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當(dāng)老師的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-06-11 11:25:10 作文 我要投稿

當(dāng)老師的夢(mèng)想作文300字(精選3篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師的夢(mèng)想作文300字(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

當(dāng)老師的夢(mèng)想作文300字(精選3篇)

  當(dāng)老師的夢(mèng)想作文1

  我們作為一名小學(xué)生,作為一名還未成年的人,在內(nèi)心深處,都藏著自己的夢(mèng)想,都曾為自己的的夢(mèng)想而奮斗過(guò)。那么,你知道我的夢(mèng)想嗎?

  我的夢(mèng)想將來(lái)來(lái)當(dāng)一名老師。

  我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槟且淮危以趫?bào)紙上看見(jiàn):有一名老師,他的學(xué)生只有十個(gè)。聽(tīng)起來(lái)大家可能覺(jué)得這位老師很幸福吧!可事實(shí)卻不是這樣,那十個(gè)學(xué)生都非常壞:心眼壞、學(xué)習(xí)壞……老師上課的時(shí)候,有的玩手機(jī),有的和同桌鬧,甚至還有的不僅不聽(tīng)課,還去和老師鬧。但是這樣并不使老師灰心喪氣,而是讓老師更有信心的教這些學(xué)生。這位老師以他們的性格特點(diǎn)來(lái)制成了一張獎(jiǎng)勵(lì)表,就讓他的同學(xué)都變得那么聽(tīng)話。

  自從看了這篇文章,我就極其想當(dāng)老師,即使不會(huì)像這位老師當(dāng)?shù)眠@么好,但我也會(huì)付出最大的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  我的`夢(mèng)想是老師,永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗。在我以后的生活里,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),考一個(gè)好初中,三年之后考一個(gè)好高中,將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)。來(lái)成就我的夢(mèng)想。

  當(dāng)老師的夢(mèng)想作文2

  同學(xué)們,我有一個(gè)夢(mèng)想,你們猜它是什么?猜對(duì)了,就是當(dāng)一名教師。

  教師是一個(gè)偉大的職業(yè),他好比一支燃燒的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;而他又好比一方肥沃的土地,奉獻(xiàn)了自己,培育出千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)木;他又好比一只春蠶,貢獻(xiàn)了自己的全部……

  那一天,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),我大學(xué)畢業(yè)以后,當(dāng)了一名光榮的`教師。在寬敞明亮的教室里,我微笑著認(rèn)真地講著課,我微笑是因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們感受到我對(duì)他們的理解與信任。我會(huì)不時(shí)地穿插一些小笑話,以提起同學(xué)們的興趣,同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著,汲取著知識(shí)。后來(lái),他們長(zhǎng)大了,考上了理想的大學(xué),有了遠(yuǎn)大的前途,我高興極了……

  在夢(mèng)中醒來(lái),我興奮極了,我把它定為我的目標(biāo),去努力實(shí)現(xiàn)它,可應(yīng)該怎么做呢?首先,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不馬馬虎虎,只有這樣,才能考上大學(xué),再努力一番,才能當(dāng)上一名合格的教師!

  我希望我在童年時(shí)做的這個(gè)夢(mèng),在長(zhǎng)大時(shí)能成為現(xiàn)實(shí),大家也要努力去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!加油吧,為自己的理想而奮斗!加油吧,努力去實(shí)現(xiàn)它,希望我和大家都能成功!

  當(dāng)老師的夢(mèng)想作文3

  夢(mèng)想是指路燈。生活中如果沒(méi)有夢(mèng)想,就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般,只會(huì)隨風(fēng)飄蕩,最后必定喪失前程。

  我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。

  在我跨入幼稚園的第一天,見(jiàn)到的第一個(gè)人,是老師;叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的,是老師;教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的`,依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水,第一個(gè)為我照亮黑暗,送入光明的人。

  我的老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:生在金壇市的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路時(shí),為救學(xué)生而被高速行駛的汽車撞傷,在醫(yī)院搶救無(wú)效而離開(kāi)人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴,卻就這樣離開(kāi)了人世。我聽(tīng)了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事,不禁對(duì)老師有了新的理解。

  老師,一個(gè)辛勤的園丁,大家都說(shuō)你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。

  小學(xué)里,我們的班主任因?yàn)橐粋(gè)不肯承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見(jiàn)老師哭,那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事,也飽含著老師對(duì)沒(méi)教育好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我要用我的努力和堅(jiān)持,來(lái)培養(yǎng)每一棵樹(shù)苗,讓他們茁壯成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁!

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