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關(guān)于假如我是老師的作文300字（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于假如我是老師的作文300字（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
假如我是老師作文1
假如我是老師，我不會(huì)給考差了的學(xué)生加作業(yè)，雖然現(xiàn)在我成績(jī)可以，一般沒(méi)有加作業(yè)，但看到老師給一些差生加許多作業(yè)的時(shí)候，還是不禁打了個(gè)寒顫。假如我是老師，當(dāng)他們考差了，我會(huì)先鼓勵(lì)他，然后指出他的不足，幫他改正。
如果我是老師，一定會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)好字，因?yàn)楝F(xiàn)在自己字寫(xiě)得不好，每當(dāng)正式考成績(jī)都不高，最后的作文題，老師見(jiàn)字寫(xiě)得不好，先隨手扣幾分。有一次，我作文寫(xiě)得還可以，可由于字跡潦草，一共扣了五六分！我敢打賭，這里的兩三分是扣在字上的。還有一次，我參加語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽，一個(gè)老師見(jiàn)了我的.卷子，說(shuō)道：“哪位老師派個(gè)差生來(lái)，真是的，字這么難看�！倍±蠋熤朗俏覍�(xiě)的，便說(shuō)：“你再仔細(xì)瞧瞧。”改卷老師仔細(xì)一看，又說(shuō)：“寫(xiě)得還不錯(cuò)么，可字寫(xiě)得太差�！彼裕乙欢ㄒ寣W(xué)生寫(xiě)好字。
假如我是老師，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生罰站、寫(xiě)檢討、抄書(shū)，更不會(huì)體罰、當(dāng)眾批評(píng)他，而是會(huì)耐心教育，使他明白利害，使其改正。如果他頑固不改，我還是會(huì)讓他吃點(diǎn)小苦頭，若實(shí)在不行我會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓他們助我一臂之力，使他改正。
假如我是老師……
假如我是老師作文2
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)受人尊敬的老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇亲钚量嗟�，他們像園丁一樣哺育著祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。
假如我是剛從大學(xué)畢業(yè)的新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到我將要任職的那個(gè)班級(jí)。面對(duì)講臺(tái)下面的一張張可愛(ài)。天真的笑臉，我毫不害怕，大大方方地站在講臺(tái)上說(shuō)：“我叫鄭涵，是剛畢業(yè)的新老師，經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)大家多多指教�！痹捯魟偮�，就想起一陣陣掌聲。接著我又讓同學(xué)們挨個(gè)兒做了自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切的交談。從中也知道了他們的理想、愛(ài)好、特長(zhǎng)……我認(rèn)識(shí)了“書(shū)呆子”、“鋼琴大師”、“微機(jī)能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“運(yùn)動(dòng)小將”、“舞蹈王子”……當(dāng)然，調(diào)皮搗蛋的'“機(jī)靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。
假如我是他們的老師，我絕對(duì)不會(huì)像有的老師給孩子們布置很多作業(yè)，讓孩子們很晚才寫(xiě)完，而布置較少的作業(yè)，但對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
假如我是他們的老師，我絕對(duì)不會(huì)偏心學(xué)習(xí)好的學(xué)生，會(huì)對(duì)他們一樣，不會(huì)的題我會(huì)給他們耐心的講解，一遍不會(huì)講兩遍，直到他沒(méi)聽(tīng)懂為止。
假如我是老師作文3
假如我是老師，我要認(rèn)真?zhèn)湔n。在我的課上，我要設(shè)計(jì)一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，把課講得生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們覺(jué)得上課很好玩，都喜歡上我的課。如果沒(méi)有游戲時(shí)間，同學(xué)們都討厭上課的話，那就完了。
假如我是老師，我要保持課堂紀(jì)律。同學(xué)們喜歡聽(tīng)課，但也不能讓課堂紀(jì)律太松散啦。我要對(duì)思想開(kāi)小差的人點(diǎn)名提問(wèn)，讓他馬上不走神。我要讓同學(xué)們知道，上課思想開(kāi)小差一點(diǎn)兒也不好，因?yàn)樯险n不好好聽(tīng)，下課就不會(huì)做作業(yè)啦。
假如我是老師，我要把回家作業(yè)布置得少一點(diǎn)。這樣，家長(zhǎng)們就不用每天愁眉苦臉地站在孩子旁邊說(shuō)：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊！”至于校內(nèi)作業(yè)，那就是每天布置一張像紙巾大小的作業(yè)紙，不多也不少，讓同學(xué)們每天都可以清作業(yè)。
假如我是老師，我要把周二周四定為無(wú)作業(yè)日。這樣，同學(xué)們放學(xué)后的時(shí)間就可以用來(lái)打球、下棋等鍛煉身心的體育活動(dòng)，孩子們的.身體也就棒棒的啦！我們也可以驕傲地說(shuō)：“滾蛋，感冒君！”“滾蛋，咳嗽君！”……遠(yuǎn)離疾病，遠(yuǎn)離傷害！
假如我是老師，我會(huì)這樣日日思考，努力成為一個(gè)同學(xué)們喜歡的好老師。你，喜歡我嗎？
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