著鼓浪嶼，鼓浪嶼就像海媽媽懷抱里的緑寶寶，它是那么可愛(ài)！
島上有一條條明亮的街道，大大小小的商店都是那么的干凈，店里有各種各樣的小玩意：小紙傘、小口琴、小木桌椅、海螺風(fēng)鈴——琳瑯滿目的'裝飾物，閃著亮晶晶的光，讓人眼花繚亂。
鼓浪嶼的沙灘更讓人向往。暖暖的陽(yáng)光，照射著我；陣陣海風(fēng)，親吻著我。我瞇縫著眼，聆聽(tīng)著鼓浪聲聲，是那么舒服。貝殼被海水排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，我和弟弟撿了幾大袋。礁石洞里藏著寄居蟹，我趁幾只寄居蟹沒(méi)設(shè)防也躲不快，便逮了幾只。我將它們裝在瓶子里，寄居蟹掙扎著，掙扎著——看著它們掙扎的樣子，我想它們心里一定很著急，一定很想媽媽。因?yàn)榭蓱z它們，最后，我還是把寄居蟹送回了大海。
傍晚的鼓浪嶼更加愜意。林子里，小巷深處，悅耳的鋼琴聲陣陣響起。鼓浪嶼不愧是“音樂(lè)之鄉(xiāng)”、“鋼琴之島”！
鼓浪嶼真是一座美麗可愛(ài)的島嶼。
廈門作文300字 篇2
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲乙B門旅游。
早晨，我們首先來(lái)到了杭州的蕭山機(jī)場(chǎng)，等待了一會(huì)兒，我們上了飛機(jī)，飛機(jī)起飛了，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才到達(dá)廈門，在那邊吃好了中飯，我們第一個(gè)目的地就是廈門著名的鼓浪嶼島，在島上，我們參觀了鋼琴博物館，還去了海邊，吃了燒烤，那可叫一個(gè)爽啊！再臨走之前，我們還買了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)——鼓浪嶼餡餅，我買了許多盒呢！
第二天，我們來(lái)到了集美，聽(tīng)說(shuō)這里是陳家根先生造的，陳家根先生是一位愛(ài)國(guó)之士，當(dāng)年日本人侵略我們中國(guó)的時(shí)候，他自己的.房子被炸掉了，可是，他沒(méi)有急于蓋新的房子，而是造了許多的學(xué)校，像集美航海學(xué)院等等。最后，我們還去參觀了陳家根先生的墓，��！他真是太偉大了！
后來(lái)，我們還去了很多地方，我就不一一介紹了。
光陰似箭，我們依依不舍地離開(kāi)了漂亮的廈門。
廈門作文300字 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去了植物園。
廈門植物園位于廈門市區(qū)的北部，總占地110公頃，全園以植物造景為主，主要展示各種植物姿態(tài)和多種植物相互搭配的自然野趣。至今引進(jìn)各種植物500余種。
秋色園的正北方向是堯園，堯園面積138畝，其中水面面積59畝，并與竹園水系形成統(tǒng)一水系，展示唐堯文化，也是目前河北省最大的`巖生園景竹園水系區(qū)。園內(nèi)規(guī)劃有各式橋梁9座，設(shè)有水榭、木亭、木棧臺(tái)、花架等建筑小品，并建有堯母洞、先祖洞，洞內(nèi)有展示我國(guó)神話傳說(shuō)的壁畫。堯洞東側(cè)是樹木園，它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……
我們順路游覽到了植物園的北邊，我給大家介紹植物園，希望大家有時(shí)間去那里呼吸一下新鮮空氣。
廈門作文300字 篇4
生在廈門的人是天賜的幸福;
生活在廈門的人是真實(shí)的幸福;
到過(guò)，體驗(yàn)過(guò)廈門的人是經(jīng)歷著幸福;
雖然短暫，但卻永恒......
我們飛奔著擠進(jìn)了大門，跳上了觀光車，向動(dòng)物園的入口處駛?cè)�。我們首先看到的是狐貍，它不但不怕我們，而且還興奮地走來(lái)走去。再往右看，兩只老虎正懶洋洋地臥在地上，抬著頭眺望遠(yuǎn)方，難道它發(fā)現(xiàn)了獵物嗎?這邊東北虎只和我們隔著一層玻璃，但我們?nèi)匀荒芨杏X(jué)到它那威風(fēng)凜凜的樣子，看到我們對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，它可能覺(jué)得我們不懷好意，時(shí)不時(shí)張開(kāi)它那血盆大口，讓我們不寒而栗。
走著走著，我最喜愛(ài)的動(dòng)物——鹿熊終于出現(xiàn)在眼前了。其中有一只正在四腳朝天地吃東西，只見(jiàn)它兩手抓著食物不住地往嘴里塞，腳還幫著往里送，那樣子叫人捧腹大笑。有兩只熊則兩腳站立，伸手向我們要食物。出于喜愛(ài)，我不顧老師的叮囑，偷偷地扔了兩片薯片進(jìn)去。有一只熊急忙跑過(guò)去叼了就跑，另一只看見(jiàn)了，也向我們投來(lái)了哀求的.目光。我可經(jīng)不起它的哀求，再次扔了薯片，那只熊則一口吞了下去，還兩只手抱在一起，好像感謝我似的�？此呛�，我真舍不得離開(kāi)它，但時(shí)間有限，我只好依依不舍地踏上了歸程。
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