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作業(yè)作文300字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的作業(yè)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)作文300字 篇1
三十年后，有一種作業(yè)，只需要想，就可以寫出作業(yè)來，那就是魔法作業(yè)。魔法作業(yè)的贈品是魔法筆。它可以變出各種各樣的筆，比如鋼筆，鉛筆，圓珠筆，水彩筆和隱形筆。上面還有錄音器，攝像頭，家長可以用手機看到學生。
魔法作文有聲控、腦控和手動三種寫作業(yè)方法。如果腦控出現故障，可以用聲控。聲控不會失靈，手寫會有點累，但是能鍛煉寫字的能力。
魔法作業(yè)不用交，只要說一聲:“傳送到老師家!”這樣就可以直接送到老師家里面。而老師只要說一聲:“傳送到學生家!”然后作業(yè)就會回到學生家里面。
魔法作業(yè)還能自動請假。如果你要請假，家長可以說:“請假!”再選擇一下事假和病假，老師就會知道。而且，魔法作業(yè)不用紙，只要一臺平板電腦就可以完成了。
魔法作文還可以自動寫作業(yè)，不過只有老師覺得你可以自動才行。對于基礎差的`同學，老師會讓他們手寫，當然等他們基礎提高之后，老師也可以給學生解除手寫。
魔法作業(yè)可真神奇啊!
作業(yè)作文300字 篇2
作業(yè)對于我們小學生來說是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。
最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說：“國慶節(jié)放假我只布置一個作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜�！崩蠋煱逊椒▽懺诤诎迳�。我們看了，有的同學大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽�！蔽蚁耄何乙欢ǹ梢园堰@作業(yè)做的很好。
回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽見咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個洞，因為挖的太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。
澆水的時候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽臺上讓這些大蒜曬曬陽光。我想：如果能快一點長大就好了。
這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經長根了。我樂得手舞足蹈�？晌以僮屑氁豢矗吹搅税滋}卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。
一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的'苗，我看了又哭又笑。
我哭是因為以前太浪費食物，現在做了這件事才知道農民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費食物。我笑是因為把老師的作業(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會。
作業(yè)作文300字 篇3
這件事的發(fā)生使我受益無窮。
這天我正在做作業(yè)，媽媽在旁邊看書。一道題把我難到了，我靜靜地想著。媽媽看到了我在發(fā)呆，非常生氣，伸手就要打我……可他還是忍住了，說：“孩子，別呆在那，快點寫�！蔽逸p聲地說：“媽媽，我在想這道題，可是我一直想不通，你能教我一下嗎？”
媽媽一聽到我要她教，立刻憤怒地站了起來說：“我們小時候大人都沒有教過，難道你自己不能思考？哪有你這樣的.小孩，一遇到難題，就要家長教的！”說著就一把把我拎起來。
