精選噪音作文300字八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的噪音作文300字9篇，歡迎大家分享。

噪音作文300字 篇1

　　今天的音樂(lè)課到了，全班同學(xué)都垂頭喪氣，吵開(kāi)了鍋，因?yàn)榫毩?xí)葫蘆絲太艱難了。

　　老師緩緩走進(jìn)教室，一聲令下，“安靜！”立刻，吵鬧的聲音消失了，我覺(jué)得安靜真舒服。

　　老師又說(shuō)：“我先去搬電子琴，大家開(kāi)始練習(xí)葫蘆絲，等一下我回來(lái)檢查�！闭f(shuō)完，老師走了。老師一走，班里炸開(kāi)了鍋。

　　一個(gè)男生舉著葫蘆絲，大喊：“慶祝開(kāi)始，大家上吧！”轉(zhuǎn)眼間，教室里便亂成了一鍋粥。有的哈哈大笑，有的'手舞足蹈，還有的在亂吹葫蘆絲，好吵呀！

　　班長(zhǎng)走到前面，擊打講臺(tái)，“啪啪”，把一些女生給嚇著了。她們很不服氣地沖上講臺(tái)，對(duì)班長(zhǎng)做鬼臉，嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。突然，女生們一擁而上，抓住班長(zhǎng)往臺(tái)下拖，畢竟班長(zhǎng)就一個(gè)人，肯定斗不過(guò)女生們，只好回到座位。

　　一會(huì)兒，不知是誰(shuí)帶頭扔筆。

　　男同學(xué)把筆盒里的筆“嘩”的掀下來(lái)，好象天女散花，落在地上發(fā)出“啪”的聲音。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一次這種聲音，大家都激動(dòng)地跳來(lái)跳去。

　　一陣腳步聲“咚咚”響起，老師來(lái)了，吵鬧的音樂(lè)課馬上停止了，教師又恢復(fù)了平靜。

　　這一節(jié)音樂(lè)課好瘋狂呀！那些噪音一點(diǎn)也不好聽(tīng)。

噪音作文300字 篇2

　　星期六的早上，我還睡得“天昏地暗”，忽然被一陣巨響驚醒。我一下子懵了：是地震了嗎？是世界末日真的來(lái)了嗎？定了定神，才知道是樓上裝修的噪音！我再也無(wú)法入睡，一骨碌爬了起來(lái)，想趕緊離開(kāi)這個(gè)被噪音污染的地方。

　　我整理完書包剛想出門，被媽媽叫住吃早飯。啊，是我最愛(ài)的炒面！于是就坐到了餐桌旁，但那該死的噪音更大了，電鉆的轟鳴聲震得整棟樓都搖搖欲墜，“咚！咚！咚！”的敲墻聲不像敲在墻上倒更像敲在我心上。我再也沒(méi)有心情品味美味的炒面，只想快點(diǎn)離開(kāi)、快點(diǎn)離開(kāi)……

　　臨走時(shí)，我囑咐外公說(shuō)：“外公，您在家要保護(hù)好耳朵！”外公“��？”了一聲，沒(méi)聽(tīng)清；我又說(shuō)了一遍，外公又“�。俊绷艘槐�；我只能大聲地喊了，外公總算聽(tīng)見(jiàn)了……都是這可惡的噪音害的！

　　終于逃離了這棟樓。外面，天空是蔚藍(lán)的.，陽(yáng)光是明媚的，空氣是新鮮的……沒(méi)有噪音的世界真美好！

噪音作文300字 篇3

　　我以前饅頭山社區(qū)，也許是習(xí)慣的原因吧，一直沒(méi)有感覺(jué)到火車來(lái)來(lái)往往的噪音有什么不好。自從寒假搬到文二新村住了一個(gè)月后，我才真正感覺(jué)到噪音的可惡。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我就做了這方面的調(diào)查。通過(guò)網(wǎng)上查資料，我對(duì)什么是噪音，噪音對(duì)人體的傷害以及噪音處理的方法有了一些了解。

　　噪音是什么呢？ 噪音是指音高和音強(qiáng)變化混亂、聽(tīng)起來(lái)不和諧的聲音，泛指嘈雜、刺耳的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音。以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音。這種聲音如果達(dá)到超過(guò)人耳的'承受能力，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，噪音還是人煩惱、失眼、頭疼、記憶力減退，特別是對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)危害極大。

