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精選數(shù)學(xué)作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
哎呀，數(shù)學(xué)課又來了！
這幾天不知怎的，只要一上數(shù)學(xué)課我就有一種莫名的懼怕，也許是那天上課發(fā)生的事讓我這樣怕吧。事情是這樣的：
那天是代數(shù)，而且是代數(shù)練習(xí)課，這節(jié)課很安靜—因為我們的班主任就坐在后面。時間過得不算快也不算慢，我在這里坐著，仔細(xì)地計算我的每一道題，生怕“老雷”（老師）叫我。我一邊想著題，一邊提心吊膽�！把�！這道題我不會做！”可就在這時，不知是老天爺想捉弄我怎么著，雷老師恰在這時把我叫了起來。我慢慢地站起來，心里一直在想，這可怎么辦呀？等著被批吧！可正在這時，不知是哪位仁兄把答案放在了我的面前，我一激動，差點沒樂暈了。
我站在那里讀著答案，可好景不常，雷老師好像看出了什么，快步走了過來，把我的答案拿在手里問：“這是誰的'本？xx，是不是你的？”沒法子，雷老師的“火眼金睛真厲害，我們只好交代了�？墒歉愕倪�在后面。這時，班主任發(fā)話了：你們兩個人每人寫50道題，明天交給我。雷老師就勢又把我們翹了一頓。
唉！本來是可以逃過去的，但為什么……
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
多少季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間我已是四年級的學(xué)生了。從幼兒園算起，我已經(jīng)有好多老師了，但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——劉老師。
劉老師，中等個子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，很可惜，這雙大眼睛上面安了一對“窗戶”。幸運的是在“窗戶”下面有一個合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。
一次上數(shù)學(xué)課時，劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書，那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式，可他偏偏拿起黑板擦，狠狠的把個位上的'2擦掉，又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過身來笨重地放下黑板擦，自豪的說：“你看我寫的2多漂亮，鮮紅鮮紅的，你看她寫的2，白白的多難看”。“哈哈�！蓖瑢W(xué)們樂得人仰馬翻。
劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人，我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識。我愛我的老師。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
在我的記憶中，有許多開心的'事，但最開心的要數(shù)那節(jié)課。
那一天，老師滿面春風(fēng)地說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫‘微笑過竿’�！薄昂俸伲@個游戲的名字還真有趣！”老師先將我們分成三隊，分別是開心隊、快樂隊、火箭隊。我被分在了火箭隊。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：1過竿時膝蓋不能彎曲；2胸脯不能碰到鈴鐺；3過竿時要面帶微笑。聽老師這么一說，我心里更加疑惑：為什么過竿時要面帶微笑呢？
不一會兒，游戲開始了。首先是張鵬上場。只見他直起雙腿，挺著大肚子，像極了一位十月懷胎的孕婦。我看見他的雙腿在隱隱發(fā)抖，眼看他就要過關(guān)了，同學(xué)們突然叫到：“他犯規(guī)，沒有笑！”張鵬一聽，趕緊擠出一絲笑容，那僵硬的笑容簡直比哭還難看！就在最后關(guān)頭，他突然摔了個人仰馬翻，逗的我們哈哈大笑。
不知不覺，輪到我上場了。面對著眼前系著鈴鐺的橫桿，我心里緊張極了。我用手拍了拍胸脯，在心里默默地為自己打氣：“不要害怕，我能行！”我挺起胸，兩腿分開，身體微微往后仰，微笑著向前走。盡管過竿不容易，但我始終面帶微笑。遺憾的是最后我沒能順利通過。
雖然這次我們隊輸了，但“微笑過竿”這個游戲讓我明白了：要微笑著面對困難。
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
今天，我們進行了數(shù)學(xué)考試。老師在改試卷時，大家都湊過來看分?jǐn)?shù)。
