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歷史作文300字

時間:2021-12-31 20:43:21 作文 我要投稿
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歷史作文300字八篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的歷史作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

歷史作文300字八篇

歷史作文300字 篇1

  很快半個學期已經(jīng)過去,這次考試是對學生這半學期學習成績的檢測。

  這次語文考試,我得了75。5分,全班一個人考了90分以上。

  在試卷第一大題基礎知識積累運用中,按拼音寫生字有少數(shù)同學不會寫個別字,大部分同學可以看要求完成,但我也錯了“澀”字的。我對部首的'認識不是很準確。成語填空中我有個別字寫錯,在按課文內容填空一題中,我都會背—但寫錯別字,這也是我疏忽的一點,只要會背,就會寫。錯誤最嚴重的地方應當是按要求填空這一題我對于“古詩”理解不了,所以填空時寫的都是前言不搭后語,還有閱讀理解我對于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達出來,說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁,以后在學習過程中應加強閱讀,多做課外題。在寫作方面我還是加強練習。

  對于本次考試,我感到十分難過以為我沒考好。不該錯的地方錯了,我要吸取這次的教訓下次好好考!

歷史作文300字 篇2

  今天學校組織我們班去參觀了安康博物館。我們唱著歡樂的歌,乘坐公交車向博物館駛去。

  到了博物館,我們先參觀了第一展廳天賦安康,在這里我們了解了安康的自然、地理。講解員阿姨告訴我們,安康的母親河是漢江河,由西往東,從陜西流入湖北,兩岸是高大的秦嶺和大巴山,因為安康氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美,所以生長了許多珍貴的林木、花卉和動物。展廳里就陳列了許多安康地區(qū)的珍稀動物,例如:羚牛、金錢豹還有國寶熊貓。

  然后我們又參觀了二號展廳脈源安康,在這個展廳里,我們了解到了安康的`發(fā)歷變化歷史,講解員阿姨告訴我們,在原始社會人們還不會生火,原始人吃的食物都是生的,但經(jīng)過長時間的觀察和學習,他們終于會生火了!他們還學會了穿鑿工具和武器呢!在博物館里就陳列了四千多件古時候發(fā)明的工具和武器。我們聽講解員阿姨說古時候,安康人最善于淘金,他們還會用金子做許多精美的裝飾或首飾,所以那時候人們把安康叫作金洲。

  到最后,我們參觀了科技展里的科技發(fā)明,那些發(fā)明都很奇特,比如琴竟然沒有弦,但只要你的手在琴里來回拔動,就會有美妙的樂曲。

  今天去博物館我們見識了很多新奇的東西,大家都非常開心!

歷史作文300字 篇3

  我剛剛看一專家寫了一文章《周瑜和諸葛亮是歷史的罪人赤壁之戰(zhàn)周瑜雖然贏了但有礙歷史進程》題目很吸引人,文章還是文言文的引用了很多史料。我就看了下,主要是說周瑜和諸葛亮不應該各為其主,如果大家都幫曹操,天下早統(tǒng)一了,就不會有九十年的三國內戰(zhàn),國家也不會落至司馬家手里,也不會有三百年南北朝我覺得這專家就是吃飽了撐的,你歷史老師沒有告訴你歷史沒有如果,當年如果你爸要是沒有見到你媽,現(xiàn)在你也不知道在哪里發(fā)表這謬論。什么東西,用現(xiàn)在的所謂的統(tǒng)一思想來看三國,你不是腦袋被砸了。國家花這么多錢養(yǎng)你們專家是寫這種文章的嗎?你要宣傳國家統(tǒng)一的'思想沒有錯,干嗎老拿歷史人物干漱,一點專業(yè)素養(yǎng)都沒有。

  我覺得看歷史要客觀,周瑜的赤壁之戰(zhàn)是以少剩多的經(jīng)典戰(zhàn)役,這是事實,這就夠了。

歷史作文300字 篇4

  “東臨碣石,以觀滄!边@是曹操的名作《觀滄!,瞧,這詩歌中充滿了豪情斗志,令我無比敬佩。

  曹操,字孟德乳名阿瞞,與其子曹丕、曹植共稱為“三曹”,其文筆連貫,充滿豪情而深受我的喜愛。人們都稱他是一代梟雄,可我卻對不這么認為,雖然他長相看似十分殘暴,卻有一顆愛賢的心。不就是有些狡猾,打仗起來不拘泥于兵法有所創(chuàng)新嗎?那是滿腹經(jīng)論的表現(xiàn),這樣成就王圖霸業(yè)者,理應是英雄才是,而且曹操生性謹慎,辦事小心,還有著統(tǒng)一天下救百姓于水火之中的'想法,他難道算不上是英雄嗎?

  曹操他身經(jīng)百戰(zhàn),臨危不亂,可見其智勇雙全,他希望三國統(tǒng)一可見他有著雄才大略,他對降將十分優(yōu)待,可見他的愛才之心。這些都讓我對他刮目相看。

  就拿曹操的一大敗筆——火燒赤壁來說吧,現(xiàn)在許多政治家都說在這場戰(zhàn)役是曹操的指揮不當造成的?墒,我卻并不這么認為,我覺得這場戰(zhàn)役是因為黃忠利用曹操的愛賢之心所造成的,正是因為他們利用了曹操的愛賢心才讓黃忠下成了苦肉計,還有龐統(tǒng)的連環(huán)計成功,才讓火燒赤壁這場戰(zhàn)爭發(fā)生了。

  曹操,我心目中的英雄,不僅是他的才華橫溢,更是因為他的雄才大略,他的魅力令我敬佩,那就是他心中的美。

歷史作文300字 篇5

  早上,我和家人一起參觀了陜西歷史博物館。

  站在博物館面前,我抬頭仰望:這是一個古香古色的建筑,頗具盛唐風范,與旁邊的高樓大廈形成了鮮明的對比,令看厭了鋼筋鐵架的人們不覺眼前一亮。

  進入大廳,映入眼簾的是一幅宏偉的壁畫,像一扇知識的大門向我打開。接著,我向里走去,先參觀了舊石器時代和新石器時代。過了十分鐘后,我向下一個展廳前進。這部分是“金銀璀璨”。印象十分深刻的是一個金盆,它至今已有1300多年的歷史了,但仍是那樣的耀眼。我想:“古代的君王可真奢侈呀!”