　　對(duì)噪音的控制和管理，我知道城北有許多大工廠被杭州市政府限制一年之內(nèi)搬出市區(qū)。從小事做起，永遠(yuǎn)不要從我們口中發(fā)出難聽(tīng)的噪音來(lái)！讓我們擁有一片藍(lán)藍(lán)的天，健康快樂(lè)每一天。

噪音作文300字 篇4

　　噪音是頻率雜亂的聲音振動(dòng)。隨著交通運(yùn)輸、人口密度的增加，家庭設(shè)施的增多，噪聲日益嚴(yán)重，它已成為污染人類社會(huì)環(huán)境的一大公害。噪聲有許多壞處：

　　噪聲超過(guò)了85分貝會(huì)使人感到心煩意亂，干擾睡眠、影響工作效率。強(qiáng)的噪聲還會(huì)損傷聽(tīng)覺(jué)，引起耳鳴、耳痛、聽(tīng)力損傷，超過(guò)115 分貝的噪聲還會(huì)造成耳聾。噪聲對(duì)視力的`損害也大。當(dāng)噪聲強(qiáng)度達(dá)到90分貝時(shí)，人的視覺(jué)細(xì)胞敏感性會(huì)下降。

　　終于，在20xx年我成為了聲音方面的專家。之后，我專門研究噪音這一課題。過(guò)了兩年，我發(fā)明出了一臺(tái)“噪音轉(zhuǎn)換器”。這臺(tái)轉(zhuǎn)換器有吸收、轉(zhuǎn)換、輸出三種功能的程序，能在頃刻間吸收幾萬(wàn)平方米的噪音。再經(jīng)過(guò)濾器轉(zhuǎn)換，就變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙音樂(lè)。

　　噪音轉(zhuǎn)換成功了，噪音已消失，人們重又快樂(lè)的生活。

噪音作文300字 篇5

　　我的小伙伴叫梁景禧，他長(zhǎng)得很矮，但是話特別多，簡(jiǎn)直就是個(gè)話嘮子。

　　這天，我們正在上語(yǔ)文課，我忽然聽(tīng)到一陣嘰里呱啦的聲音，不用說(shuō)，那臺(tái)放在我身邊的噪音機(jī)又啟動(dòng)了。我沒(méi)有理他，他就用手碰了碰我。我還是沒(méi)有理他，他竟然變本加厲，扯了扯我的袖子。我終于忍不住了，就跟他一起說(shuō)話。他對(duì)我說(shuō)：“我們班的那個(gè)大胖子太胖了，就像一頭大胖豬。”我一臉疑惑。問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”他神秘地說(shuō)：“你猜�！蔽易笏加蚁脒�是想不出來(lái)，我就問(wèn)：“到底是誰(shuí)？”他咯咯地笑了，說(shuō)：“是你呀，這都沒(méi)猜出來(lái)，是你呀�！蔽疑鷼鈽O了，說(shuō)道；“你這明明是在嘲笑我�！边@時(shí)我突然感到渾身不爽。原來(lái)是老師用充滿殺氣的眼神看著我。我趕緊坐端正來(lái)，他竟然無(wú)視老師的`警告，在座位上繼續(xù)自言自語(yǔ)。

　　到了下課，這臺(tái)噪音機(jī)更是和幾位同學(xué)聊的熱火朝天，他一邊說(shuō)還一邊做手勢(shì)。看到這個(gè)情景。我真的好想好想讓他把這個(gè)毛病改一改��！

　　這就是我那話多的小伙伴，唉，看見(jiàn)他，覺(jué)得真煩啊！

噪音作文300字 篇6

　　媽媽是我家的“噪音制造器”，每天早晨從起床開(kāi)始，我和爸爸就陷入媽媽的“噪音”包圍之中。起床、疊被、洗臉、刷牙、吃早餐，這些高音頻、高分貝的“噪音”不停地轟擊著我們的鼓膜，害得我們?cè)谂P室、衛(wèi)生間、飯廳到處亂竄。直到我們走出家門才算是得以勝利大逃亡。