我滿臉都是眼淚。媽媽生氣地說：“哭什么哭，是男子漢就別哭，想辦法解決才對�！蔽乙宦爧寢屨f我，眼淚更加多了，哭得更加悲慘了。哥哥急忙攔住了媽媽說：“媽，您就別罵弟弟了。”媽媽這才消氣，我也安定了下來。
我開始重新思考這一道題了。突然，我察覺媽媽在暗暗地看著這道題，又偷偷地看我。我想了又想，終于想出來了！
媽媽看到我自己獨自做完了，輕輕地笑了笑，我這才知道媽媽是愛我的。母親就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫熱。
作業(yè)作文300字 篇4
前幾天，老師給我們發(fā)了一本“家庭作業(yè)本”。我認為，這很有用。
首先，老師每天上課沒有那么多時間用在聽寫、背誦和默寫上面，所以要委托家長幫忙看著學生，把聽寫、背誦和默寫完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的內容就上不完。而且，在家里沒背好書可以重背，有很多時間，而在課堂上如果沒背好書，又沒有那么多時間，就要利用下午第三節(jié)課重背，這樣會耽誤老師改作業(yè)。此外，統(tǒng)一本子登記作業(yè)還可以利于檢查，不會五花八門的本子亂糟糟的'。老師也可以通過“家庭作業(yè)本”看出家長負不負責任，重不重視，同學有沒有用心完成這項作業(yè)。用“家庭作業(yè)本”登記作業(yè)，還有一項好處，就是學生隱瞞不了家長有什么作業(yè)，因為組長檢查作業(yè)本時可以知道同學有沒有抄作業(yè)，如果沒有可以通知老師，老師再通知家長，了解情況。
所以，我認為應該用“家庭作業(yè)本”。
作業(yè)作文300字 篇5
今天是星期四，下午只有兩節(jié)課，幸運的是，沒有數學課，我最怕數學課了，希望今天數學老師干脆再把布置作業(yè)的事忘了，就更好了。
下課鈴聲打響了，同學們都在收拾書包。一旁的袁文婷一個勁兒地催我：快走！趕快走！今天就可以不寫數學作業(yè)了。要不然，被數學老師看見，還有那么多人沒回家，肯定要來布置作業(yè)。同學們經她這么一提醒，紛紛加快速度，跑出教室，一眨眼功夫，教室里就空蕩蕩的`，一個人都沒了。
不好，前面，辦公室樓下那個人，不是數學老師嗎？壞了，肯定是來布置作業(yè)的。我加快腳步，生怕被老師看見。離老師越來越近了，我驚慌地看了老師一眼，老師也朝我這邊望了望，我默念著：看不見我，看不見我！這時，旁邊不知道誰說了一句：都看見了，還低著頭有什么用！也是，這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭，勇敢地望了望老師，老師也望了望我，什么也沒說。老師竟然沒有布置作業(yè)，我心花怒放，按捺不住激動的心情，三步兩步就走到了大門口。大家都在議論：今天，數學老師沒布置作業(yè)，真是大發(fā)慈悲�。√_心了！我嘴上不說，可也在心里偷著樂呢！
就這樣，我蹦蹦跳跳地，哼著小曲，回家嘍！
作業(yè)作文300字 篇6
過年了！過年了！那讓我快樂，又讓我期待的新年終于到了！
又讓大年三十的夜晚，無論爺爺，姥姥，舅舅，舅媽，還有爸爸，媽媽，還有我臉上都樂開了花，因為我可愛的弟弟從遙遠的大連回來了！除夕的晚餐比任何時候都豐盛，雞鴨魚肉、暴炒溜炸、還有大火鍋，好喝的飲料。滿屋子里洋溢著歡笑聲，祝福的話語無論爺爺，姥姥，舅舅，舅媽，還有爸爸，媽媽，還有我臉上都樂開了花，因為我可愛的弟弟從遙遠的大連回來了！除夕的晚餐比任何時候都豐盛，雞鴨魚肉、暴炒溜炸、還有大火鍋，好喝的飲料。滿屋子里洋溢著歡笑聲，祝福的話語我期待的新年終于到了！
過年了！過年了！過年讓我開心的是可以痛快的看電視，有豐富多彩的'春節(jié)晚會，還有我最喜歡的動畫片，……還有大大的紅包，但我最喜歡的是放鞭炮。
當新年的鐘聲敲響時，我一手拽著舅舅，一手拉著弟弟，飛快地沖進電梯，一出大門口，就來到了煙花飛舞的世界。砰砰、砰天空中頃刻間奏響了新年的樂曲，我和弟弟揮舞著小禮花和著這動聽的旋律在地上奔跑著，仿佛走進了五彩繽紛的光的海洋。太開心了！
過年了！過年了！漫天飛舞的煙花寫滿了歡樂在天空中蕩漾，久久……久久……
作業(yè)作文300字 篇7
我由于最晚的時候宿舍里有很多人以及許多事情，麻煩了很多時間，導致作業(yè)沒有完成！
