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描寫我身邊的誠(chéng)信作文300字（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫我身邊的誠(chéng)信作文300字（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
我身邊的誠(chéng)信作文1
誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之甚。我們的身邊有許許多多的誠(chéng)信故事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
我有一個(gè)同學(xué)，她的'名字叫做張祉怡，她是一個(gè)“誠(chéng)信標(biāo)兵”。我覺得她很名副其實(shí)。有一次，第二節(jié)課課間操的時(shí)候，跑完了步，我聽到張祉怡在我身后說(shuō)：“呀！我在地上撿到了一角錢！”我問她：“你想怎么辦呀？”她說(shuō)：“你陪我一起交到德育處吧�！蔽艺f(shuō)“行呀，德育處在哪兒呢？”正說(shuō)著，上課鈴響了，我們就一起跑回了教室。
第四節(jié)課下課了，我們要放學(xué)了。到了樓下，她又想拉我去德育處，但是我們已經(jīng)站隊(duì)了，于是我就說(shuō)：“就一角錢呀，沒必要交了�！笨墒菑堨礅J(rèn)真地說(shuō)：“不行，一角錢也是錢，這不是我們的，我們就不能要。我們不是要做誠(chéng)信學(xué)生嗎？這就是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)呀！”我暗暗地對(duì)她豎起了大拇指。
正在著急的時(shí)候，我們看見宋老師推著一輛自行車走了過(guò)來(lái)，張祉怡急中生智，把一角錢交給了宋老師，回來(lái)時(shí)她顯得很高興，為什么呢？后來(lái)我想清楚了，因?yàn)樗隽艘患\(chéng)信的事。
我覺得我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那閃著光的品格——誠(chéng)實(shí)守信。她能把區(qū)區(qū)一角錢交給老師，真了不起！所以，我立她為榜樣，下定了決心向她學(xué)習(xí)！
我身邊的誠(chéng)信作文2
表面上看來(lái)誠(chéng)信也許離我們很遙遠(yuǎn)，但是誠(chéng)信就在我們身邊。
在一個(gè)雪天里，很多同學(xué)因?yàn)橄卵┧阶圆蝗ド蠈W(xué)，而我和少數(shù)同學(xué)卻象往常一樣來(lái)到學(xué)校，這難道不是誠(chéng)信嗎？不管刮著多大的風(fēng)，下著多大的雨郵遞員叔叔都準(zhǔn)時(shí)將報(bào)刊送到我們的郵箱中，這難道不是誠(chéng)信嗎？所以誠(chéng)信就在我們身邊。
爸爸曾經(jīng)答應(yīng)第二天給我玩一會(huì)兒電腦游戲，我高興極了，大喊了一下午我們?nèi)昕磿戳苏粋�(gè)下午。天下沒有不散的筵席，爸爸把我接回到家里。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到爸爸正要給我開電腦，急忙說(shuō)：“你怎么這樣呢，可不能讓他玩電腦哇！電腦對(duì)孩子太不好了！”爸爸卻說(shuō)：“不行，我昨天晚上答應(yīng)要讓他玩一會(huì)兒電腦游戲，說(shuō)到就要做到�！闭f(shuō)著他就給我打開了電腦。從那次開始我知道了爸爸是一個(gè)特別值得我信籟的人。
像爸爸這樣的'人社會(huì)上還有許多，正是有了他們才有了我們現(xiàn)在幸福有序的生活。
我身邊的誠(chéng)信作文3
中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有季布一諾千金，宋濂連夜抄書，現(xiàn)代有鄧穎超冒雨赴約……這些偉人用他們自己的行動(dòng)詮釋了什么是誠(chéng)信。
我身邊也有不少誠(chéng)信故事：我的老師們不管刮風(fēng)下雨，都能準(zhǔn)時(shí)的站在講臺(tái)上給我們上課，老師就是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。我的同桌在考試時(shí)盡管有不會(huì)做的題也從不抄襲別人的，用自己的真實(shí)成績(jī)向老師向家長(zhǎng)匯報(bào)。有一次我和媽媽去商店買東西，收銀員錯(cuò)把媽媽給的50元當(dāng)成了100元找給了媽媽，媽媽毫不猶豫的退給了收銀員，媽媽為我做出了榜樣。還有一次在班里發(fā)牛奶，我誤領(lǐng)了別的同學(xué)的牛奶喝了，結(jié)果一個(gè)同學(xué)沒有牛奶喝，老師又給他買了一盒，老師問怎么會(huì)少一盒奶的時(shí)候，我突然想起這學(xué)期沒讓媽媽訂奶，我馬上告訴老師是我喝了同學(xué)的牛奶。老師不但沒有批評(píng)我反而夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還給我發(fā)了榮譽(yù)證書呢！
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧！當(dāng)我們擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我自豪！
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