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暖意作文300字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的暖意作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
暖意作文300字 篇1
星期六，老師帶著我和同學(xué)去踏春，我和同學(xué)別提多高興了，有的還情不自禁的跳了起來。
剛進(jìn)門，我們就聞到了一陣淡淡的清香，有一名同學(xué)說：“看，槐花！‘’原來，那淡淡的清香是槐花散發(fā)出來的��！走了一會(huì)兒，我們看見兩只用石頭做的烏龜，好可愛呀。接著我們有看見一些小樹叢被建成了各種各樣的小動(dòng)物，有的像溫順的綿羊，有的像龐大的恐龍，還有的'像巧嘴的黃鸝……老師帶我們轉(zhuǎn)過之后我們就開始了緊張激烈的拔河比賽，比賽一開始，我就拼命的往后拉，誰知比賽結(jié)束了我還往后拉，”撲通‘’一聲，我摔倒了。我們拔河雖然輸了，但是后面還有更多更好玩的游戲，重在參與嘛。休息過后，我們又開始了跳繩比賽，我飛快的跳起來，一分鐘竟跳了一百零七個(gè)，我高興的要“飛‘’起來了。接下來，就開始了”抱成團(tuán)‘’游戲輸了可是要表演哦。最后親子活動(dòng)，“綁腿接力‘’我和爸爸差一點(diǎn)摔倒，但最后我們找好了節(jié)奏飛快的沖向終點(diǎn)，我那一隊(duì)獲得了冠軍。
這一天是我最難忘的一天，可這一天過得很快呀，轉(zhuǎn)眼就到六點(diǎn)了，難忘的踏春結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了。
暖意作文300字 篇2
二年級(jí)時(shí)的那個(gè)寒假的一天，我們一家四口去舟山的普陀山玩兒。
那天，天空灰蒙蒙的，一直下著雨。雨時(shí)而大如豆，時(shí)而細(xì)如絲。由于，我們一家四口
只帶了兩把雨傘，所以，爸爸和妹妹撐一把，媽媽和我撐一把。
爸爸擔(dān)心雨大人多，會(huì)傷著原本走路便不利索的年幼的妹妹背在背上，一手撐著把不輕的大傘。爸爸和妹妹他們倆兒就這樣一邊走著景點(diǎn)，一邊嘻嘻笑著。
媽媽牽著我，跟在爸爸和妹妹的.身后，我們倆兒也一邊兒走著景點(diǎn)，一邊談笑風(fēng)生。大雨把我們的鞋子，襪子統(tǒng)統(tǒng)打濕了。不過，我們的心情卻絲毫不受大雨的影響，依舊明媚、燦爛!
后來，年幼的妹妹睡著了，由于睡著了更容易受涼，所以，爸爸索性又將妹妹裹在了雨衣里。
媽媽必須要去給爸爸和妹妹撐傘，所以，我只能獨(dú)自一人撐著雨傘。但是，媽媽依然很關(guān)我這兒的狀況，總是三步一回頭地關(guān)注著我，也會(huì)給我一些幫助。
爸爸、媽媽和我，三個(gè)人幾乎全身都濕了，不知，到底是雨水、淚水還是泥水。心，卻是暖的。
也許，這就是冬日暖意吧。
暖意作文300字 篇3
最近是流感的多發(fā)期，許多人都因?yàn)檫@事在家躺著養(yǎng)病發(fā)燒、咳嗽、嘔吐……，學(xué)校為了我們能健健康康的學(xué)習(xí)，每天都買白蘿卜，給我們熬蘿卜湯。