在臨近睡覺的時候我的宿舍才漸漸變得平靜下來，沒有什么機會去寫作業(yè)，然而我們知道明天早上起來有一節(jié)英語課，所以一致認為這是一個寫作業(yè)的好機會！我們一行人比平時早走了將近十五分鐘，就是為了在教室里寫作業(yè)！
當我們三個人作為先鋒隊來到這個教室的時候，看見這里面只有一個人，而且還是在寫這個作業(yè)，看來不止我一個人沒有完成，吾道不孤！
我們直接去了一個自己覺得不錯的位置，就在這里開始完成作業(yè)，作業(yè)題只有三個而已，只是我們學習的知識不精，使得完成作業(yè)有一些困難，不過前兩個還是容易的，只是需要我們用兩種方法，所以我們需要仿制前面的例題，這樣也可以開始動手了！但是也需要注意的'是靈活運用，可是我有的時候就是難以理解，我就會問一下我的同學，看一看他們有什么見解值得學習。不過就這樣兩道題就在一節(jié)課左右的時候完成了！
不過讓我覺得有困難的是最后一個，因為我現在還沒有學習過這些，舍友提議說我們只能抄別人的作業(yè)了！也就是通過這種方法把今天需要交的作業(yè)完成了！
作業(yè)作文300字 篇8
寒假一開始，媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫對聯(lián)作業(yè)，二話不說，開動吧！
先準備好紙和墨，選了一對“明月松間照，清泉石上流”的對聯(lián)，就可以開始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯。
好不容易調整好了心態(tài)，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來了�？墒�，當寫到“松”時，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時，爸爸走過來，他說：“這個‘松’字怎么寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著嘴，把寫不好的.對聯(lián)扔進了垃圾桶。
第二次寫的時候，我的手心已經出了汗，寫到剛才出錯的地方時，我緊緊地握住了筆，點一點，畫一畫。哈哈，那個字終于寫的漂亮了�？墒牵议_心的太早了，接下來的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。
事不過三，終于，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對聯(lián)，爸爸媽媽看了直夸我寫得好�，F在，這幅對聯(lián)正貼在班級門口呢！得到了老師和同學們的高度贊揚。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開心極了�？磥恚裁词虑槎疾皇且环L順的，一定要堅持，才能勝利！
作業(yè)作文300字 篇9
作業(yè)紙也會跑，你相信嗎？我倒是覺得會，因為本周三我的作業(yè)紙就任性的跑過一回。
那天，童老師突然說要檢查周末作業(yè)紙了，于是，我就到書包里找，一般我都會把作業(yè)紙放在一個固定地方，但卻沒有找到。我一下子就著急起來，立刻把書包上的大包、小包，抽屜的上層、下層都翻了一邊，卻連周末作業(yè)紙的'影子都沒看見。
一想到要把整張作業(yè)紙抄起來再做一遍，我就趕緊打求救電話，也許落在家里了。我果斷拿起電話卡，朝二樓的電話機奔去。電話那頭傳來媽媽的聲音，我說明情況后，媽媽馬上幫我找，我拿著電話焦急地等著，希望媽媽說：“有的話，馬上給你送過去”�？墒�，媽媽告訴我沒找到我說的作業(yè)紙。怎么可能，它難道自己長腳跑了？我又給媽媽打了個電話，希望她能再仔細找找，因為我覺得應該就在家里，但是，得到的答案還是一樣的。
我失望地走回教室，回到自己的座位。正當我準備借同學的試卷抄的時候，突然發(fā)現后面書柜底下有一張露出一小半的紙，看著挺面熟的。于是，我走過去將它撿起來，我看到上面寫著我的名字，“啊，我的作業(yè)紙！”我差點叫出聲來。
原來，作業(yè)紙不知什么時候跑到書柜底下去了，跟我開了個玩笑后，又自己冒了出來。唉，我真是沒辦法呀！
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