痛的作文300字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的痛的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛的作文300字 篇1

　　在一節(jié)課上，我看了一張照片。它印著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r的真實情景。

　　照片上，只見一個火車站在一陣狂轟濫炸后化作廢虛。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦片……還有一孤獨的小男孩。

　　這個小男孩看起來只有兩三歲大的小孩，為什么獨自坐在廢虛里號啕大哭，叫苦不難呢？他的爸爸媽媽去哪里了呢？接著一個又一個問題在我腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正帶他乘火車逃難，去尋找個好地不被日本的轟炸機給……。幼小的從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地、撕心裂肺地痛哭……。

　　我想記者一定會拍完照后幫他的。他一定會在好心人的成長下，成為對社會有用的人，為新中國的建設(shè)作出貢獻。長大的他也一定會幫助孩，伸出援助之手。

　　現(xiàn)在，雖然我們已經(jīng)步入了21世紀，但他球上還有許方地方戰(zhàn)火仍未停歇，戰(zhàn)爭仍不斷的威脅著人們的生命，孩子們失去了美麗的'家園，失去了學(xué)習的機會，失去了自已的親人，有的甚至失去了幼和小生命。為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭呢？為什么大家不能和平相處呢？我們渴望和平，希望早點停止戰(zhàn)爭，不要讓更多人成為戰(zhàn)爭犧牲品。讓我們大聲地對戰(zhàn)爭喊停吧！我們呼吁和平，我們熱家祖國！

痛的作文300字 篇2

　　痛，其實能讓我們懂得很多道理。后悔，怎樣。痛的深刻，痛得刺骨，痛的喘不過氣。為什么�。�！

　　在這個方面我覺得我永遠是錯的，不管怎樣。對他、她、還有他們知道的和不知道的。明明將別人的事，分析得很好，很正確。會開導(dǎo)、會理解，但是當這件事情真正發(fā)生在我的.身上的時候，自己卻一點辦法都沒有。沒有理智、沒有想法。甚至會做最錯的決定，是不是真的是：當局者迷旁觀者清呢？我不知道我不想知道，理智的我，冷靜的我，到底去了哪里？？？

　　從最好的朋友、到同學(xué)、再到陌生人、甚至到后來的敵人。這中間到底發(fā)生了什么，我不敢想。一開始的欣然接受、不想傷害，造成后來的彌天大錯。想彌補、想道歉、也想離開。從笑到冷笑到沉默再到冷漠。我不是一個傷感的人，但這個冷酷又冰冷的世界讓我一定要這樣起來。該怎么辦，想怎么辦。我好想像這傾盆大雨，一滴落在地上，像心得血像心得淚。撒的淋漓盡致�？蘖�，沒事；但是自己為什么這么傻，讓別人看的好受，自己卻偏偏要偽裝起淚水，展開笑容。自己其實很傻、很天真，以為自己什么都懂，但是事實是自己什么都不懂。連自己最想保護的人都沒有辦法讓她開心，人為什么要這樣？為什么要犯賤呢？

痛的作文300字 篇3

　　對我而言，排球發(fā)球是一種美麗的痛。

　　每當我看到排球場時，就會想那次班里選排球隊員的比賽。這次選拔先是正式的排球隊員進行比賽，老師覺得哪個隊員不好，就把替補隊員補上去，從而選出幾名最好的隊員。我就是一名替補隊員

　　這場淘汰賽進行在星期一下午的體育課上，這是一個萬里無云的下午，微風輕輕地撫在我的臉上，我和其他的替補隊員都緊張極了，看這精彩的比賽。

　　輪到我上場了。由于一個隊員發(fā)揮失常，所以被我換了下來�？僧a(chǎn)沒想到我比他還差，一連對方二個發(fā)球都沒接住。好不容易我方隊員為我取得了一個發(fā)球的機會，只見我把球拋到空中，手臂向球猛地一揮，“??”的一聲，球掉到了地上，我沒打中。老師讓我再發(fā)一次，還是沒有打中，于是我落選了。

　　從那時起，我就在心里想，我一定要好好練習發(fā)球。后來，我天天練習發(fā)球，直到手紅腫到無法再發(fā)球為止。

　　后來，只要我專心的`發(fā)球，沒有一次發(fā)不過去的。

　　在有些人看來，每天練習發(fā)球讓手臂紅腫，就像瘋了一樣，但我卻不那么認為，因為我最后成功了，這讓我了解到了一個道理：不努力是無法成功的。

　　我感謝那美麗的痛。

痛的作文300字 篇4

　　“叮鈴鈴”！上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進教室，等待老師的到來。

　　這時，史予墨飛快地“掠”過我的座位，一巴掌掃過來，我手中的書落地了。我發(fā)火了，就打了他一下。沒想到憋了一肚子氣的史予墨又跑上來打我。我趕緊躲開，并沖過去企圖弄倒他的椅子。史予墨忙上前阻攔，我們兩個人就扭打在一起。我拉住他的衣服踢他，他也一直踢我。他把我逼到門口，然后一腳踢倒了我。就在倒下去的瞬間，我用胳膊肘打中了史予墨的牙齒。

　　全班人都在看著我們。我的腿被摔得青一塊紫一塊的，史予墨被打中了牙，我們倆都哭了。班長叫來了盧老師，盧老師把史予墨和我?guī)У结t(yī)務(wù)室前。過了會兒，史予墨嘴里咬著棉花團子走出了醫(yī)務(wù)室。盧老師和我們倆談了約五分鐘，了解了情況，又叫來了史予墨爸爸，把他送進醫(yī)院。

　　我在忐忑不安中等到了放學(xué)，回到家，媽媽嚴厲地批評了我，我才知道爸爸也趕去了史予墨他們?nèi)サ尼t(yī)院。好消息是，被打中的'是顆乳牙，而且里面的恒牙已經(jīng)開始萌出，要不然麻煩就大了。當天晚上，媽媽帶我上史予墨家登門道歉，我們兩人又和好如初了。

　　事后，盧老師告誡班里的同學(xué)們，以后不能再有肢體接觸，并告訴大家處理類似事情的辦法。

　　這真是一次慘痛的教訓(xùn)�。�

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