【精選】牛的作文300字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的牛的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

牛的作文300字 篇1

　　上課了，老師剛進(jìn)教室，就大聲對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)叫斗牛的游戲�！薄岸放！笔歉墒裁茨�？同學(xué)們議論紛紛。有個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“老師是不是要帶我們觀看西班牙斗牛場(chǎng)呢？”哈哈，拭目以待吧！

　　怎樣斗？其實(shí)就是在參與游戲的兩個(gè)人背后各貼一個(gè)字，然后雙方想辦法去看對(duì)方背后的字，誰(shuí)先看到字并說(shuō)出來(lái)，就能贏得比賽。

　　第一輪，男方派楊之揚(yáng)，女方派李思婕。比賽開始了，雙方走到講臺(tái)上，都虎視眈眈地瞪著對(duì)方，突然，揚(yáng)子揚(yáng)朝李思婕撲過(guò)去，李思婕也不甘示弱，拼命地靠在墻上護(hù)住自己背后的字，楊子揚(yáng)沒(méi)有得逞。漸漸地雙方你推我擠，互不相讓。李思婕稍不注意，就讓楊子揚(yáng)撕去了一半紙，楊子揚(yáng)手里的那一半是個(gè)“青”字，于是楊子揚(yáng)便猜了帶“青”的詞語(yǔ)：“青椒、青菜……”但就是沒(méi)猜到李思婕背后的`字——青蟲。結(jié)果，當(dāng)然是我們女生贏了！

　　“斗�！庇螒蛟谖覀兊臍g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家意猶未盡……

牛的作文300字 篇2

　　周末晚上下了一場(chǎng)大雨，第二天，又是個(gè)好天氣�；▓@里，滿地是爬來(lái)爬去的蝸牛。我突發(fā)奇想：可以舉行一場(chǎng)蝸牛爬行比賽呀！于是，我叫小伙伴到花園里集合。我們開始手忙腳亂地挑選“選手“。

　　我先把蝸牛一個(gè)一個(gè)地聚集起來(lái)，再?gòu)睦锩嫣暨x。經(jīng)過(guò)一輪一輪的淘汰，我選出了一名優(yōu)秀的“運(yùn)動(dòng)員“一只身強(qiáng)力壯的蝸牛。它爬起來(lái)可快了，是其它蝸牛的兩倍。但這只蝸牛也很膽小，我還沒(méi)碰到它，它就已經(jīng)把身子縮回殼里了。所以，我就給它取名叫“膽小光速使者“。其他小伙伴也陸續(xù)找到了稱心如意的選手。隨著一聲哨響，比賽就開始了。大概是“膽小光速使者“知道我在為它默默地加油，它一下子伸出腦袋，使勁兒往前沖�？粗�其它蝸牛與“膽小光速使者“的`距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我不禁喊出了聲。沒(méi)想到，“膽小光速使者“聽到喊聲后，頭就往殼里縮。

　　我著急了，連忙從周圍拔出一棵嫩草，放在“膽小光速使者“前面。它聞到了草香，從殼里鉆了出來(lái)。接著，它像著了魔似地往前沖，超過(guò)了其它蝸牛。

　　我看著，恨不得將自己的兩條腿都給它。最終，我的“膽小光速使者“贏得了勝利！

牛的作文300字 篇3

　　看到這個(gè)話題，大家伙好奇嗎？班上怎么會(huì)有綿羊？他們?cè)谇嗲嗖菰�上不怎么吃草。他們�(yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？實(shí)際上，它不是一只真正的綿羊，而是一個(gè)與我們班幾個(gè)學(xué)生的性格相似的名字。它們是：喜羊羊余瑞芝、煮羊梁俊賢和懶羊李建偉。

　　讓我們先來(lái)談?wù)劇断惭蜓颉返挠嗳鹬ァＫ�真的`很棒。一副黑框眼鏡和充滿智慧的眼睛使他格外優(yōu)雅。每次去上課，他都能正確、完美地回答老師的問(wèn)題，每次背書，他都能像流水一樣背誦；他每次做作業(yè)都寫得很整潔，很少出錯(cuò)，所以老師忍不住對(duì)他豎起了大拇指。我記得有一次，老師發(fā)了一份很難的試卷，很少有人知道里面的問(wèn)題，但是他以滿分贏得了老師的肯定和同學(xué)的掌聲。關(guān)鍵是，他一點(diǎn)也不驕傲。他不像喜羊羊一樣聰明嗎？

　　讓我們來(lái)談?wù)劻很娤龋�我們班的“燒羊”。他非常�?qiáng)壯。每當(dāng)有重物時(shí)，老師就請(qǐng)他幫忙搬。我記得有一次，他輕而易舉地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他不是像一只沸騰的綿羊一樣強(qiáng)壯嗎？

　　最后，讓我們來(lái)談?wù)劺罱▊�，我們班的懶羊。他真的能睡。他幾乎每�?jié)課都睡覺(jué)，而且經(jīng)常不做作業(yè)，所以他成了老師的焦點(diǎn)。我記得有一次在體育課上，他直接睡在地上。這難道不像懶羊嗎？

　　這是我們班的“羊”，是不是很有趣？

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