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關(guān)于答案作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的答案作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
答案作文300字 篇1
我為什么頭這么大呢?我去爸爸媽媽單位的時候,總是有人說我“大頭兒子”。我每天都在想:為什么我的頭這么大?我生出來頭就這么大了,還是我吃了頭大藥呢?爸爸媽媽的同事說頭大聰明,我可不這么認(rèn)為,我去問爸爸媽媽,我的頭為什么會比別人的大?為什么別人會叫我大頭兒子呢?爸爸媽媽沒有回答我。我經(jīng)常問別人,但他們都不知道答案。
我想問飛行員,你每天在天空中飛來飛去,你難道不怕嗎?在這么高的天空,我可要怕死了呢,當(dāng)飛行員難道不累嗎?要是我當(dāng)飛行員,我可不行,因為我怕高。我坐飛機的時候,我對開飛機的是誰很好奇,雖然沒看見飛行員,但我知道你有多么厲害,你駕駛著飛機在云中穿行,晚上天暗了,你也不會飛錯方向。但我還是要問,做飛行員天天在高空飛來飛去,難道真的不怕嗎?我下次有機會要親自問一下飛行員。
我想問地球上是先有樹,還是先有樹的種子呢?這個問題,我想了很長時間。我看見樹從一粒種子長大成大樹后又會產(chǎn)生很多新的`種子。但是先有種子才有樹,還是有了樹才有種子呢?我看了很多書,書上也沒有答案。我想了很長時間,還是想不明白。
這些問題的答案在哪里呢?我的頭很大,可是也想不出答案。
答案作文300字 篇2
在生活中,我們每個人都會經(jīng)常問自己一些問題,經(jīng)過思考,由自己來解答這些問題。但你是否意識到,你的答案其實是由你的問題決定的。
如果你問你自己:“我為什么這么愚蠢?”那么你的答案首先是肯定了你的愚蠢,之后再給了你幾條之所以愚蠢的原因。如果你問自己:“為什么我必須如此辛苦地工作?”答案必定是讓你更加厭煩的消極回答。如果你問自己:“為什么我不能從負(fù)債中走出來?”你所得到的答案只能讓你繼續(xù)債務(wù)纏身。
悲觀、失敗的提問,得到的'將會是負(fù)面的、消極的答案,這些答案會讓你的境況繼續(xù)暗淡無光。
要改變你的境況,首先要從問自己正確的問題開始:
“我生活中最值得驕傲的事情是什么?”
“我為什么會喜歡、尊敬、敬佩這個人?”
“我應(yīng)該感激什么?”
“我怎樣才能在最短的時間里做最多的事情?”
“我因何而快樂?”
“我今天學(xué)到了哪些有益的東西?”
“我應(yīng)該怎樣做才能讓家人、朋友更快樂?”
……
你的問題決定了你的答案,你的答案決定了你的生活。
答案作文300字 篇3
歐陽修論作文
頃歲①孫莘老②識歐陽文忠公③,嘗乘間④以文字問之。云:“無它術(shù),唯勤讀書而多為之,自工;世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之!
【注釋】①頃歲:近年。 ②孫莘老:孫覺,字莘老。 ③歐陽文忠公:即歐陽修。文忠,是歐陽修的謚號。公,是敬稱。 ④乘間:趁對方空閑時。
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材料一:頃有人買得《醉翁亭記》稿,初說滁州四面有山,凡數(shù)十字,末后改定,只曰:“環(huán)滁皆山也”五字而已!巍だ杈傅隆吨熳诱Z類》
材料二:歐陽文忠作文既畢,貼之墻壁,坐臥觀之,改正盡善,方出以示人!巍ず巫映洞轰炯o(jì)聞》
參考答案:
11.C
12.文章的缺點不必等待別人來批評指正,自己多寫多改就能看出來。
13.勤讀書,多寫文章,認(rèn)真修改,直到滿意為止。
答案作文300字 篇4
當(dāng)我們低下頭來看眼前的風(fēng)景時,就會發(fā)現(xiàn)其實那些風(fēng)景也未必就是我們所追求的那個樣子的。
在別人看不到的角落里,我們總是想著那些夢想有多么遙遠有多么華麗。假如有一天自己能夠走到那樣的遠方,所有的一切都能夠唾手可得。知道嗎?那個時候的自己又會變成什么樣子?
