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【精華】手指的作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的手指的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手指的作文300字 篇1
一個(gè)夜深人靜的夜晚，手指?jìng)冊(cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)最厲害，誰(shuí)就當(dāng)老大。
大拇指開(kāi)口了，他用沉重的鼻音說(shuō)：“我是你們老大，所以，理所應(yīng)當(dāng)我是老大。”食指反駁他說(shuō)：“雖然你的年紀(jì)比較大，但是你只有一個(gè)關(guān)節(jié)，而我們都有兩個(gè)關(guān)節(jié)，你不如我們靈活。所以，你不合適�！笔持附酉氯フf(shuō)：“我覺(jué)得啊，還是我最合適，因?yàn)橹魅舜螂娫挕⒋蛩惚P都要靠我，我的經(jīng)驗(yàn)最多，所以，我當(dāng)老大�！睙o(wú)名指不甘示弱：“我才是呢，我這么可愛(ài)，這么優(yōu)秀，難道不配當(dāng)老大？”中指不屑的說(shuō)：“你們還是算了吧，一看就知道，我才是老大�！闭f(shuō)完，無(wú)名指又反駁回去，大拇指也開(kāi)始爭(zhēng)論。
“咦，小指到哪兒去了？”食指注意到小指沒(méi)來(lái)爭(zhēng)老大，向四周一望，看見(jiàn)小指正在一旁偷偷的'哭泣：“嗚嗚，我什么都比不過(guò)你們，嗚嗚。”其他四指馬上羞紅了臉，急忙安慰她：“小指，別傷心了。”“都是我們不好。”
之后，手指?jìng)兘K于明白，團(tuán)結(jié)就是力量，孤掌難鳴，單獨(dú)的一兩根手指是做不了什么的。
手指的作文300字 篇2
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數(shù)學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識(shí)！對(duì)了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對(duì)我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一次數(shù)學(xué)課上，我排著游絲一般的長(zhǎng)隊(duì)訂正作業(yè)，隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的'水分，變得非常干燥！
數(shù)學(xué)老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書(shū)！這便讓我想起小時(shí)候的一句話：”“一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
手指的作文300字 篇3
一天，老師叫我們做一個(gè)游戲。規(guī)則是：把一件東西放在手上的任何部位，用手摸出這個(gè)東西是什么。
游戲開(kāi)始前，老師請(qǐng)我去做個(gè)示范。
老師叫一個(gè)同學(xué)用手蒙住了我的眼睛，然后拿出一個(gè)東西，放在我的`手臂上。我覺(jué)得這東西涼涼的，很軟，很光滑而且還圓鼓鼓的。
老師又把它放在我的手心里。我拿著那個(gè)東西，去拉它外面的皮，感覺(jué)到有一點(diǎn)兒彈性。我又把這件東西搖了搖，聽(tīng)到了一點(diǎn)兒“咕咚、咕咚”的聲音。
“里面有水!”我驚奇地小聲說(shuō)。
感覺(jué)到了這些信息，我已經(jīng)能斷定它是一個(gè)裝滿了水的氣球。當(dāng)我把答案告訴老師時(shí)，老師說(shuō)：“你答對(duì)啦!”
