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寫(xiě)我的自畫(huà)像男生作文（精選3篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)我的自畫(huà)像男生作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我的自畫(huà)像男生作文1
我叫張?zhí)祢G，是北京東路小學(xué)的學(xué)生，男生，今年十歲了，上四年級(jí)。
我的個(gè)子挺高，但身材偏瘦，瘦得連骨頭也能模模糊糊地看見(jiàn)了。我的手特別大，有點(diǎn)像恐龍的爪子呢。在我有一點(diǎn)點(diǎn)黑的臉上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃光的黑寶石，又像兩顆水靈靈的葡萄。在我春天和夏天經(jīng)常長(zhǎng)膿頭的大鼻子下面，長(zhǎng)著一張能塞下半碗飯的`大嘴巴。
張開(kāi)這張大大的嘴巴，一排整齊的牙齒白里滲黃，像切成方塊的白蘿卜上涂了點(diǎn)沙拉醬。我非常喜歡吹泡泡糖，就連做作業(yè)時(shí)都邊吹邊寫(xiě)。我總是夢(mèng)想著到天上去遨游，可是，我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飛行器，我一心要吹出房子大的泡泡，把我?guī)咸烊ワw翔。
有一次，我一口氣吃下去五塊泡泡糖，使勁吹出了一個(gè)有半張課桌那么大的泡泡，我還以為就要夢(mèng)想成真了，誰(shuí)知，泡泡一下子爆了，弄得我滿(mǎn)臉都是泡泡糖末，就連頭發(fā)上也有許多泡泡糖末了。大家看著我這滑稽樣，笑得前仰后合。這就是我，一個(gè)愛(ài)吹泡泡，愛(ài)幻想的男孩。
寫(xiě)我的自畫(huà)像男生作文2
大家好，我叫周子杰，今年9歲了，在六合實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。
我現(xiàn)在的個(gè)子有1米4了，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得高，我也覺(jué)得長(zhǎng)得太高了，因?yàn)榕抨?duì)的時(shí)候我總是站在后面，好想也站一次前面呀。我和媽媽一樣長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙雖小卻很有神的眼睛，笑起來(lái)會(huì)瞇成一條線(xiàn)。我的'兩顆大門(mén)牙換過(guò)以后就不靠在一起了，分得很開(kāi)，爺爺常常笑我牙齒長(zhǎng)得丑，可我一點(diǎn)兒也在乎。
我的性格活潑開(kāi)朗，從不為小事生氣，記得有一次，我的同桌吳昊不小心把椅子壓到我的腿了，我忍住疼沒(méi)有叫出聲來(lái)，然后拉了拉他的衣服提醒他，吳昊立刻松開(kāi)了椅子并連連對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我沒(méi)生氣還溫和地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的。”
我平時(shí)還喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，我最喜歡的是汽車(chē)模型，所以家里收集了各種各樣的汽車(chē)模型，有大的，有小的，有遙控的也有不帶遙控的，玩具箱幾乎全被它們占滿(mǎn)了。悄悄地告訴你們一個(gè)秘密哦，我長(zhǎng)大了想做一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，但不知道能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，所以一定要先幫我保密哦。
看了我的自畫(huà)像，你想和我交朋友嗎?
寫(xiě)我的自畫(huà)像男生作文3
我是育才二小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，姓馬名博超。我瘦瘦的.身體，圓圓的腦袋，一雙明亮的大眼睛，經(jīng)常穿著一身藍(lán)色的校服。
我喜歡打籃球，一有時(shí)間就和同學(xué)去打籃球。有一次，我和同學(xué)去打籃球，來(lái)到籃球場(chǎng)，可是只有我和杜曉巖兩個(gè)人。我進(jìn)攻他防守，我右手不停地拍球，眼睛直盯著籃筐，右腳一伸，一個(gè)加速，就把杜曉巖甩在了身后，我想：杜曉巖一定追不上我了，我把球運(yùn)到底線(xiàn)，跳了起來(lái)，奮力一投，籃球像是長(zhǎng)了眼睛似的，飛進(jìn)了籃筐，我高興得跳了起來(lái)，大喊：“球進(jìn)了，太棒了！”而杜曉巖只能乖乖跑過(guò)去撿球，每次打球他都輸，但是他總說(shuō)：“和你打球，我能學(xué)到很多的東西。”
在課堂上，我經(jīng)常舉手發(fā)言，尤其是語(yǔ)文課，只要老師一提出問(wèn)題，我就把手舉得老高，這時(shí)老師習(xí)慣性地看了我一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題由馬博超回答吧！”當(dāng)老師提出第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我又把手舉了起來(lái)，老師搖了搖頭心想：這個(gè)馬博超也太愛(ài)回答問(wèn)題了！
我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)喜歡打籃球，又喜歡積極舉手發(fā)言的人�，F(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
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