可是我們自己內(nèi)心卻沒有答案。
很多時候我們聽著身邊的一些小孩子們在咿咿呀呀的大聲說話,我們雖然聽不懂他們在說什么,但是我們知道她一直也有表達的欲望。他們也許想和這個世界做好朋友,那是一開始的時候他們有赤子之心,他們也從來都不覺得那些煩惱又是多么的惹人畏懼。
無論長大是怎樣的一個過程,你都應(yīng)該去接受,這是以前我們老師告訴我們的道理。其實我們本來就不該太信任老師的話,因為他們的也是有主觀因素作為影響的,我們本來有自己的'人生,但是那些東西也只能作為一個參考價值。
就像也許你走很長路,你會發(fā)現(xiàn)以前那些你很敬重的老師們,他們所說的話也夾雜著很多根深蒂固的錯誤的觀念。如果和他去爭辯,你是改變不了他的,反而這樣的爭辯會顯得毫無意義。
所以你也會感覺到有一種無奈,就像從心底慢慢的爬出來。
但是卻又不能真正的更改它或者是無視他。
答案作文300字 篇5
今天,老師在黑板上畫了個大大的“0”,讓集體一下這是東西。
語文課代表起來發(fā)言,說:“‘露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。’這是中秋的明月,看到明月就想起遠在家鄉(xiāng)的親人!
數(shù)學(xué)課代表緊接著發(fā)言:“這是零,它代表也,它既奇數(shù)也不偶數(shù),誰的卷子上有大大的紅零,誰就會很丟臉!
英語課代表說:“這是26個英語字母中的字母‘0’,是橘子的英文orong的頭英語字母!
音樂課代表說:“它是五線譜中拍數(shù)最多的全音符,它有四拍,在哆來咪發(fā)所拉西中,哪個是全音符,那它就要休止四拍!
美術(shù)課代表說:“它是人腦袋,它上面有五官,分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋!
地理愛好者說:“這是賴以生存的地球,她本應(yīng)該是五顏六色的,可環(huán)境的.污染,它已變成灰色,應(yīng)該保護環(huán)境,讓的地球母親更美麗!
老師聽了同學(xué)們的發(fā)言,覺得都很有道理,說:“只要同學(xué)大膽想像、合力創(chuàng)新它真確。同學(xué)要像這六位同學(xué)學(xué)習(xí)大膽想像、合力創(chuàng)新的精神。”
答案作文300字 篇6
“1+1=2”。這是一個去全世界人都知道的問題,雖然它只有惟一一個標(biāo)準(zhǔn)的答案。可現(xiàn)實生活中,有些問題只有一個答案,有些問題有兩個甚至多個答案,有些問題則沒有答案。而那些沒有答案的問題的答案在哪里?下面聽我一一道來。
一個問題之所以吸引人,原因就在于它可以引起人們共同的思考,激發(fā)人們的想象力。尋找答案,是人們解決問題必須經(jīng)歷的一部分。答案,不是一個約定俗成的.定式,不是一個標(biāo)準(zhǔn)。
“1+1=?”它的答案也十分多,它在數(shù)學(xué)中等于2,在腦筋急轉(zhuǎn)彎中等于1,而在語文中,答案卻非凡,它可以等于王,也能是甲等,由此可得,答案不只一個,這又是怎么回事兒呢?原來是觀察的角度、思路不同罷了,你說到底是不是這個理兒呢?
