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【精選】班長(zhǎng)作文300字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的班長(zhǎng)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班長(zhǎng)作文300字 篇1
今天是星期五，我早早地起了床，因?yàn)榻裉煳沂侵等瞻嚅L(zhǎng)。
我來(lái)到教室，才7點(diǎn)20分，可班上已有10多個(gè)同學(xué)到了。按常理該早讀了，于是我走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文課本，讀第18課《小珊迪》�！蓖瑢W(xué)們就紛紛拿出語(yǔ)文課本，讀起了《小珊迪》。正在這時(shí)，我們班脾氣最暴躁的大王——張揚(yáng)（化名）哼著歌走進(jìn)來(lái)了。我足足看了他5分鐘，可他還不放下書(shū)包，于是我就大聲說(shuō)：“張揚(yáng)，提醒一次�！睆垞P(yáng)瞟了我一眼。后來(lái)我看到他在和后面的.同學(xué)講話，沒(méi)認(rèn)真讀書(shū)，我又大聲說(shuō)：“張揚(yáng)，提醒兩次�！彼杨^轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，狠狠地瞪了我一眼�？墒撬�不認(rèn)真讀，于是我就把他的座位號(hào)記在了黑板上。他氣極了，走上來(lái)說(shuō)：“我怎么了？”我把他犯的錯(cuò)一一講述了一遍，他雖然還不服氣，卻也只好悻悻地走了下去。
這次當(dāng)值日班長(zhǎng)，鍛煉了我的管理能力。我懂得了，當(dāng)值日班長(zhǎng)不是那么簡(jiǎn)單的，要有能力，有一定的威信，這樣同學(xué)們才會(huì)信服你。
班長(zhǎng)作文300字 篇2
讀三年級(jí)的時(shí)候，令我最佩服的就是我的同桌。我的同桌是一個(gè)班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)很好，我非常佩服她。
雖說(shuō)她成績(jī)很好，但她卻不驕傲，而且非常友善。她長(zhǎng)得也很漂亮，很可愛(ài)，人人都喜歡她。
有一次，有一個(gè)同學(xué)考試得了五十幾分。老師說(shuō)：“試卷做錯(cuò)的全部要改過(guò)來(lái)。”可是他不會(huì)做那些題，然后他就去請(qǐng)教別人，可是人家都不理他，因?yàn)樗某煽?jī)很差。班長(zhǎng)看到了，走到他的`座位，幫助他做完那不會(huì)做的題。后來(lái)，這件事被老師知道了，表?yè)P(yáng)了我們的班長(zhǎng)，還對(duì)我們說(shuō)：“要樂(lè)于助人�！�
還有一次，我搞壞了班長(zhǎng)的文具盒。心想：“這次不妙了，搞壞她的文具盒了，我就想把它修好，可是怎么也修不好了�！蔽揖拖肓艘粋�(gè)辦法，撒謊吧！這時(shí)班長(zhǎng)正在查是誰(shuí)搞壞了她的文具盒，最后，終于查到我了。她問(wèn)我：“是不是你壞的？”我說(shuō)：“不是�！蔽遗赃叺囊粋�(gè)人說(shuō)：“明明就是你，還想抵賴�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長(zhǎng)輕輕的說(shuō)：“人不要說(shuō)謊，要勇敢面對(duì)，以后不要再搞爛人家的東西了�！蔽乙詾樗蟀l(fā)雷霆，可是她輕輕的對(duì)我說(shuō)出這樣的話，我想了一想剛才發(fā)生的事，實(shí)在是太不應(yīng)該了。后來(lái)，我把這些壞毛病全都改掉了。
這就是我的同桌，也是我們的好班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)作文300字 篇3
班長(zhǎng)有高高的個(gè)頭，身強(qiáng)力壯的身體，一副笑容可掬的樣子，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，力大無(wú)窮的大鐵錘，揍起人來(lái)可是讓人聞風(fēng)喪膽的。
班長(zhǎng)的名字叫朱晨，我們都親切地叫他“老班長(zhǎng)”。
朱晨待人友好，性格隨和，有時(shí)就算被人打，他也不還手。但是，如果把班長(zhǎng)惹火了，他就會(huì)掄起鐵錘般大小的拳頭，讓你嘗嘗鐵錘拳的滋味，一拳就可以把你打扁，把你打翻在地。所以，在老班長(zhǎng)朱晨和善、友好的外表之下，也隱藏了老班長(zhǎng)的威嚴(yán)，和一顆勇敢之心。
但是有時(shí)，老班長(zhǎng)風(fēng)趣的話語(yǔ)也會(huì)給自己帶來(lái)一些小麻煩。記得那是一次吃午飯時(shí)間，吃的`是魚(yú)，味道不錯(cuò)。我們班的搗蛋鬼李兆鴻就發(fā)表演說(shuō)了，活學(xué)活用課文中的句子，說(shuō)：喂，老班長(zhǎng)，你別吃了，做魚(yú)湯給我們吃吧！”朱晨見(jiàn)李兆鴻一副可憐兮兮的模樣，便給了李兆鴻一點(diǎn)。我們看見(jiàn)了，一起學(xué)著李兆鴻的話重復(fù)了一遍：你別吃了，老班長(zhǎng)，都給我們吃吧！做魚(yú)湯給我們吃吧！老班長(zhǎng)聽(tīng)了，神情怪異，好不容易才憋出一句話：“我沒(méi)魚(yú)鉤，你們先幫我去買(mǎi)一個(gè)魚(yú)鉤、魚(yú)竿，我再釣魚(yú)�！币徽Z(yǔ)未了，只聽(tīng)見(jiàn)一班人的笑聲，讓老班長(zhǎng)朱晨面露難色，不知所措。
這就是我們與眾不同的朱班長(zhǎng)，一個(gè)令人敬佩的好班長(zhǎng)。
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