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木頭作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的木頭作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
木頭作文300字 篇1
一天，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�名叫木頭人的游戲。給你們一分鐘的時(shí)間，考慮一下自己做些什么動(dòng)作和表情�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了興奮極了，頓時(shí)教室里就沸騰起來(lái)，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣討論著。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，教室里一下子變的鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)全班都呆呆的'變成了木頭人。我擺了一個(gè)射擊動(dòng)作，一只眼睛睜著一只眼睛閉著，嘴還有點(diǎn)歪，身體傾斜著，瞄準(zhǔn)前方，像一個(gè)英勇的射擊手，老帥了！但這個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持不了多久，一會(huì)兒就感覺(jué)受不了了，我偷偷地動(dòng)了一下，老師居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我的眼珠子還轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)有人還擺了一個(gè)超人的動(dòng)作，頭仰望著天空，想要飛上去似的，可惜飛不起來(lái)。還有三個(gè)人更讓我開(kāi)懷大笑——有一個(gè)人拿著兩個(gè)桔子，其他兩人張開(kāi)嘴巴想去吃那兩個(gè)桔子，瞧，他們口水都快流出來(lái)了。一分鐘、兩分鐘……時(shí)間慢慢的過(guò)去，老師終于喊停了，大家一下子就松懈了，紛紛吐了口氣，頓時(shí)教室里又沸騰起來(lái)了。
游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)的笑聲中呢！
木頭作文300字 篇2
一天，小猴，小豬，河馬要把木頭運(yùn)到河對(duì)岸，他們來(lái)來(lái)回回地搬了幾根木頭后就已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，于是它們坐在樹(shù)底下休息了一會(huì)兒。
這時(shí)小猴說(shuō)話(huà)了：“我們得快點(diǎn)想想辦法，這樣一根一根的把木頭運(yùn)過(guò)去也不是個(gè)事兒啊！”大家絞盡腦汁想呀想呀，突然小猴說(shuō)：“我想到了，你們可以把木頭運(yùn)到小河邊后，把它輕輕地放到水里然后我坐在木頭上，讓木頭沿著河流飄到河對(duì)岸，這樣我們可以省下不少的時(shí)間和力氣呢！”小豬和河馬聽(tīng)后，異口同聲的說(shuō)道：“好辦法，好辦法，就這么辦�！本o接著小豬和河馬一根，兩根，三根繼續(xù)搬運(yùn)著，沒(méi)出一個(gè)時(shí)辰，就把所有木頭都扛到了小河邊。而小猴呢，就從這根木頭上下來(lái)后，立馬爬到另一根木頭上，就這樣他們把所有的`木頭都運(yùn)到了河對(duì)岸。
森林里的小動(dòng)物們知道后，紛紛都跑來(lái)對(duì)小豬，小猴，河馬表達(dá)了感謝，感謝它們?nèi)藶樯诌\(yùn)來(lái)了急需的木材，感謝它們?nèi)讼蛐?dòng)物們伸出了援助之手。
點(diǎn)評(píng)：棒！從文章中可以看出小作者是一個(gè)觀察細(xì)致的小家伙，抓住了圖片中每個(gè)小動(dòng)物們的神情、動(dòng)作、形態(tài)進(jìn)行了細(xì)細(xì)的描繪，非常棒！文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富且富有趣味，棒棒噠！
木頭作文300字 篇3
前段時(shí)間，我們行知小學(xué)五年級(jí)段一起到蕭山去學(xué)農(nóng)，實(shí)踐了各種各樣的農(nóng)活，可有意思了。其中，最有意思的要數(shù)鋸木頭。在城市里，我們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)看見(jiàn)鋸子，就連這種粗糙的圓木也難得看見(jiàn)。如果不是這次的'學(xué)農(nóng)活動(dòng)，我們還真無(wú)法體會(huì)到如此有趣的農(nóng)活。
農(nóng)家院子里，四五個(gè)同學(xué)互幫互助，齊心協(xié)力鋸木頭。一只手扶著，一只手鋸著，一只手幫著，一只手指著……
有喊加油助威的，有滿(mǎn)頭大汗拉鋸子的，有想努力扶住卻不慎摔倒的，也有兩眼發(fā)光等著木頭斷掉的……
許多同學(xué)都在興奮的觀察著木頭，問(wèn)這問(wèn)那，一會(huì)兒討論著木頭有多大年齡，一會(huì)兒又仔細(xì)地觀察著木頭的尺寸，一會(huì)兒又撿起木屑聞著那幽幽的香味。
鋸木頭競(jìng)?cè)皇侨绱说乩щy，有個(gè)小組花了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)把木頭鋸下來(lái)。最后，好不容易終于鋸下一段小小的木頭，每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
鋸木頭讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民們每日都要做這樣花費(fèi)時(shí)間多且非常辛苦的事，雖然我們只是初學(xué)者，可也品味到了其中的艱難。經(jīng)歷此事，我打心眼里更加敬佩農(nóng)民伯伯了。
木頭作文300字 篇4
人世間本來(lái)很美好，但是由于人類(lèi)的自私讓這這個(gè)美好的世界不美好。
一天一個(gè)伐木工去森林里看書(shū)，他找到了一棵樹(shù)，拿著斧子正準(zhǔn)備要看它，不明真相的啄木鳥(niǎo)落到了他的肩膀上心里想：這個(gè)人要砍這棵樹(shù)，那么這棵樹(shù)一定里面有蟲(chóng)子。所以那個(gè)人才砍這棵樹(shù)的。那個(gè)伐木工心里想：這個(gè)啄木鳥(niǎo)落在我的肩膀上要干什么呢？估計(jì)這顆樹(shù)里有蟲(chóng)子，已經(jīng)砍了，要不然就渾水摸魚(yú)的混過(guò)去吧！
那個(gè)人繼續(xù)看，森林里傳出著一個(gè)又一棵樹(shù)倒下的聲音，那個(gè)啄木鳥(niǎo)心里又想：不對(duì)呀！以我多年的啄木經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，這些樹(shù)里面應(yīng)該沒(méi)有蟲(chóng)子，這個(gè)人應(yīng)該是亂砍亂伐的伐木工。不行我要阻止他，啄木鳥(niǎo)在他的'身邊飛來(lái)飛去，用嘴啄他的衣服險(xiǎn)些被他的斧子砍到。
他想這個(gè)人是一個(gè)木頭人一定是有蟲(chóng)子鉆進(jìn)了他的身體里讓他做惡。于是啄木鳥(niǎo)啄了很久才把蟲(chóng)子捉出來(lái)，那個(gè)人恢復(fù)了善良本性，看著被砍到的樹(shù)木木頭人感慨萬(wàn)分。他心里想：不行，我砍了那么多我的同胞們，我一定要保護(hù)他們，一定要做些什么。
于是他用自己的身軀讓啄木鳥(niǎo)刻上了：保護(hù)森林就是保護(hù)環(huán)境
保護(hù)森林喚起善良的內(nèi)心。
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