  我繼續(xù)向前進發(fā)。在一個拐角處,我發(fā)現(xiàn)了一個“國寶”—彩繪雁魚銅燈。它的樣子十分精美,其創(chuàng)意就是在今天也十分巧妙:一只大雁叼了一條魚,這條魚就是一盞燈。不僅可拆卸,燈罩還能自己轉動,能調節(jié)燈光照射的方向還能防風。最妙的是,雁肚里還能盛水,燈油,燈煙可以經(jīng)雁頸流入水中,減少污染。是漢代燈具中的杰作。

  不知不覺,時間已經(jīng)快到了。我們也看完了展廳。在回去的'車上,我又回頭留戀的看了一眼那宏偉的博物館。陜西歷史博物館真正是展示中國古代文化和歷史文明的藝術殿堂!

歷史作文300字 篇6

  時光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不覺得,才發(fā)現(xiàn),自己竟已步入了初中。

  走進了新校園,其中的一切對我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的,就是那三門新科目了,而對我印象最深刻的`,就是我們的歷史老師。

  歷史老師姓閆,矮胖的身子,走起路來總是慢吞吞的,還長著一副明亮的眼睛,黑白相間的頭發(fā)下蘊藏著一個睿智的大腦,把它們組合起來,就是一個憨厚老實的模樣。

  雖說,他的相貌平平,但其講課極具吸引力。就一開學第一天來說吧!第七節(jié)課,就是我們期待已久的歷史課。上課了,老師夾著一本書,擠進了門,又慢悠悠的走上了講臺,把書一放,開始了進行自我介紹。但他一開口,好幾名同學就在暗暗的匿笑。因為老師的聲音就好似是個綿羊,可他說起話來卻是抑揚頓挫。深深地吸引了我,我也不知道什么時候被他帶入了迷魂陣中。無意之間,居然已經(jīng)下課了,同學們都依依不舍的看著歷史老師遠去的背影?是笾R的臉上寫滿了對老師的留戀,都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。

  我喜歡歷史課,喜歡歷史老師的講課方式,用這種方式不單單的可以讓學生們更行先得去了解知識,并且給學生們也帶來了無限樂趣。唉!何時才能在上歷史課呀!期待、期待!

歷史作文300字 篇7

  在史詩般的歷史長河中,有許多來匆匆,去也匆匆的身影,但他們卻組合人留下了難以磨滅的印象,讓我最感動的人是著名詩人屈原。

  《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》等詩歌,哪一部不表現(xiàn)了屈原的愛國情懷,以及對當時社會昏暗的揭露。

  “路漫漫其修遠兮,亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔,吾將上下而求索!泵慨斘易x到這幾句詩時,我就心潮澎湃,因為這是屈原用極大的思想填充,“九死未悔”表達了屈原寧死九次也決不和輔佐楚王的`奸臣同流合污的堅定信念。正是這種信念給后人留下了深刻印象;但同時也正是這種信念使他不斷被奸人陷害。

  公元前278年,秦兵起兵攻打楚國,楚國破,屈原的“美政”政治思想也破滅了。屈原對前途深感絕望,雖有心報國,但無力回天,只得已死明志。同年五月五日投汩羅江自殺。知道這個消息后,百姓們不約而同的來到江邊懷念屈原。百姓們還怕魚兒們吃掉屈原的尸身,便用粽子投進江中。為了紀念屈原,大家還把五月五日定為中國較為重要的節(jié)日“端午節(jié)”,還舉行劃龍舟等活動紀念屈原。

  至今,屈原的愛國精神還在被一代代人傳下去,只要這種精神還存在,屈原就沒死,他一直在人們心中活著。

歷史作文300字 篇8

  他是一個矮而有點胖的中年人,須發(fā)都還是黑的,但有一額皺紋。我十分喜歡他,因為我上過他的一節(jié)課后,相信他一定是講歷史講得最有趣、好玩、令人愉快的老師了。

  我們上課先聽他講再去做題。老師一般都對我們十分慈祥,有時候會有點生氣。不過可能我們不太惹他生氣,他就講得越來越有趣,作業(yè)也越來越少,從十頁到五頁終于到?jīng)]有作業(yè)。

  教室外是有過道的,雖然窄,但在那里也可以盡情玩耍。最好玩便是飛紙飛機,可一飛,就飛下面去了,沒了影,教室就空了?煽仗,溜的人太多可就不行了,老師便慢悠悠的喊:“上課……人都去哪兒啦……”

  我們就一個接一個地跑回去,一起回去是不行的。他有粉筆,但不常扔,也有其他班規(guī)也不常用,只不過碰一碰你,大喊道:“對答案!”

  于是大家開始左看右看,真像動物園。有填“夏桀是……”的,有填“周武王”的',有填“武王伐紂是在……的,”有填“我是王、我是王”的……老師也與我們對答案,后來我們便靜了下去,只有他還大聲讀著答案呢!

  這就是我們的歷史老師。

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