精選參賽作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的參賽作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參賽作文300字 篇1

　　我們有過遭受挫折的煩惱，也有過獲得成功的喜悅。第一次參賽給我留下了深刻的印象。

　　暑假里，我報(bào)了青春中國才藝大賽，快要初賽的時候了，我和媽媽開始忙碌起來，我報(bào)的是朗誦，應(yīng)該要找一些朗誦之類的書籍，我們走進(jìn)了新華書店，那里簡直是書的海洋，我和媽媽就像是大海撈針一本一本仔細(xì)的翻閱起來，那起這本放下那本，終于費(fèi)了九牛二虎之力，找到了有關(guān)的.書籍，我和媽媽很快回到了家，坐在書房的椅子上細(xì)細(xì)的著那一篇是適合的朗誦稿，“找到了”我一下子像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興的跳了起來。我開始聲情并茂的朗誦起來，邊讀著媽媽邊給我指導(dǎo)哪一個地方要注意，我認(rèn)真的聽著媽媽的指導(dǎo)，媽媽還給我朗誦了一遍，就這樣我一遍又一遍的朗誦，可以背會了媽媽又從網(wǎng)上開始找著能配上的音樂。每天早上我都要開始練習(xí)，媽媽說我朗誦的很好，我聽了這句話，鼓起勇氣，超越自我。

　　就在初賽中我被錄取了，經(jīng)過幾番周折朗誦獲得的二等獎，同時還上了師恩難忘大型文藝演出，我感受到了成功的喜悅。

　　我明白了，只有努力付出，才會取得成功。

參賽作文300字 篇2

　　今天放學(xué)快到家時，突然手機(jī)上來了一條信息，這條信息像一封“緊急電報(bào)”，這是班主任通知關(guān)于參加學(xué)�？茖W(xué)創(chuàng)意表演大賽的事宜，我停下來點(diǎn)開這個文檔，驚訝地發(fā)現(xiàn)，明天就要交參賽人員名單。好吧！不能再猶豫了，我當(dāng)機(jī)立斷，經(jīng)老師同意后趕緊在班微信群里通知大家報(bào)名。

　　到家后，我看了比賽項(xiàng)目是兩個不同類型的表演形式，但都是一個目的，傳播科學(xué)知識，我為在這樣學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)校而感到自豪。這個比賽算是一個熱愛科學(xué)的同學(xué)相互學(xué)習(xí)交流的平臺。在我做出種種假設(shè)后，我選擇了一個沒人想到的“科幻化學(xué)秀”，最終的成品是利用物質(zhì)的酸性和堿性來配出五彩繽紛的.色盤�？梢哉f是既有趣味又很時尚，也足以激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)的興趣與探究。

　　光說不行，我們要靠實(shí)際行動才行，我找到化學(xué)李老師，李老師聽說后很高興，稱贊我們想法很好，并讓我把人組織好后一起找她幫我們輔導(dǎo)，并和我大致交流了比賽的設(shè)想，有了李老師的熱心幫助，我心里一下子也有底了，趕緊組隊(duì)做好參賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，我希望我們班這次能夠圓滿成功！

參賽作文300字 篇3

　　一年一度的校運(yùn)會開始了!陽光喔小學(xué)的運(yùn)動會上真熱鬧，一陣陣加油!加油!聲音在操場上回蕩，原來陽光喔小學(xué)要舉行運(yùn)動會啊!

　　美丫兩眼發(fā)直，感覺自己心像要跳起來一般，手心里都出了汗，雙腿抖個不停，害怕的說，“我不想?yún)⒓颖荣惲��！贝蠹覇�，“你為什么不想�(yún)⒓佑螒虮荣惸?”

　　“我……我害怕!”

　　大家紛紛鼓勵美丫。

　　“書上曰——只要你肯努力，你就會贏!”

　　“謝謝你們!”

　　“你贏了一定要請我吃雞腿呢!”

　　美丫在鼓勵下獲得了力量。

　　比賽開始了，美丫勇敢地往水下一跳，甩動著雙臂，努力往前游，啊——眼看就要到終點(diǎn)了，大家都沖刺了，這時，李書博，劉禪他們大聲的'喊“加油啊，加油!美丫�！泵姥鞠窕鸺�一樣飛快地游到終點(diǎn)啦!

　　最終美丫贏得了這場比賽，為班級爭光。

參賽作文300字 篇4

　　有時聽大人們說：“玩是孩子們的天性。”我可是舉雙手稱贊。我喜歡玩的那可是多了。電腦、畫畫、游戲、養(yǎng)動物…....我都喜歡。但我還是覺得手工制作是我的最愛。這不，今天的作文課就改成了手工課，一起來看看吧。

　　老師拿出幾個瓶子，我覺得很奇怪，老師說要做個小花籃。“瓶子能做花籃，真是不可思議.”大家也都七嘴八舌的議論起來。

　　老師卻滿有信心地拿起瓶子，把瓶子離底部三分之一處用剪刀剪了下來，剪下來的一部分看上去像一個杯子，該不會是用它喝水吧。接著，只見老師把杯子的上端剪成了一根根面條似的.小條子，又把小條子向下窩，真像女孩子穿的小裙子。最后任意選了兩條條子連在一起粘了起來�！班�，原來是這樣做的啊.’’同學(xué)們都恍然大悟了。

　　于是，我們也學(xué)著老師的樣子，做了起來。我還把隨身帶的小鈴鐺粘了上去。提起籃子，還聽到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�。引來了大家的羨慕的眼光，老師還夸我有創(chuàng)意呢！

　　盡管做的有點(diǎn)累，手都被剪刀壓紅了，但我很開心。用瓶子來做手工，既可以保護(hù)環(huán)境，有增添了不少樂趣，真是一舉兩得的事。爸爸媽媽，你們還過分的阻止我玩嗎？

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