他真作文300字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的他真作文300字3篇，歡迎大家分享。

他真作文300字 篇1

　　他有一雙水汪汪的眼睛。他有一對可以扇出風來的大耳朵，他還有一張挺能吃的小嘴巴。他，會是誰呢？當然是我的`朋友廖建行啦。

　　他學習認真，心里好像只有兩個字：認真、仔細。把學習當成生命一樣熱愛，好像除了學習，別的事都和他無關(guān)一樣。讓我來告訴你一個真實，而又感人的故事。

　　有一天，廖建行突然發(fā)了高燒。這發(fā)高燒不要緊，可廖建行的學習怎么辦呀？在第一節(jié)課，我連一個字都沒聽進去，心里老想著廖建行會在做什么呢？他多久可以回到課堂和我一起學習，游戲呢？一放學，我馬上收好書包，決定為他送本子。

　　到了他家，我便發(fā)現(xiàn)有點不對頭。是他病好了在活蹦亂跳嗎？不，我們猜錯了。家里安靜得出奇。我走進他的房間，又大吃一驚。是他在睡覺？或者在看電視？都不是。原來他早已坐起在全神貫注的復(fù)習呢！我見了，貓著腰，小心地走到了他的床前，把本子放下，便離開了他的家。

　　生病了也念念不忘學習，他真了不起！我要向他學習。

他真作文300字 篇2

　　在許許多多你熟悉的人當中，每個人身上肯定有許多值得寫的事，而我寫的就是這件事了。

　　有一次，學校舉行了朗誦比賽，老師正在挑選參賽選手，同學們不敢吱聲，怕上臺被別人嘲笑，老師說：“沒事的，勇敢一點，大膽地舉手吧！”老師說完，依舊沒有同學有勇氣舉手。這時，我的一個同學自告奮勇：“老師！我要參加比賽！”老師看到除了他，沒有同學舉手，就只能選他了。

　　從那天到比賽的`那天，他每天都留下來跟著老師練習朗讀、背誦、包括朗誦時的每個動作……每次都要訓(xùn)練到很晚，練完后還得去辦公室補課。補完課，回家后作業(yè)還得補到很晚，還得很早到校繼續(xù)排練，同學們看到他這副模樣，都暗自慶幸自己當初沒有報名，但他連一聲“累”也沒喊。

　　終于到了比賽那天，等到他上臺那時，我們都為他捏了一把汗，期待著他訓(xùn)練這么多天的成果。終于開始比賽了，同學們屏住呼吸，只見他流利而有感情的朗誦了一篇文章。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，津津有味地聽著，他朗讀得繪聲繪色，我們仿佛被他帶到了一個奇妙的世界。同學們高聲喝彩：“太棒了，太棒了！”果然，有努力就會有回報。

　　你說他不是勇敢，還是什么呢？

他真作文300字 篇3

　　在我的回憶中，有一個人他的耐力跑可真行，他就是小李，，他有一雙水淋淋的眼睛，像兩一雙水淋淋的葡萄，今天我就和你們講一講他的耐力跑為什么真行吧！

　　這件事情發(fā)生在一個下午，這節(jié)課我們正在上體育課，老師叫我們跑耐力跑，要圍著操才跑五圈，我們先把衣服脫下，然后，站在起跑線上，等著老師說跑，突然，老師說：“跑！”我們立刻像離開了弓的箭一樣跑了出去，小李在最后，我第一，就這樣我們跑了三圈，這時我們一經(jīng)很累了，小李使出了全力，跑過了我后面的所有人，他緊緊的'跟在我后面，現(xiàn)在是最后一圈了，我使出全力想到達終點，可小李緊緊的跟在我后面，眼看終點就在眼前了，我堅強地跑著，小李又使出了全力，第一跑到了終點，得到了第一，我們都說：“小李，你可真行！”

　　小李可真是耐力跑能手啊！

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