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心聲作文300字

時間:2021-12-28 14:09:24 作文 我要投稿
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【精選】心聲作文300字4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的心聲作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】心聲作文300字4篇

心聲作文300字 篇1

  農(nóng)民工心里有太多太多的心事,但他們又不知道怎么表達(dá),今天,我無意間打開電腦,看空間里老師轉(zhuǎn)載的日志,原來是中國達(dá)人秀節(jié)目。

  講的是一位普普通通農(nóng)民工楊成軍,每天風(fēng)風(fēng)雨雨,冒著悶熱難耐的夏天,頂著寒風(fēng)刺骨的冬天,為了家人,孩子們提供良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境努力打拼著, 他還在業(yè)余時間寫幾首詩,寄給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的`老婆。他說:“自己的妻子是他的第一個讀者,也是他唯一的讀者,他每每念完一首詩,他的妻子都會痛哭流涕,因?yàn)樗?的詩寫到了他妻子內(nèi)心深處了,其中讓她最感動的是那首語言質(zhì)樸、簡潔、優(yōu)美的《我要帶你去遠(yuǎn)行》它包含了對妻子的思念和對沒能實(shí)現(xiàn)他的承諾的慚愧。

  農(nóng)民工那一首首質(zhì)樸的詩,體現(xiàn)了堅(jiān)持和學(xué)習(xí)是密不可分的好伙伴。楊成軍從忍受孤獨(dú)、寂寞難耐的那些難熬的日日夜夜中走了出來,寫出了一些優(yōu)秀的詩 歌,邁上了光輝的旅途,體現(xiàn)了堅(jiān)持是我們邁向成功的墊腳石,就像大海上的驚濤駭浪被人們所征服。

  學(xué)習(xí)是鋼針,堅(jiān)持是線,只有兩者兼?zhèn)渥哌^的路才會有你痕跡。

  愛即使是一首小詩歌,也能感動別人,樸素的愛往往能給人注入強(qiáng)大的精神力量。

  農(nóng)民工雖然沒有文化,但是他們卻努力學(xué)習(xí),追求他們心中璀璨的夢想!

心聲作文300字 篇2

  爸爸媽媽,多少次了,我想和你們說說心里的話。今天,就讓我來道一道我的心聲吧:

  爸爸,您還記得上次罵我的時候嗎?那次,我?guī)湍覗|西,找了半天都沒找到。我跑到您身邊,問您:“我找不到。到底在哪兒呀?”您劈頭就是一句:“笨蛋,連這個都找不到,真是一點(diǎn)用都沒有!卑职盅,您可曾知道,這一句“笨蛋”傷得我有多深嗎?我心如刀絞般痛。您這樣說,簡直就是傷了我的自尊呀!

  媽媽,您還記得上次打我的情形嗎》那一天,我晚上做了一個惡夢,不敢下樓去關(guān)燈?蓩寢屇还埽脖浦胰リP(guān)。我竭力忍住,不讓眼淚流下來。您認(rèn)為我懶,不容我把話說清楚,把我的嘴巴都打破了。

  爸爸媽媽,我經(jīng)常聽你們說我小時候如何如何的`乖,越大越不懂事了。你們可曾知道,那是因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了,有自己的思想了。我不再是小時候的我。但我希望你們能理解我,好嗎?

心聲作文300字 篇3

  你們好!

  “你入學(xué)的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打……”媽,這是唱給你的歌,轉(zhuǎn)眼過去,我們已經(jīng)有兩年沒見面了,你一定非常想念我,我又何嘗不是呢。所以忍不住心中的酸痛,給你與爸爸寫了一封信。

  媽,你在外面工作累嗎?你知道嗎?當(dāng)每周五,同學(xué)們都放學(xué)了,但每當(dāng)我看到那些孩子的媽媽來接他們回家時,我想:他們多幸福啊,有媽媽的疼愛。但我不傷心,因?yàn)槲抑,我媽媽也是愛我的,你在外面掙錢都是為了我,“謝謝你,媽!我愛你!”

  “爸爸的`背彎了,是因?yàn)樗淹χ钡募沽航o了我;爸爸的眼睛花了,是因?yàn)樗衙髁恋难劬o了我……”每當(dāng)我想起這首詩,我就想起了你,爸,你知道嗎?我真的很想你。記得小時候,我騎在你的脖子上,你帶我去逛街,帶我去捕魚,現(xiàn)在回想起來還有一絲甜蜜。

  “是你們帶我來到這世界,一天天一年年把我養(yǎng)大……親愛的爸爸,親愛的媽媽,孩兒我懂得如何報(bào)答……”爸、媽,這是唱給你們的歌,你們在外面過的好嗎?你們不要擔(dān)心我,我過得很好,外公外婆都對我很好,紀(jì)老師也像哥哥一樣,對我照顧有加。

心聲作文300字 篇4

  已經(jīng)打過放學(xué)鈴了,只有我們班還在拖堂。這時,程老師公布了一件事情:區(qū)教育局第一次在我們班組織公開教學(xué),發(fā)給我們的講義——俄國作家契科夫?qū)懙摹斗部ā肪褪且系恼n文。

  當(dāng)程老師要求幾個同學(xué)在那天按順序朗讀時,我不安地扭動著身體,我真想念一段,哪怕是幾行字的那么一小段,我準(zhǔn)能念好。但是程老師對我說:“你的嗓子沙啞得厲害,念不好!”我很沮喪。

  在回家的路上,路過小樹林時,我咽了一口唾沫后大聲地念了起來。凡卡和我的遭遇多么相似!凡卡給他爺爺?shù)男胖刑岬降摹皧W爾迦”讓我想起了我的爺爺和好朋友妮兒。我甚至能感受到凡卡寫信時的`心情。

  我的聲音是不好聽。但是,嗓子沙啞的人就只能在樹林林讀喜歡的課文嗎?我難受極了。

  當(dāng)程老師讓同學(xué)們留下來“過關(guān)”時,我忍不住爬在窗戶外面聽。

  輪到趙小楨讀時,她讀得奶聲奶氣,根本不像窮孩子凡卡在懇求和哭泣,凡卡絕不應(yīng)該有這樣的腔調(diào)。

  我大叫出來:“不對!”這讓她們都說我在嫉妒。我氣得要命,我真不是個小心眼的人。

  “好吧,誰愛怎么讀就怎么讀,我不管了!蔽椅叵胫x開了。

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