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老師幫助我作文300字（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的老師幫助我作文300字（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師幫助我作文1
在四年級(jí)剛剛開始的時(shí)候，秦老師接替了黃老師。在第一次批改作業(yè)的時(shí)候，秦老師給我的作業(yè)上花了許多的紅圈圈，老師課下找到了我。
秦老師沒有直接批評(píng)我的潦草的字跡，而是跟我講起了中國(guó)文字的美學(xué)，她跟我說(shuō)：“一個(gè)人書法代表一個(gè)人的做事的風(fēng)格，像你這樣帥氣的男孩子，你寫的字應(yīng)該有型有體，不應(yīng)該歪歪扭扭，縮成一團(tuán)，像一條小懶蟲�！�
聽了老師的話，我深深地下了頭，臉像紅透的蘋果，嘴里低聲應(yīng)達(dá)到：“老師，您放心吧，我一定會(huì)把字寫好�！�
那以后，每當(dāng)寫作文時(shí)，我都會(huì)端坐書桌前，認(rèn)認(rèn)真真書寫每一個(gè)字，老師還像以往一樣批改的'文章。每當(dāng)錯(cuò)字和書寫不當(dāng)?shù)淖殖霈F(xiàn)時(shí)，秦老師都會(huì)給我的作文上畫上一個(gè)哭臉，不過(guò)，隨著我的練習(xí)的越來(lái)越進(jìn)步，我的笑臉變得越來(lái)越多。
最近的一次四年級(jí)組書法比賽上，我的書法作品雖然沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是得到秦老師的贊賞，我的心里像灌了蜜一樣甜，從此以后我更加喜歡練習(xí)書法了，我的書法也在秦老師幫助下，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
老師幫助我作文2
在學(xué)習(xí)中，每一位同學(xué)都接受過(guò)老師的幫助，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。
那是三年級(jí)的一件事。那天，我因發(fā)高燒沒來(lái)上學(xué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。第三堂課是音樂課，周老師叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老師走進(jìn)他的辦公室。周老師讓我把數(shù)學(xué)書打開，給我上第九單元——統(tǒng)計(jì)。周老師先講了第九單元的重點(diǎn)，問我聽沒聽懂，我說(shuō)，我有一個(gè)地方?jīng)]有聽懂。周老師又講了一遍給我聽，問我聽懂了沒有，我毫不猶豫的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我聽懂了。”這時(shí)，周老師把我的和王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我，讓我把昨天的課堂作業(yè)補(bǔ)好。過(guò)了一會(huì)，我把我和王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書上的應(yīng)用題做好。我開始做了。突然，有一道題目我不會(huì)做，我就去向周老師請(qǐng)教，周老師幫我分析題意，又給我講解，我終于弄懂了。做完后，周老師批好后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！看來(lái)昨天的新課你已經(jīng)弄明白了�！毕抡n鈴歡快的響了起來(lái)，我走出周老師的辦公室，向著班上走去。
現(xiàn)在，周老師不教我們了，但是，那一次補(bǔ)課令我難以忘記。在此，我要感謝您——周老師。
老師幫助我作文3
幫助過(guò)我的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业恼Z(yǔ)文老師——蘇婷老師！
蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來(lái)既瀟灑又飄逸，有時(shí)候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當(dāng)她把目光投向我的時(shí)候，我覺得好像是對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。蘇老師是那么的美麗，那么的溫柔，她那母親般的愛給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學(xué)們報(bào)考試成績(jī)的時(shí)候，90分以上的都報(bào)完了，沒聽到我的名字，我的.心里沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會(huì)怎樣修理我呢？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可是當(dāng)我抬起頭來(lái)，看著老師溫柔的目光向我投過(guò)來(lái)的時(shí)候，我感到那不是責(zé)備，卻像是鼓勵(lì)。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時(shí)覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽(yáng)光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您蘇老師！
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