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個性作文300字

時間:2021-12-27 14:33:39 作文 我要投稿
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【精選】個性作文300字9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的個性作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】個性作文300字9篇

個性作文300字 篇1

  我自認我是個奇怪的人。

  我總是時冷時熱的。漂亮的女孩見了我先是害羞,后是生氣,因為我很不會和她們說話;然而,在球場上的我去十分愛表現(xiàn),這一切都是為了吸引她們的注意。

  我特喜歡那碧海,藍天,它們都能給我一種正在的感覺。如果我到了臨死的那

  一刻,我回先到一塊青平草原,把那些翠韌的小草墊在身后,直視著那飄著美麗的白云的藍天,然后安然的合上眼睛。我希望在我死后會有位某某,好心的把我的`遺

  體送進那與藍天相接的大海,不管是丟的,投的,還是拋的。還有,我想那時的我已經享年一百二十三了!哈。

  發(fā)悶時,寫一篇又長又臭的文章,或是把那爛木頭拿起當成武士刀去揚威,也可以考慮一下把籃球狠狠地往籃圈里扔。

  我就是這樣的一個人,一個擁有特色個性的少年!

個性作文300字 篇2

  每一個人都有自己的個性,是自己獨特的性格,獨特的風格。個性是一種獨立的風格。它不趨同,它擁有挑戰(zhàn)的血型,叛逆的氣質,奇異的風采;它擁有自己獨特的.思想敏銳的視角,超凡的見識,無論失敗,無論寵辱,它都波瀾不驚,一如既往。

  個性是一種精神。有了它就有了自我尊嚴,有了生命價值;有了它就摧不垮,壓不倒,追求不凡、意志不衰,是雄鷹總要高翔,是翠竹總要拔節(jié),是種子總要破土,是金子總要閃光。

  個性是一種力量。它能使你從中自拔,從無奈中奮起;它能使你放飛思想,找到屬于自己的人生軌跡,個性是成功的潛動力。

  個性是一種魅力。它以獨特的方式展現(xiàn)自己,奪人耳目、昭示于人,華山以驗,黃山以奇,引人流連,他們的個性魅力感人至深,成為民族的精神愧寶。

  個性是光芒四射的鉆石,美麗而永恒,讓我們一起發(fā)放自己的個性,成就一個獨一無二的自己吧!

個性作文300字 篇3

  她教會了我繪畫,教會了我寫小說,也讓我從此向往藍天,不再被煩惱所困。 ——題記 她很開朗,很陽光······更厲害的是她的感染力。幾乎,所有的人都想和她做朋友。

  她畫兒畫的很好,以至于我剛搬到她的座位上的'時候桌上幾乎滿是她的”杰作“我不會畫畫,畫得很丑,我很想讓她教我畫畫,但又怕她不答應。我猶豫地叫了她一聲,她轉過頭來,只見她滿臉的笑容很親切的問我干什么。我看著她,又似乎得到了保證一般,肯定地說:”你可以教我畫畫嗎?“我表現(xiàn)的很誠懇,她一口就答應了:”好呀!不過······。“”不過什么。磕銊e掉我胃口。

  “我激動得一跳三尺高!辈贿^你得叫我?guī)煾怠!啊睕]問題!罢f著就向她拜了三拜,嘴里叫聲”師傅“。她滿意地點點頭:”徒兒請起。“ 她先教我畫花兒,她先在紙上畫了一朵向日葵,然后再將步驟(筆畫)一一畫下來,讓我學著畫。第一次畫,我覺得很差,誰知她看了竟然說:”畫的不錯,你很有天賦嘛!我不敢相信的看著她,她朝我笑著,那笑很陽光,很天真,可愛的純真無邪,我也笑了起來:“那我要加油了!” 現(xiàn)在我畫的畫比以前好多了。 她使我不再自卑,我被他感染了,也變得開朗起來! 她就是于杏蓉!

個性作文300字 篇4

  現(xiàn)在是一個個性化的時代,在這個時代我們暢所欲言,我們可以很自由地展現(xiàn)自己的風采。懷才不遇的情況將成為過去,只要你有才華,多的是舞臺讓你展示。在這個時代里,你移動一下鼠標,世界就被你收入眼簾,你打開電視就會看見各種各樣的人和事。正是這個時代的獨特性讓你們可以從各種各樣的信息中成長,成為一個獨特的自己。

  所以不要讓種種的教條埋沒了你的'個性,要讓文化的沙漠開出花朵。讓各種思想,各種文化沖擊。個性是我們的武器,個性是我們的動力。不用害怕展示,你的個性會讓你充滿魅力,就像一束鮮花,點亮了世界這個大花園。

  但是不要把個性誤解為古怪,求異。不是引起別人關注就是有個性,個性應當是一種真實,率性的表達,而不是矯揉造作地求他人關注。不應該帶著目的去展示,那樣的話即使你會在某個階段令人眼前一亮,可是很快就會被時代的潮流所淹沒。

  充滿個性的時代,我們來了!

個性作文300字 篇5

  規(guī)則之美,人性之美。生活中處處都有規(guī)則,沒有規(guī)矩,不成方圓,我們要去遵守那些規(guī)則。

  叮鈴鈴上課鈴聲響了,同學們都回到了自己的座位上,可嘴巴還在工作中,有的人說話,有的人吃東西。。。。。。教室里亂成一團,沒有一點兒規(guī)矩。這時,老師拿著課本走了進來,好長一段時間教師才安靜下來。

  老師開口的第一句話就是:說吧,繼續(xù)說吧,這節(jié)課不上了,留給你們說吧。。。。。。。之后老師不停的用他那把機關槍獵殺我們。百分之七十受傷,再者死亡,無一幸存。老師啊!求求你停下來吧!