早早的買好了蘿卜，準(zhǔn)時(shí)煮好讓大家喝，下午到我們了，雖然大家都很不情愿喝白蘿卜湯但是為了預(yù)防流感還是喝吧，畢竟也是學(xué)校的一片心意，每當(dāng)喝上熱熱的白蘿卜湯心里便會(huì)暖暖的，雖然苦卻有著讓人預(yù)防流感的好處，一進(jìn)餐廳全是人，大家都往里擁想要盡快喝上那可以預(yù)防流感的苦湯，我的面前瞬間都是人頭，打湯的隊(duì)伍排成了一條龍，都快到餐廳外面了隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪移，我也茫茫然跟在后面，喝湯的`人越來越多，逐漸就剩下不幾個(gè)班在打湯，我好不容易排到前30個(gè)了，“嘩啦啦”來了一群人一插隊(duì)，我又變成了最后，我苦苦等待著，最后好心的英語老師看見了，倒給了我滿滿一盆暖心的湯。
回到餐桌，大家早已喝上了熱乎乎的湯，都端著湯沖著嘴喝，唯有張嘉樂一勺一勺喝，勒著個(gè)嘴，一臉不想喝的樣子，但是最后還是被迫喝了下去。其實(shí)還好，和喝水沒什么區(qū)別，不幾口就喝完了，沒有那么難喝，只是味道濃罷了。
喝完后，鼻子透氣了，比喝前好多了，真是多虧學(xué)校，為我們帶來了嚴(yán)寒中的暖意，讓我們好好學(xué)習(xí)。
暖意作文300字 篇4
當(dāng)天空漸漸被陰云籠罩，我卻在微涼的春雨中感受到溫暖。還記得那日窗外陰雨密布，給予人一種壓抑的感覺，春雨漸漸落下，就像我糟透了的心情。靜靜地看著春雨愈下愈大，我的心情越來越差。老天為什么對(duì)我如此不公？那么重要的考試，為何就那樣的差勁人意？難道要我放棄么？我獨(dú)自自怨自艾。
不知何時(shí)，你的'聲音進(jìn)入我的耳際，戲謔的聲音越來越清晰“這樣就放棄了？”我慢慢地轉(zhuǎn)過頭，靜靜地望著他“放棄？不放棄就會(huì)成功么？”我自嘲又悲傷道，你皺了皺眉頭，語氣變得激烈起來“敢不敢再試一次？敢不敢永不言�。扛也桓遗c我共創(chuàng)輝煌？”是啊，我還有朋友的陪伴，何必自尋煩惱？我淡淡的道：“敢！”你頓時(shí)笑容滿面，那笑，雖不傾國傾城，卻溫暖我心，在我心中泛起陣陣溫暖的漣漪。不知何時(shí)，春雨消散，留下滿地的陽光，友愛的溫暖悄悄的入侵我的心房。人生苦難多，卻因有你而變得溫暖，有你在身旁，微涼的春雨又能耐我何？
人生中苦難有許多，時(shí)而使人迷茫彷徨，卻因有你們的存在，溫暖圍繞我的心房，使我不再迷茫彷徨，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，暖意踏春來。
潮起潮落，花開花敗，溫暖不曾離開，只因?yàn)槟銈�，暖意永遠(yuǎn)踏春來。
暖意作文300字 篇5
去年甲流形勢(shì)十分嚴(yán)峻。就給每個(gè)人打預(yù)防針。
一天，有許多“白衣天使”來到我們學(xué)校，老師說：“今天我們要打預(yù)防針，到階梯教室排隊(duì)。”我聽了十分害怕，也只好向階梯教室走去。聽見同學(xué)們說：“聽說那針頭很長的，扎進(jìn)去肯定很痛。”“來干嘛呀！真是的，打打又不會(huì)好還痛了�！薄熬褪蔷褪牵�，最好讓醫(yī)生也打幾針，痛的讓他們留下后遺癥，看到針就逃�！蓖瑢W(xué)們一路七嘴八舌的來到了階梯教室門口，只見同學(xué)出來都是笑著的。好像沒發(fā)生似的，我心想肯定非常痛。應(yīng)該是被打瘋了吧！怎么辦……