答案不只一個,而當(dāng)你知道一種答案后,還會去持之以恒的追尋另一種答案嗎?朋友。
答案,正確的去追尋另一種答案,還有助于我們的健康,所以,我們要從現(xiàn)在起,拋棄答案只有一種的思路,學(xué)會去追尋不同于另一種的答案。
答案作文300字 篇7
一天晚上,我做了一個夢,夢見我家院子里長出了一棵奇妙的樹,樹上長滿了嫩綠的葉子。一陣風(fēng)吹來,啊,好香!奇怪,哪來的香味?我仔細(xì)一看,五顏六色的花朵把開樹葉,露出笑臉。“媽媽!媽媽!同一棵樹上怎么能開出這么多種顏色的花呀?”這時,奇妙的樹說話了:“孩子,這些不同顏色的花,各有個的用途:紅花給人智慧,藍花給人光明,黃花給人力量,粉花給人健康-------”
啊,太好了!我把紅花送給弱智的小朋友,讓他們和我一樣實現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的愿望;我把藍花送給世上的盲人,讓他們都有一雙明亮的眼睛,去做他們想做的事情;我把黃花送給開山引水的`叔叔們,讓他們用一頓飯的工夫就開通隧道,轉(zhuǎn)眼間就能把長江的水引到北京。最后,我把粉花送給爺爺奶奶,讓他們用手摸摸花瓣就能年輕十歲,再聞一聞,身上的病就全好了。
我咯咯地笑出了聲。“好孩子,笑什么呢?該起床了。”我揉了揉眼睛,問:“媽媽,那奇妙的樹呢?”“什么樹?你做夢了吧?”啊,剛才做了一個夢,一個美夢,不過,這個美夢一定能成真,不信,你等著瞧。
答案作文300字 篇8
我常常想:究竟是什么使花朵變得如此嬌艷美麗呢?是泥土中的養(yǎng)分嗎?答案是肯定的?申P(guān)鍵在于,這些養(yǎng)分是通過什么傳輸?shù)交ǘ淅锏哪兀渴撬鼈兊那o嗎?我不太確定。于是,我向媽媽求教。媽媽說:“不如我們做個實驗,從實驗中尋找答案吧!”
我們準(zhǔn)備了兩個裝滿水的玻璃杯,媽媽讓我在一個杯子里擠入一些藍色顏料,另一個杯子里則擠入紅色顏料,并用一根筷子把水和顏料調(diào)勻,接著媽媽采下兩朵白色的'花,一朵放進藍色水里,另一朵讓我用小刀把它的莖從下至上縱向切開,然后放在兩個杯子中間,一半莖插入紅色水里,一半莖插入藍色水里。
一切準(zhǔn)備就緒后,我聚精會神地盯著兩朵花,幾分鐘后,它們沒有任何改變。于是,我寫作業(yè)去了。幾個小時后,客廳里傳來媽媽驚喜的聲音:“兒子,快來看呀!你的實驗成功了!”我立馬放下鉛筆,飛奔而去,我發(fā)現(xiàn),藍色水中的花變成了藍色,而莖被切開的那朵花,一半變成了藍色,一半變成了紅色!
通過這個實驗,我發(fā)現(xiàn)了花朵吸收養(yǎng)分的秘密。
答案作文300字 篇9
今天,我在試卷上看到了一幅漫畫,名字叫《如此重教》。
在漫畫上,一個懷抱小狗、伸出手指向他兒子的中年婦女特別引人注意,她的左邊站著個小男孩,正拿著掃把,回頭驀然的看著他的母親。而在那邊的墻角,一位女士正彎下她那瘦小的身體,頭上大顆大顆的.汗水順著臉頰流下來,好像累得不行,但仍是拿著拖把很賣力的勞動。原來,是這個小男孩,看見保姆阿姨做家務(wù)太辛苦了,便拿來掃把幫忙,然而這一切又被他的媽媽看到了,她見兒子沒在房里學(xué)習(xí),而是在這里,便很生氣的伸出手指沖他喊道:“你去學(xué)習(xí),地讓保姆掃!迸吭谒砩系哪侵豢蓯坌」范妓坪醵读艘幌。
這些類似的事情不僅會在漫畫中出現(xiàn),在我們的日常生活里,也經(jīng)常能看到。當(dāng)然,很多家長會認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)是最重要的,也只有學(xué)習(xí)長大才會出人頭地,所以就拼命的讓孩子們學(xué)習(xí)啊,補習(xí)啊,看書啊。但是他們有沒有想過呢,這樣一味的學(xué)習(xí)只會越發(fā)給我們增加壓力,最后壓到喘不過氣來。難道這樣我們的學(xué)習(xí)成績就會提高嗎?
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