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團結(jié)作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的團結(jié)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結(jié)作文300字 篇1
上午，第三節(jié)課，我們騰出了一節(jié)課的時間排練節(jié)目。
為了舞臺效果，老師重新排了一下隊形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。
大局觀猶為重要，一個一個眼光狹窄，只顧個人利益，一時之利的人是走不長遠(yuǎn)的。合唱是一個高難度的任務(wù)，它不僅需要準(zhǔn)確、精細(xì)的個人發(fā)音。也需要整齊，有力的.集體歌聲。除它們外，隊形的美觀是一個重要的因素，一個優(yōu)秀的團體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺就越強烈。
同理，想要好的節(jié)目效果，隊形是關(guān)鍵，老師調(diào)換位置是考慮到集體的美觀，是從整個集體利益出發(fā)。
無論是學(xué)生還是成年人，這樣缺乏大局觀的想法并不少見，甚至尤多�？傆腥恕耙孕∪酥亩染又埂�，別人為集體的進步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結(jié)果。
在我們不滿于他人的做法時，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會？面對集體，我們也要有大局觀，不因個人利益而反對、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開自己的“心結(jié)”。
如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。
團結(jié)作文300字 篇2
一個陽光明媚的下午，我在外面玩，玩著玩著我看見兩只螞蟻正在非常吃力的拖著一條大青蟲，青蟲拼命的扭曲著身體想擺脫它們，正在我為它們擔(dān)心的時候，只見有只螞蟻放棄了同伴爬進了蟻洞，我正感到疑惑的時候。只見一群螞蟻正陸陸續(xù)續(xù)的從洞里爬了出來，我驚呆了，原來那只螞蟻并沒有偷懶，它是到洞里找伙伴們幫忙去了。
螞蟻群迅速的包圍了那條青蟲，漸漸地青蟲被螞蟻群逼的'無路可逃，突然它們一擁而上，有的爬的了青蟲的背上，有的咬住了青蟲的觸角，有的鉆到了青蟲的下面。不一會就把青蟲變成了條黑蟲，這只黑蟲不停的掙扎著，直到的耗盡最后一口氣。它們把蟲抬了起來，向洞口前進，還有幾只螞蟻站在青蟲的背上仿佛給大家喊口號的。
看到這，我想：就連小小的螞蟻都知道團結(jié)的重要性，難道我們連螞蟻都不如嗎？螞蟻的團結(jié)精神獲得了一條大青蟲，也獲得了我對它們的欽佩，希望同學(xué)們也能像螞蟻一樣緊緊地團結(jié)在一起。
團結(jié)作文300字 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，到了下午的時候，我們聽完法制教育課，接著我看見后面有兩條又長又粗的`繩子，這就是我們班拔河用具。
我們站好隊伍，我們拔河的運動員來了，我的后面是又肥又胖的蘇佶。我看見拔河的運動員的臉上洋溢出緊張的表情，該到我們和二1班比了，中間的老師一吹哨，我們就齊心協(xié)力地往后拉，終于把二1班給拔贏了，我們雙方交換位置，又一場比賽開始了，我們始終往后拉，最后還是我們班贏了。該二1班和二3班比了，如果誰贏了誰就跟我們班比。
他們拔了兩回還是平局，再比一次，最后還是二3班贏了。二3班和我們班馬上要比出勝負(fù)了。開始比了，我們和二3班不分上下，最后我們使勁一拔就贏了，雙方還是交換位置。還是不分上下，我們拔呀！拔呀！終于贏了。最后我們班了第一名的好成績，我們回到了教室，教室里傳來一陣陣歡呼聲！
團結(jié)作文300字 篇4
在草地上，你一定能看到一個個小黑點吧？呵呵，那就是螞蟻了。
螞蟻的觸角是彎曲的，有六足，并分成頭、胸、腹三個結(jié)構(gòu)。螞蟻的個子很小，可你別看它小，它的力量可是無窮的，它們團結(jié)起來，竟然能搬起比自身大100倍的物體！
有一次，一只螞蟻正在尋找食物，突然，它的.觸角變硬了：這是找到食物的重要線索！它“順藤摸瓜”，在垃圾桶上找到了它------一顆大青棗！雖然螞蟻找到了食物，但它還是很警戒，它觸碰了一下青棗，想把它抬起來，可是青棗太重了，它是根本抬不動的！怎么辦呢？
突然，它回了頭，跑回了蟻巢。過了一會兒，只見一群螞蟻排成一條長隊，風(fēng)風(fēng)火火地到達(dá)了大青棗旁，它們團團圍住了青棗。忽然，青棗一下子被抬離了地面，就好像有人在發(fā)出指一樣：“一、二、三，起！”，相比于螞蟻幾倍的青棗就這樣被抬起，“一二一，一二一”，這一群螞蟻抬著青棗，邁著整齊的步伐，猶如一群訓(xùn)練有素的“士兵”一樣，抬著他們的戰(zhàn)利品雄糾糾、氣昂昂地向著自己的清穴前進。
一想到這些螞蟻，我們不禁覺得汗顏------為什么連螞蟻都能如此團結(jié)，而我們這些“巨人”卻不能呢？團結(jié)就是力量，我們一定要學(xué)習(xí)。
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