老師的手作文300字（精選3篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師的手作文300字（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

　　老師的手作文1

　　老師的手摸上去是怎樣的感覺呢？

　　閉上眼睛，輕輕地摸著徐老師的手，他的手雖然滄桑但又隱含著一絲溫暖，如同冬天的太陽。我在“太陽”下奔跑，“太陽”給予我力量。但是太陽在變化，變得滄桑了，不光滑了。

　　這雙手讓我想起了媽媽的手，那雙手洗過衣服、切過菜、掃過地……老師的手同我母親的手，居然是同樣的感覺，我想當它摸在我臉上時，同樣是這種感覺吧！

　　我漸漸地睜開眼睛，頓然發(fā)現(xiàn)，老師的手是這樣的寬大，與我的手在一起，他的手就像是一棵大樹，而我的`手則只是長在大樹底下的一棵小樹芽，正在拼命長大，想要趕上這棵大樹。

　　握一握手，發(fā)現(xiàn)這雙手竟然是這么的有力氣，我的手在它的面前顯得很無奈，被那雙大手給重重地捏了一下。那一下我的骨頭都快裂了。事后我不停地甩著手，心理也不停地叫著“徐老師，你太狠心！”

　　老師的手看似滄桑，但是又蘊含著溫暖和力量。

　　老師的手作文2

　　我們老師的手是勤勞的手，也是不怕臟的手，更是美麗的手。

　　老師的手是一雙勤勞的手。我們的老師，每天都在皺著眉頭批改作業(yè)，要改著全班五十幾個人的作業(yè)。老是用這雙勤勞之手來讓我們的班級更優(yōu)秀，更美麗。這雙勤勞的手也有了皺紋。

　　老師的手是一雙不怕臟的手。拿著粉筆在黑板上寫知識，這一雙手不知有多少粉筆灰在手中沉睡。這一雙不怕臟的手一直在默默地為我們掃出光明的大道，卻從來沒說過“累”。

　　老師有一雙美麗的手。我們的老師用這雙美麗的'手來糾正我們的錯誤，這雙美麗的手在不停地讓我們從迷茫中清醒，這雙手雖已經(jīng)長滿了繭，又有皺紋，但這雙手在我心中照樣是那么美麗的。

　　老師的手是我們要感恩的手，要謝謝那雙勤勞的手為我們批改作業(yè)；要感謝那雙不怕臟的手為我們掃出光明大道；要回報那雙美麗的手帶著我們從迷茫中走出。

　　老師的手作文3

　　老師像媽媽一樣關心著我們，她那雙普普通通的手給我們的學習和生活帶來無限的樂趣。

　　老師的手非常勤勞。每當老師講新課時，她那雙手在黑板上時而寫，時而畫，直到我們每個人都學會了為止。日積月累，無情的粉筆灰把老師的手弄得十分粗糙。在課余時間，老師的那雙手又開始在我們的作業(yè)本上忙碌起來，那紅紅的批語躍然紙上。調(diào)皮的紅墨水把老師的手弄臟了，可這卻是老師勤勞的見證。

　　正是這雙勤勞的手，讓我們爭先恐后、津津有味地學著，讓我們迅速地成長。

　　老師的手非常靈巧。在課余時間，她經(jīng)常與我們玩翻繩游戲，進行剪紙、畫畫比賽。雖然我們八仙過海、各顯其能，可老師卻屢屢奪冠。這令我們十分苦惱。有的同學好奇，便問老師取勝的'秘訣，她只神秘地笑笑，卻什么也不說。這雙靈巧的手令我們贊不絕口、羨慕不已。

　　這雙靈巧的手，給我們生活帶來了無窮的歡樂。

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