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【熱門(mén)】紅色作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的紅色作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅色作文300字 篇1
完了，完了，今天數(shù)學(xué)考試我只考了88分，別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)都很高很高，我一定是墊底了，回家要被批了!
中午檢查衛(wèi)生回來(lái)后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō);“許洪，你只考了88分哦，沈某某都有96分!”。我一下子愣住了：88分?不可能吧，那我豈不是班里倒數(shù)了?我飛快地跑到座位上，一看，哎呀，真的.只有88分!一個(gè)刺眼的88映在在試卷上，我簡(jiǎn)直不相信自己。我揉了一下眼睛，又看，還是88!這刺眼的88仿佛咧著嘴巴大聲地嘲笑我：“哈哈，許洪只有88分!”我豆大的淚珠如雨而下：“這分?jǐn)?shù)，我回去怎么交代啊!”王某某還在一旁火上澆油：“哈哈，許洪是個(gè)大笨蛋!”我真想一腳踹飛他，這家伙，自己考得也很差，還嘲笑別人，真是無(wú)可救藥!我正傷心著，同桌勞曄婷遞給我一張餐巾紙，安慰我說(shuō)：“許洪，別哭了�！笨墒俏椰F(xiàn)在除了哭，還能干什么呢?我后悔：為什么動(dòng)作不快一點(diǎn)，多檢查一下題目。我更后悔，為什么平時(shí)不認(rèn)真一點(diǎn)，那分?jǐn)?shù)也可以好看一點(diǎn)。我后悔啊后悔!
同學(xué)們，你們有沒(méi)有考試考砸過(guò)?是不是也跟我一樣傷心呢?
紅色作文300字 篇2
今天我去參觀(guān)了紅色博物館聯(lián)盟，我在里面了解了許多歷史知識(shí)。
還在打仗時(shí)到現(xiàn)在的鮮明對(duì)比令我想象不到中國(guó)發(fā)展的那么快。就在這幾十年間，在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下。變成了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的國(guó)家，這需要多少的努力多少的人才能讓這成為現(xiàn)實(shí)，真讓人不敢相信。
這其中令我最喜歡的是一幅畫(huà)，這個(gè)畫(huà)面上是毛澤東他爬上北高峰，微笑的俯視浙江的美景，他曾經(jīng)多次來(lái)到浙江觀(guān)賞這里的風(fēng)景是多么美妙。毛澤東說(shuō)過(guò)一句話(huà)：＂這里就是他的第二故鄉(xiāng)。＂這個(gè)場(chǎng)景，正如旁邊毛澤東自己寫(xiě)的詩(shī)句。
讓我最振奮的就是25位犧牲與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烈士：他們是孫曉梅、于再、徐偉、干子三等等，還有四位犧牲于抗日的省書(shū)記：羅學(xué)瓚、徐英、張秋人、卓蘭芳。他們是為抗日而犧牲的，他們是為了中國(guó)解放而犧牲的，他們也是為了國(guó)家而犧牲的，他們更是為后人的幸福而犧牲的.。他們是光榮的，偉大的。
就是在這，紅色博物館讓我知道了那么多的知識(shí)，了解為中國(guó)解放事業(yè)而奮斗犧牲的英雄。我非常喜歡這個(gè)地方。
紅色作文300字 篇3
它，是大馬路上必備的警示；它，是控制遙控器的外線(xiàn)；它，是每日懸掛的驕陽(yáng)；它，是人群中漸升的旗幟……
我們的.血液是紅的，激情之余，闡述著持久不移的夢(mèng)想。它是一種生命，熱情似火燎。當(dāng)人體那最后一滴紅散盡，就預(yù)示著生命的終結(jié)。
紅是如此霸道，但又如此仁慈。
當(dāng)?shù)谝宦暶爝h(yuǎn)的雞鳴引入耳畔，那輪紅就毫不怯色地爬上半空，霸道地用紅色攬了事件的一切，但又無(wú)私地將生命的養(yǎng)料灌輸給萬(wàn)物。
紅色的東西總是惹眼，紅色的東西總是觸動(dòng)人的心靈。
在眾師生眼中映出那面逐步上升，不斷飄揚(yáng)的紅旗。是的，他是多么自豪，多么精神，多么搶眼。不要說(shuō)他張揚(yáng)，因?yàn)樗邢蛉藗冋故咀约旱馁Y本！在那紅色的圣地，被紅色淹沒(méi)了的戰(zhàn)士們，揮舞著刀槍?zhuān)葱l(wèi)了祖國(guó)的寶地，這是用血凝成的一面旗，為何不可以傲笑于叢林？
紅歌響起來(lái)；紅日升起來(lái)；紅旗飄起來(lái)；紅血涌起來(lái)；東方的紅旗，請(qǐng)鳴起那黎明的盛響！
中國(guó)人紅遍天下！
紅色作文300字 篇4
今天美術(shù)課是謝老師上的，大家都說(shuō)謝老師剪紙很厲害。今天我們就要看到謝老師高超的剪紙技術(shù)了。
剛一開(kāi)始，謝老師就給我們演示了剪蝴蝶，只見(jiàn)謝老師拿了一張紅色的紙，不一會(huì)就剪好了，打開(kāi)一看，哇！教室一片贊揚(yáng)聲，過(guò)了一會(huì)，謝老師接二連三地拿出一張張紅色的剪紙，哦！原來(lái)是謝老師的作品��！謝老師一一貼在黒板上。我最喜歡那圓圓大大的作品，那應(yīng)該表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。里面一圈是美麗火紅的花蝴蝶，一圈是火紅又漂亮的牡丹花，還有那份一串串蝴蝶的也很美，好像真的飛了起來(lái)了樣……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去教室的黒板已經(jīng)是一片紅色，教室里仿佛充滿(mǎn)了過(guò)年的`氣份。
看到這我已經(jīng)佩服的無(wú)體頭地了，謝老師的剪紙技術(shù)確實(shí)厲害。
到我們剪了，大家用不同的彩紙剪著不同形狀的彩蝶，一剪好許多五彩班闌的彩蝶一起看著黒板，好像也在欣賞謝老師的作品呢！
不知不覺(jué)，下課鈴響了，我覺(jué)得這節(jié)美術(shù)課過(guò)得太快，還覺(jué)得今天的美術(shù)課跟往常不同，因?yàn)檫@是一節(jié)紅色的美術(shù)課。
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