　　我說(shuō)勝利大逃亡，你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)夸張。那是因?yàn)槟悴涣私馕依蠇尩?聲音有多大的威力。我老媽發(fā)出的“噪音”完全可以與武器相媲美，具有非凡的殺傷力。夏天我們家輕易不敢開(kāi)窗戶，因?yàn)閶寢尩摹霸胍簟眰鞒鋈コ３��?huì)干擾蝙蝠的聲納系統(tǒng)。有好幾次我們把窗戶打開(kāi)一條縫，結(jié)果蝙蝠直沖我家窗戶飛來(lái)，在玻璃上撞得血肉模糊，讓人慘不忍睹。還有一次，一只老鼠光顧我家，被老媽首先看見(jiàn)了，驚恐之下，媽媽發(fā)出了一聲尖叫。頓時(shí)，老鼠二目圓睜，僵臥在地，隨即七竅噴血，當(dāng)即斃命。哇噻！看得我和爸爸面面相覷。暗暗慶幸我們?cè)陂L(zhǎng)期的刺激下有了免疫力，否則……，太可怕！

　　由于這個(gè)原因，我輕易不敢請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩。如果你想到我家做客，請(qǐng)你一定記住自備耳塞，否則后果自負(fù)。

噪音作文300字 篇7

　　“快點(diǎn)寫作業(yè)！”哎，又是對(duì)面的媽媽在催她兒子寫作業(yè)了，每天晚上吵得人無(wú)法寫作業(yè)，她的`兒子怎么這么不乖，如果她兒子很聽(tīng)話，那他媽媽也不用天天這樣盯著。這個(gè)家長(zhǎng)叫起來(lái)都快要把房子給震壞了，再加上對(duì)面還有個(gè)人晚間喜歡打架子鼓……真讓人受不了啊！

　　“快點(diǎn)——”那個(gè)媽媽的嗓子可夠好的，叫了那么多個(gè)晚上了，還這么嘹亮。“九十五乘三十九等于多少？”“煩死了，煩死了！”我抱頭大叫道，“這樣怎么叫我寫作業(yè)喲！”這個(gè)大人一點(diǎn)道德素質(zhì)都沒(méi)有，自己這樣還怎么給孩子樹(shù)立榜樣？真是想不通！

　　“咚咚咚，咚咚咚！”完了完了，那個(gè)打架子鼓的人也開(kāi)始制造噪音了……我課文背不下去了！我嘴巴都快氣歪了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。因?yàn)槔蠋熋魈爝�要檢查背書的，怎么辦？怎么辦？……

　　最后我實(shí)在忍無(wú)可忍了，索性對(duì)著窗外大聲叫道：“吵—死—啦！”叫完后，我覺(jué)得心情舒暢多了，但是這樣做還是不見(jiàn)效，真是拿他們沒(méi)辦法呀！看來(lái)這兩個(gè)煩人的“音響”是沒(méi)辦法關(guān)掉的！

噪音作文300字 篇8

　　最近，我家旁邊經(jīng)常有人在大聲唱歌，而且唱得特別難聽(tīng)，全跑調(diào)。常常把我們吵得難受，被我們視為噪音。

　　回家寫作業(yè)，可惡的噪音又響起來(lái)了。我被噪音吵得心煩意亂，寫作業(yè)沒(méi)心思，寫了作業(yè)也沒(méi)心思查。好不容易能安靜一會(huì)兒，剛剛停止的噪音又響起來(lái)了，比之前的更刺耳。我憤怒了，一氣之下大喊：“誰(shuí)再唱，我就砸了誰(shuí)家的窗戶！”沒(méi)想到這噪音越來(lái)越響，導(dǎo)致我整個(gè)下午都是在憤怒中度過(guò)的。

　　到了晚上，好不容易能靜一靜，可惡的噪音又響起來(lái)了，何況這個(gè)時(shí)候我在睡覺(jué)，聽(tīng)到這可惡的噪音，我一下子從夢(mèng)中驚醒，我想盡一切辦法撇開(kāi)噪音，使自己睡著，可還是無(wú)效。

　　經(jīng)常被噪音困擾，晚上睡不著覺(jué)，早上迷迷糊糊，考試考砸，上課打盹兒，寫作業(yè)漫不經(jīng)心，這全是噪音惹的禍。不僅是我，跟我住同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)也被這個(gè)拿著麥克風(fēng)大聲唱歌的人吵得心煩，最可氣的.是，物業(yè)也不管一下，有人都去投訴了也沒(méi)用。

　　直到有一天，我沒(méi)有聽(tīng)到噪音，覺(jué)得十分高興。過(guò)了好幾天，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)噪音。是不是那個(gè)發(fā)出噪音的人意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，搬走了？真好，這“噪音之困”終于解除了。

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