通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到觸覺(jué)很重要。如果沒(méi)有觸覺(jué)，我們就不能在買橡皮時(shí)判斷出哪一塊彈性好，哪一塊彈性不好了。
我以后要好好地愛(ài)惜自己的手，不讓它失去觸覺(jué)。
手指的作文300字 篇4
兒子回家探親，給爹買了一只智能手機(jī)。爹不會(huì)拼音，眼神也不好，這種智能手機(jī)用起來(lái)很方便，只須用手指在屏幕上輕輕地劃幾下，就可以打出字來(lái)。
老爹拿到禮物十分激動(dòng)，他將手機(jī)捧在掌心里，就像捧著個(gè)寶貝似的。兒子將手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，用手指在屏幕上劃動(dòng)著，屏幕上快速地顯示著字。爹看了，咧開(kāi)嘴笑道：“這手機(jī)太好啦，真簡(jiǎn)單！”
爹接過(guò)手機(jī)，也試著用食指在屏幕上劃動(dòng)著，可劃了老半天，手機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。爹失望地望著兒子，說(shuō)道：“我用怎么沒(méi)反應(yīng)？手機(jī)不會(huì)有問(wèn)題吧？”
兒子也很疑惑，他拿過(guò)手機(jī)，劃了劃，屏幕上立刻顯示出字來(lái)。兒子笑道：“沒(méi)問(wèn)題啊，您再試試。”
爹接過(guò)手機(jī)，再次用食指在屏幕上劃動(dòng)著，屏幕上依然沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)，兒子忽然發(fā)現(xiàn)，爹的食指又粗又大，上面長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，觸摸在屏幕上已無(wú)任何反應(yīng)。兒子心里一緊，聲音有些顫抖地讓爹換個(gè)手指試試。
結(jié)果，爹笨拙地一連換了五根手指，全部沒(méi)反應(yīng)。兒子這才仔細(xì)地看到，爹這五根手指不僅全部長(zhǎng)滿了老繭，而且像枯樹(shù)的'根，全部扭曲、變形，觸目驚心。兒子一下子緊緊地抓住爹的手，喊了一聲“爹—”兩行熱淚流了下來(lái)……
手指的作文300字 篇5
手很能干，會(huì)：寫(xiě)字、拿東西、洗衣服……可是今天晚上，他們之間卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。
能干的食指得意洋洋地說(shuō)：“我多勤快，主人做事都第一個(gè)用我，老大非我莫屬�！�
又矮又胖的大拇指神氣地說(shuō)：“我多么強(qiáng)壯，你們這些家伙一陣風(fēng)就把你們吹倒了�！�
苗條的中指趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們都是矮冬瓜，我多高��！，我肯定是老大�！�
小巧玲瓏的小拇指細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“主人挖東西都離不開(kāi)我，你們一個(gè)個(gè)都四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單�！�
默默無(wú)聞的.無(wú)名指終于忍不住說(shuō)了一句話：“瞧瞧，我身上是什么？金光閃閃的戒指，這是主人的結(jié)婚戒指呢！主人把這么貴重的東西都戴在我身上。他不喜歡我，還喜歡你們這些家伙？”
手掌對(duì)五個(gè)手指說(shuō)：“行了，行了，你們別吵了！你們各有所長(zhǎng)，也都有短處，你們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好的為主人服務(wù)。
手指的作文300字 篇6
手指對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該并不陌生。每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽(tīng)到了一陣陣爭(zhēng)論聲。
首先，我聽(tīng)到了一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個(gè)手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時(shí)候，如果沒(méi)有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時(shí)候，我用的力氣是最大的的，你們說(shuō)，我的功勞大不大？”
隨后，我聽(tīng)到了一個(gè)軟弱無(wú)力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個(gè)人頂著，而你們呢？”
一個(gè)瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無(wú)名指的功勞才是最大的。每當(dāng)我拿東西的時(shí)候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的`功勞最大�！�
“不同意，我們抗議！”細(xì)嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的，每當(dāng)遇到那些臟活、累活，都是我們?cè)诟桑銈兏蛇^(guò)嗎？所以，我們的功勞才是最大的。”
我聽(tīng)的有些不耐煩了，說(shuō)道：“你們的功勞都很大，如果你們五個(gè)少了一個(gè)的話。就什么也干不了，所以，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。握成一個(gè)拳頭，團(tuán)結(jié)一心。下次，不要為了一點(diǎn)小事情，就吵起來(lái)。這樣的話，做事很容易分心的。”
