上課作文300字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的上課作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上課作文300字 篇1

　　當老師把頭轉(zhuǎn)過去的時候，我的腦子里就想起口袋里的零食。老師在黑板寫字的.時候，我毫不猶豫地把口袋的零食給拿了出來，我打算在老師不注意的時候吃。我左看看，右看看，偷偷地把拿零食的手伸出來。哎呀，老師回過頭來了，嘻嘻，老師沒發(fā)現(xiàn)。老師又轉(zhuǎn)過頭寫字了。我把整個餅干，吞進嘴巴里。我迅速地嚼著，眼睛偷偷地觀察著老師。老師又回頭了，又沒發(fā)現(xiàn)，真可笑！啊，老師寫完了，我裝著做筆記，一副若無其事的樣子。我一抬頭，原來老師在換粉筆，我又望了望，老師終于寫完了，反正我就吃完了。當我抬起頭的時候，沒想到老師正用兩只眼睛盯著我，我頓時愣在了那里，心想：完了……老師繼續(xù)講她的課。

　　下課了，老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我，我再也不能犯這樣的錯誤了。

上課作文300字 篇2

　　今天，我們下午有節(jié)英語課，聽說是外教來給我們上課，我們非常興奮。

　　上課了，一位外教女老師走了進來。我們歡呼了起來，似乎把身邊的聽課的老師全忘了。外教先給我們打了招呼，就開始上課。老師先讓我們玩中自我介紹，老師扔紙，扔到誰那里，誰就回答老師的`問題。扔了幾次后，這次扔到了我這兒，外教問我：“what’syouname”我回答：“myChineseiskongjingsong.”外教問：“areyouhareaEnglishname”我說：“Yes,myEnglishnameiskongjingsong（聲調(diào)），因為我靈巧的運用了小沈陽的話，引起了全班大笑。

　　今天，我真的好高興啊！希望天天都能上外教的課。

上課作文300字 篇3

　　我想，大家都怕，這只是我們的心理作用，用微笑去面對考試。

　　明天，明天就要考試了，考得不好的話，連門都不給出，考得好就有獎勵，每一次，有X個人的成績比我高，媽媽就要他（她）來跟我比。但是，我的成績比他（她）高了，媽媽又說另外一個人，我們不止需要比，更需要老師和爸爸、媽媽的關(guān)心和鼓勵，而不是一次又一次的拿別人跟我們比，這樣會使我們心里產(chǎn)生恐懼感，大人知道我們的恐懼嗎？家長們甚至都不比別人對我們好，（雖然有一些是壞人）我們不是分數(shù)的奴隸，我們也想要自由，偶爾得280多分其實不奇怪（經(jīng)常那是不聽課）我們考得不好也是那時的狀態(tài)不太好而已，大家想過嗎？我們考得不好是為什么？說多了就是廢話，當你知道那些話的'重要性，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)過了讀書的最好時期。

　　所以，我希望大家不要害怕考試，考試就是一次測驗，盡你的全力去爭取它�。。�

　　我說得對不對呢？