突然，一聲“天哪，一百分！”震驚了整個教室。正在看書的同學(xué)的書都“啪”的一聲倒在了桌子上，他們都一臉茫然，不知所措地望著講臺。原來，是王博毅考出了一個出彩的好成績——100分。
這個時候，同學(xué)們又開始互相問起各自的分?jǐn)?shù)是多少了。不時遠(yuǎn)處就會傳來一些討論的聲音：“你考多少呀？”，“我考了97”，“哈哈！我考的`比你還要好�！笨嫉暮玫耐瑢W(xué)都在那里神氣活現(xiàn)地蹦呀，跳呀。而考差了的同學(xué)卻沒精打彩，垂頭喪氣地坐在那里。
當(dāng)然，還有一些不知道自己分?jǐn)?shù)的人，而李宗碩就是其中之一。這時，周仕燁悄悄地走了過來，問：“你知道你這次考試考了多少分？”不知道。”李宗碩心不在焉地回答。“你考的分?jǐn)?shù)由我來告訴你。”周仕燁一本正經(jīng)地說道。李宗碩一聽，立馬好奇地問了起來：“我考了多少？”，“93到96之間�！敝苁藷钜蛔忠活D地回答。而他這神秘兮兮的模樣就讓李宗碩哈哈大笑起來了。
這次考試很簡單，考100分的有好幾個，可是考差的不少，這就是細(xì)心與粗心的區(qū)別呀！
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了83分。當(dāng)老師報出分?jǐn)?shù)后，我思緒萬千。
星期五坐校車時，車窗外的桂花仿佛也沒之前那么香了，小鳥也一只只飛走了，回家的好心情也一點點消失了。我該怎么辦呢？要不把試卷分?jǐn)?shù)擋著再給媽媽簽字？不行的，媽媽肯定會往上看的，到底我該怎么辦呢？我的心情差到了極點。這時，仿佛老天爺也可憐我，下起了雨，沒有辦法，只能加快速度往家里跑�？斓郊议T口了，我的雙腿就像灌滿了鉛一樣，怎么也抬不動。終于到了，看到我們家的指紋鎖，心想：媽媽會說什么呢？為什么我考得這么差？
忽然，門咔嚓一響，我心里七上八下。媽媽看到我卻高興地喊道：“就知道是你回來啦！快告訴媽媽，這周學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事��？有沒有和別的`同學(xué)打架？這周考試考得怎么樣��？”沒有辦法，我只有把試卷給了她。只見媽媽的眉頭皺了起來，從媽媽的眼睛里，我看到了怒火，她的手緊緊抓住了試卷……讓我沒想到的是，媽媽緩緩地坐在了沙發(fā)上，眼睛看向了遠(yuǎn)方，我仿佛看到了媽媽的怒火慢慢地消失了。媽媽說：“孩子，你長大了，我不能再一味批評你了，過來，我們來一起分析錯題……”媽媽竟然沒有批評我！我心中的一塊大石頭終于落地了。
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
今天，有一位老師要來我們二四班試講，聽同學(xué)說，她姓黃，我們管她叫黃老師。
開始上課了，這節(jié)課的.內(nèi)容是分桃子，內(nèi)容是：有6個桃子，猴哥兄弟來吃桃子，有同學(xué)說猴哥分4個，猴弟2個，還有人說猴哥分3個，猴弟分3個。這時，老師一拍桌子，說道：“沒錯，這位同學(xué)說得對，猴哥分3個，猴弟分3個，這就是平均分，每份分的一樣多，就是平均分。
黃老師開始讓我們做樂趣無窮的活動，三角形代表小貓，正方形代表小魚，有12條魚，4只小貓，問題是：每只小貓分幾只小魚，才會令他們滿意？
我把三角形放在課桌上，每個三角形下面放3個正方形，我擺了4個一樣的圖形，我想應(yīng)該平均分給小貓，它們就會最滿意。
我覺得這節(jié)數(shù)學(xué)特別有意思。
數(shù)學(xué)作文300字 篇7
今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是“將1—12這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數(shù)和都等于26.”
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢?十分鐘，二十分鐘…….半個小時過去了,我真想放棄,有誰來幫幫我就好啦!我真的想不出來啦!這時,我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說的“審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲�！边@兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，“不到黃河不死心”啊!我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍······終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的.四個數(shù)的和都等于26了。
我很開心哦!我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負(fù)有心人，只要努力，就能取得成功!
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