  老是足足說了半節(jié)課,才開始進入正題。我也開始厭煩老師,感覺他是從華山來的。

  可是那次我改變了對她的印象。記得那次,班上有很多人作業(yè)沒寫完,老師氣得大發(fā)雷霆,我倒是有點兒興災樂禍?墒呛髞砺牥嘀魅握f,數學老師有高血壓,每次給我們講完課都要在床上躺一躺,還要吃藥。我想這一定很不舒服,老師真的'好辛苦!

  我要好好學習,遵守紀律,,上課不說話,不惹老師生氣,讓老師好受些。

  同學們,沒有規(guī)矩,不成方圓,好好遵守我們的班規(guī)吧。

個性作文300字 篇6

  我有一個與眾不同的爸爸,他有時暴躁得像張飛,有時又幽默得像小沈陽。

  記得有一次,我忘記寫日記了,他看見了,眼睛瞪得大大的`,就 像兩個圓圓的銅鈴,鼻子里喘著粗氣,大聲吼道:“你這種態(tài)度,怎么趕得上別人?”話還沒說話,我就感覺到屁股上一陣陣火辣辣的痛。看來真的是惹火了他,他 的“鐵掌功”對我沒有絲毫的客氣。不過這鐵腕政策還挺管用,我學習再也不敢有絲毫的馬虎了。

  記得有一天,我爸爸牙痛得很厲害,我和他一起 去看醫(yī)生,他把牙拔掉;貋淼臅r候,我問他的牙齒還疼不疼,他說:“牙在醫(yī)院,我怎么知道?”他還向我做了個鬼臉,我快把肚子笑破了,正當我笑得 起勁時,沒有留意到腳下,硬生生地摔了一跤,手摔破了皮,我哇哇大哭起來,爸爸看見了,連忙說道:“快拿桶來,今天做飯不用買油了!蔽衣犃诉@話,立刻破 涕為笑了。

  這就是我爸,怎么樣?夠有個性吧!

個性作文300字 篇7

  前天二月十四號,是我的九歲生日,所以爸爸媽媽看我喜歡小狗,就在當天晚上的好多多商店里幫我買了那只漂亮、可愛的小狗,我可高興了,天天都帶它去贏之城里逛呢!

  這只小狗一張麻花臉,炯炯有神的眼睛里包著一個黑白兩色的小眼珠,不高不矮的鼻子,圓圓的肚皮,有棕色和黃色,特別好看,再加上小小、瘦瘦的腳,讓人怎么看去都是個小帥哥。

  這只小貓喜歡跟我捉迷藏,吃飯的時候他可厲害了,不用我們費力煮它的小魚,他會以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠,有時候還會找出是幾只呢,夠他吃個飽飯了,真是節(jié)能利用!

  有一次,我們在捉迷藏,想不到是這樣子的,我都驚呆了!我找它的時候,他會把自己的`指紋都抹掉,這樣子,我就找不到他了,而且,他找我的時候,他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我,我可是無可奈何地認輸了,媽媽笑得肚皮都笑破了,她說從來他都沒見到這么笨的人。

  我的小狗真厲害,比自己的主人還厲害,將來他一定能當個捕老鼠專家的,我相信它。

個性作文300字 篇8

  我喜愛狗,喜愛世界上所有的狗,但我最喜歡的是我家小區(qū)里的`那條最有個性的狗。

  那條狗來時大約是在兩個月前,剛來的時候見我們便后腿蹬地,前腿撲向我們,邊拽鏈子邊叫,把我們嚇得魂飛魄散,只好進出門時,轉一個大圓圈,F(xiàn)在可以了,我上學放學到家時它還向我搖尾巴。但它見到陌生人和車時,它便使用其絕招,前腿離地,后腿蹬地,直到陌生人和車走遠,它才停止了狂叫。

  雖說狗對我很客氣,但媽媽還一再強調我不要靠近狗。有幾天,我看見它躺在地上,無精打采的樣子,我問媽媽狗生病了嗎?媽媽說沒有,我不太放心,直到有一天放學,我又看見它在和我打招呼,才知道它不是病了,可能是它也想休息休息吧!

  這就是我們小區(qū)個性十足的狗,你喜歡它嗎?

個性作文300字 篇9

  是誰把蔥郁的大樹剃去綠發(fā)?是誰把滿地的菊花香散人間?是誰把農田披上一層金黃的綠袍?是富有個性的秋天。

  早晨秋風妹妹伴著涼爽來了。秋風掠過田野,農民伯伯便又忙碌起來;秋風扶過樹梢,“黃蝶”便又翩然落下;秋風走過山河,菊花遍地留香。秋風馬不停蹄,如同長征的戰(zhàn)士,一路“過關斬將”,扶人心,慰人意給予人清涼舒爽的感覺。

  秋風妹妹來到深山里美化秋山哥哥。秋山哥哥淋浴著秋日的陽光,伸了個大懶腰,脫去了昔日翠綠的衣袍,重新又披上了金黃的新衣。瞧,這些低山個個換上了五彩六色的喜服,那些巍峨的高山則聳立在云霧之間,若隱 若現(xiàn),給予人一種飄飄欲仙的意境。

  咦?是什么味道?循味望去,那高山土坡之上,彌漫著秋菊的清香。這一朵,那一朵,個個玲瓏剔透。野菊散發(fā)的香都是野的',令人心曠神怡。滿山的野菊兒,遍地金黃,未見其花便聞其味,給予人美的享受。

  秋風的善解人意,秋山的云霧飄渺秋菊的無言之美,給予了我們太多太多的記憶。這就是秋天的個性——給予。

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