手指的作文300字 篇7
在一個(gè)女孩出生時(shí)，天使降臨了，她把這個(gè)女孩變成了一位金色頭發(fā)的天使�？晌ㄒ徊煌氖牵@個(gè)女孩的手指卻是——輕紗般的藍(lán)！
這是這個(gè)女孩自卑了起來(lái)，她無(wú)論春夏秋冬都帶著手套，這引來(lái)大家的疑問(wèn)。可是她隱瞞不了多久，便在洗手時(shí)，被一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了。她乞求他，不要跟別人說(shuō)，他不聽(tīng)！
過(guò)了一天，她再去學(xué)校時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人敢跟她玩了。她用生氣的`目光看著那個(gè)男孩時(shí)，男孩卻齜著嘴笑�；氐郊�，媽媽跟她說(shuō)了出生時(shí)的事，她便開(kāi)始討厭那個(gè)天使。
直到有一天，她去海邊游泳，看見(jiàn)有個(gè)小男孩落水，可旁邊也沒(méi)有大人呀！她開(kāi)始急了起來(lái)，就在這時(shí)，她那藍(lán)色的手指仿佛是活的，使她會(huì)游泳了，她便開(kāi)始就那個(gè)小男孩。
等到她把小男孩救上岸的那一刻，她驚呆了——原來(lái)那個(gè)小男孩就是在她出生時(shí)把她變成天使的那位天使！
手指的作文300字 篇8
我有一雙萬(wàn)能的小手，它們每天幫我做許多事情，我每天都離不開(kāi)它們。它們可以幫我寫(xiě)字，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，掃地。
它雖然可以幫我做很多事情，但是它們也會(huì)吵架，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)當(dāng)老大？
大拇指說(shuō)：“我是第一個(gè)指頭，能幫助我們握住東西�！彼晕耶�(dāng)老大。
食指說(shuō)：“我的工作雖不如大拇指，卻比大拇指復(fù)雜，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都由我去試探或冒險(xiǎn)�！彼晕耶�(dāng)老大。
中指說(shuō)：“除大拇指外我是力氣最大一指”所以我當(dāng)老大。
無(wú)名指說(shuō)：“我是小拇指旁邊的手指，它是愛(ài)的象征�！彼晕耶�(dāng)老大。
小拇指說(shuō)：“我代表了一個(gè)人的.社交與表達(dá)能力�！彼晕耶�(dāng)老大。
它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)都想當(dāng)老大，可是誰(shuí)都有道理。
我覺(jué)得它們都是老大，因?yàn)樗鼈冋l(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，它們都是好朋友。
手指的作文300字 篇9
一天晚上，在一間房子里，小主人小剛睡著后，小剛的五個(gè)手指為誰(shuí)是老大激動(dòng)地爭(zhēng)論了起來(lái)。
短而強(qiáng)壯的大拇指驕傲地說(shuō)：“我的功勞最大！我?guī)椭偽兆」P，讓他寫(xiě)出漂亮、整齊的`作業(yè)！”
高貴的食指在一旁不屑地說(shuō)：“沒(méi)有我的配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩(wěn)，還寫(xiě)作業(yè)呢！真是好笑！”
高大英俊的中指站了出來(lái)：“你們倆站一邊涼快去吧！我可是長(zhǎng)得最帥的！我才是老大！”
又不帥也不富的無(wú)名指說(shuō)：“喂喂，！別那么自大好不好？你們不覺(jué)得我功勞最大嗎？我做好事從來(lái)不留名，人們都叫我無(wú)名指！”
這時(shí)，矮小的小指說(shuō)：“我經(jīng)常幫小剛疏通鼻子，小剛最需要我”。
這時(shí)，手掌元老發(fā)話：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，小剛?cè)绷四銈冋l(shuí)都不行。”
五個(gè)手指聽(tīng)完后恍然大悟，從此以后變成了五個(gè)團(tuán)結(jié)的好兄弟！
手指的作文300字 篇10
今天課間的時(shí)候，我的同桌從卓兜里拿出來(lái)一瓶水，但是她擰了半天，瓶蓋還是紋絲不動(dòng)，不知道究竟是怎么回事，我看見(jiàn)以后，就自告奮勇來(lái)幫助她。
但是出乎我意料的是，我竟然費(fèi)盡全身的力氣，也打不開(kāi)這個(gè)瓶蓋。不過(guò)既然我已經(jīng)夸下�？诹�，作為一個(gè)小男子漢，我可不能夠出爾反爾，我一定要把這個(gè)瓶蓋給打開(kāi)。
我又試了試，還是不行，于是我就拿出來(lái)一個(gè)小刀片，用這個(gè)翹在瓶蓋的下邊，準(zhǔn)備用小刀開(kāi)瓶蓋，同桌一看便驚呼：“‘你可千萬(wàn)要小心一點(diǎn)，不要傷到手了�！蔽夜首鬏p松的對(duì)她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系的`，相信我，馬上就能打開(kāi)了�！笨墒橇钗覜](méi)想到的是，就在瓶蓋打開(kāi)的那一瞬間，我的手一滑，刀片割在我手上，頓時(shí)就流血了，我趕緊跑到廁所把血沖趕緊，回到班上以后，同桌不知道從那里弄來(lái)了一片創(chuàng)可貼，趕緊給我包扎上了，她看我的眼神愧疚極了。
不過(guò)幸好這次只是一個(gè)小瘡口，我以后做事情的時(shí)候，一定要再小心一些才行。
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