我聽見前面打針打好的'同學(xué)：“痛不痛，醫(yī)生兇不兇？”“不痛！”雖然同學(xué)說不痛可我總是緊張，輪到我了，給我打針的是一位非常漂亮的阿姨，我把袖子卷了上去，把手放在桌子上，握緊拳頭，把頭往后轉(zhuǎn)，醫(yī)生見我這么緊張，便安慰我說：“小妹妹別怕，阿姨打輕一點(diǎn)就不痛的�！闭f完便拿了一個(gè)棉球擦了擦皮膚，便拿起針筒快速地扎了進(jìn)去，打完針我學(xué)得不那么痛。就像蚊子叮去一樣，阿姨把那個(gè)棉花球給了我，笑著說：“你真勇敢！”我聽了心里美滋滋的，按住棉花球便跑了出去。
針打完了我從中悟出了一個(gè)道理，一個(gè)人只要有勇氣什么事都能辦成。
暖意作文300字 篇6
一個(gè)淅淅瀝瀝的雨夜，我獨(dú)自一人騎著自行車在回家的路上緩緩前行。街道兩邊的路燈早已熄滅，前方是大片模糊不清的黑影。我暗暗祈禱，希望路面沒有什么障礙物，希望對(duì)面不會(huì)出現(xiàn)橫沖直撞的車輛，希望家就在眼前……
突然，一陣“嘀嘀”聲劃破寂靜的夜。我心頭一驚，猛地剎車，卻沒有感覺到身旁有車輛駛過，反倒是前方出現(xiàn)了燈光——兩道雪白的汽車燈光——不是照向我，而是照向前方的馬路。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭：車主人一定是聽到了我的自行車聲音才鳴笛提醒，并開燈為我引路。光的強(qiáng)度雖不是很大，我卻感到亮如白晝。
一瞬間的感動(dòng)驀地使許多畫面出現(xiàn)在我的腦海：昏黃的燈光下，下班匆匆趕回家的母親為我包餃子的身影，打著手電陪我回家的同學(xué)的笑臉……溫情就在身邊，以前我熟視無睹，不曾想過回報(bào)。
我想，一個(gè)人只有在沉積的情感被某個(gè)瞬間擊中的時(shí)候才能驀然醒悟。太紛亂的'生活糾纏有時(shí)只能讓人的心麻木，而兩束暖暖的燈光激活了我的情感，催我淚下。是的，我明白了那些默默助人的人們的可貴。
所以，我記起一個(gè)詞——感激。感激那些看似微小的幫助，感激哪怕是樸實(shí)無華的一句鼓勵(lì)的話語。
暖意作文300字 篇7
有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是拐杖，扶持著我們，為我們指引正確的道路……
我們老師有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子，卻沒有時(shí)間陪他，反而把大部分時(shí)間用在陪她另外的五十個(gè)孩子。
記得有一次，老師生病了，她本來可以請(qǐng)假的，卻帶病堅(jiān)持為我們上課。為了讓每個(gè)同學(xué)都能聽清，她聲嘶力竭地講著，講著……直到聲音嘶啞了，才不得不停下來，休息一下。看著老師講課的背影，我的心顫動(dòng)了……
您不光帶病為我們上課，還會(huì)給我們講一些美好的童話故事。記得一天中午，我們寫完作業(yè)，您為我們講了一個(gè)故事，那柔和的聲音美妙極了，那抑揚(yáng)頓挫的`語調(diào)，使人身臨其境，那一個(gè)個(gè)故事我至今還記得。
敬愛的柳萍老師，多少個(gè)日日夜夜，您用粉筆抒寫出對(duì)教育事業(yè)的熱愛，用一個(gè)個(gè)紅鉤勾畫出對(duì)我們的關(guān)懷。從我遇到您的那天到現(xiàn)在，整整三年半。細(xì)細(xì)回想三年半內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣陣暖意在我心里彌漫開來……
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