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文學(xué)作文300字四篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的文學(xué)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
文學(xué)作文300字 篇1
新世紀(jì)的文盲是沒有學(xué)習(xí)能力的人?梢,學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基礎(chǔ)。下面是清華大學(xué)附中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,但愿對孩子們能有所啟迪。
一、五要
1、圍繞老師講述展開聯(lián)想;
2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸罚?/p>
3、聽出教師講述的`重點難點;
4、跨越聽課的學(xué)習(xí)障礙,不受干擾;
5、在理解基礎(chǔ)上扼要記筆記。
二、五先
1、先預(yù)習(xí)后聽課;
2、先嘗試回憶后看書;
3、先看書后做作業(yè);
4、先理解后記憶;
5、先知識整理后入眠。
三、五會
1、會制定學(xué)習(xí)計劃;
2、會利用時間充分學(xué)習(xí);
3、會進行學(xué)習(xí)小結(jié);
4、會提出問題討論學(xué)習(xí);
5、會閱讀參考資料擴展學(xué)習(xí)。
四、五心
1、開始學(xué)習(xí)有決心;
2、碰到困難有信心;
3、研究問題有專心;
4、反復(fù)學(xué)習(xí)有耐心;
5、向別人學(xué)習(xí)要虛心。
五、六到
1、心到:開動腦筋,積極思維;
2、眼到:勤看,多方面增加感性知識;
3、口到:勤問、勤背誦,熟記一些必需知識;
4、耳到:要勤聽,發(fā)揮聽覺容量的最大潛力;
5、手到:要勤寫,抄寫、記錄是讀書關(guān)鍵;
6、足到:要勤跑,實地考察或請教別人。
文學(xué)作文300字 篇2
十一國慶節(jié)時,我來到了當(dāng)?shù)氐男氯A書店。當(dāng)我走進書店內(nèi),很多人已經(jīng)在那兒欣賞文學(xué)作品了,書店內(nèi)很安靜,只聽見文學(xué)粉絲那翻書而發(fā)出的“沙沙”聲。我慢慢來到書架邊,只見全店的書分為了幾大類古典文學(xué),語言文學(xué),現(xiàn)代文學(xué)……我信步走到古典文學(xué)書柜前,仔細(xì)欣賞書名。
打開厚厚的封面,瀏覽目錄,選擇好自己喜愛的'文章,開始品讀。我欣賞的是《諸葛亮病死五丈原》,當(dāng)我讀完這篇文章,我不由感慨萬千。出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟,是對鞠躬盡瘁,死而后已的一代賢相孔明的詮釋。我不禁又想起諸葛亮的《出師表》中的一節(jié)“臣本布衣,躬耕于南陽,茍全于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不嫌臣卑鄙……。想到這兒,我心酸了,一代名相的飲恨歸天,帶來的是蜀國的損失,是大漢的損失。小說把人物刻畫的淋漓盡致,惟妙惟肖,讓人不禁佩服得五體投地。
文學(xué)對人的誘惑是很大的,是無限的,我們只有好好品嘗文學(xué),誘惑更大,對我們影響更大,讓我們終身收益。
文學(xué)作文300字 篇3
我養(yǎng)了一些可愛至極的蠶寶寶。當(dāng)它們還是卵時,我盼望著它們這些小家伙們快一點出來。
蠶卵又小又圓,有黑有白,包著蠶寶寶。它們孵出來了,我高興極了!連忙拿出放大鏡。我發(fā)現(xiàn),它們又小又黑,只有比一毫米還細(xì)的身子卻強而有力。
它們懶極了,當(dāng)我放下桑葉時,它們看都不看一眼,只是把它們趕到葉子上時,才開始大口大口地吃。蠶寶寶一點也不勤勞,才不是《三字經(jīng)》中說的“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物”呢!
我再看吃飽飯的`它們,嗬,個個生龍活虎的。爸爸說它們要24小時不停地吃,我很奇怪:“它們吃不飽嗎?”“不是它們吃不飽,而是要為蛻皮做準(zhǔn)備。”爸爸回答!芭丁瓉硎沁@樣!”我希望它們早日變成蠶蛾,下出更多卵,變更多蠶寶寶,吐出更多更好的絲。
文學(xué)作文300字 篇4
有人不懂生活,他說生活太繁瑣,他不愿多想;有人不懂文學(xué),他說文學(xué)太深奧,他不愿思考。
不懂生活的人,太單調(diào);不懂文學(xué)的人,實為淺薄。其實,生活中處處有文學(xué),文學(xué)就像一盞燈照亮了我們前行的道路。
尋覓文學(xué),他在生活中,在一點一滴的交流中,在放飛思緒的暢想中,在面對書本的遐思中,在孤獨步履的沉重中,在面對人群的放言高歌中,在心與心的碰撞中,在自然中,在社會中,在燦爛無垠的月空中。
發(fā)現(xiàn)文學(xué),原來??他隱藏在門邊的角落中,桌椅的隙縫中,窗臺的'死角中,在海天相交的天際里。在每個人的心靈里,他竟如此神秘,如此令人神往。
擁抱文學(xué),我感慨,是在狂風(fēng)暴雨中的酣暢,還是百米沖刺的快感?是聆聽心語的感受,還是觀賞花鳥蟲魚的自在?當(dāng)你擁抱文學(xué)之后,所得到的是一條七彩光環(huán)……
努力地尋找,他比比皆是,我們又怎么能拒絕他呢?
文學(xué)是燈,陪伴我度過一個又一個春夏秋冬,陪伴我編織七彩的夢;
文學(xué)是燈,引領(lǐng)我走向光明的未來,收獲美好明天。
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