優(yōu)秀的作文300字3篇[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀的作文300字 篇1

　　“叮當(dāng)……叮當(dāng)……”，一陣清脆的鈴聲傳來(lái)，我往窗外一看，原來(lái)是一個(gè)小精靈，他身上掛著許多鈴鐺，發(fā)出了清脆的鈴聲。他告訴我，他叫小鈴鐺，來(lái)自M5星球，還說(shuō)能完成我所有的愿望。我半信半疑地說(shuō)：“你能把我?guī)У接钪胬飭�？”小鈴鐺胸有成竹，說(shuō)：“沒問題。”

　　小鈴鐺用法術(shù)變了一個(gè)空氣泡讓我進(jìn)去，我圍著它走了一圈，不知從那里進(jìn)去知從那里進(jìn)去，有點(diǎn)懷疑地問小鈴鐺：“這里沒門我怎樣進(jìn)去？”小鈴鐺哈哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，到時(shí)候，沒有門的房屋都會(huì)有。這個(gè)是無(wú)門空氣泡，你隨便找個(gè)地方走進(jìn)去就可以了�！蔽以嚵嗽�，果然可以。這時(shí)，空氣泡飛起來(lái)了，飛出了窗戶，飛向了宇宙。

　　星空里的星星眨著眼睛，十分美麗。我們來(lái)到了射手座，小鈴鐺給我講了很多關(guān)于射手座的'知識(shí)，還說(shuō)它是最著名的南天星座呢！我們來(lái)到金星，發(fā)現(xiàn)金星是一個(gè)干燥、少水的星球。我剛想問小鈴鐺一個(gè)問題，他已經(jīng)消失了。

　　“咚咚……咚咚……”，我被生活老師吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，這一場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，我期待著那一天！

優(yōu)秀的作文300字 篇2

　　學(xué)習(xí)，有的學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非�？謶�，有的學(xué)生卻對(duì)這個(gè)詞非常喜歡。

　　我對(duì)學(xué)習(xí)這兩個(gè)字的理解就是學(xué)好了，老師講的自己都明白了、都了解了，考試時(shí)能考高分。但我們班有一個(gè)同學(xué)她認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了在老師面前炫耀，在同學(xué)面前出風(fēng)頭，所以我們班其他同學(xué)都比較厭惡她。

　　她總是一下課就纏著老師，好不容易可以幫老師拿書了，就開始搶我的工作了，每天在我前面去抱作業(yè)，拿作業(yè)，送作業(yè)……每次都把我搞得特別不好說(shuō)話，我就給老師說(shuō)了。老師就不讓她干了。她也就要報(bào)復(fù)我了。

　　果真不假，這幾天她什么事都跟我過(guò)不去，跟我對(duì)著干，我實(shí)在是受不了了，就沒理她。

　　她現(xiàn)在還是老樣子，讓同學(xué)反感、厭惡。我真的`想幫她改掉那些壞習(xí)慣。讓別人不再反感她。

　　學(xué)習(xí)也并不一定是要有面子，只要學(xué)的好，不管你上課回不回答問題，不管你上課說(shuō)不說(shuō)話，對(duì)你來(lái)說(shuō)都是一件好事。

優(yōu)秀的作文300字 篇3

　　星期六，吃完早飯，便開始奮斗。八點(diǎn)鐘，寫作業(yè)！做了一會(huì)兒，我便停下來(lái)，不做了。原來(lái)——我被一道數(shù)學(xué)的找規(guī)律的題目給難住了！

　　題目是這樣的：3.125、 、 、12.5、 、 、100�？吹竭@道題，我頓時(shí)傻了眼，我心想：這是什么題目哇！規(guī)律都沒有，怎么還能叫“按規(guī)律填空”呢？我無(wú)語(yǔ)了，只好在題目的小標(biāo)題上畫了個(gè)“☆”表示不會(huì)。嘆了口氣，繼續(xù)奮斗。

　　寫完所有的作業(yè)（除周記），我便接著研究此題。我正思索著，忽然突發(fā)奇想：這道題會(huì)不會(huì)就是四年級(jí)張老師所說(shuō)的'差倍題呢？我懷著好奇心，拿出計(jì)算機(jī)，按下了“12.5÷3.125=”，跳出來(lái)“4”。我頓時(shí)感到希望大大增加。就接著探索。按下“100÷12.5=”，跳出來(lái)“8”，太棒了，我做對(duì)了！

　　4÷2=2,3.125×2=6.25，這么說(shuō)的話，第一條橫線上就應(yīng)該填“6.25”了。6.25×2=12.5，耶，對(duì)了！12.5×2=25，照前面的說(shuō)法，那么第二條橫線上就應(yīng)該填“25”了嘍！25×2=50，這兒填“50”毫無(wú)疑問。50×2=100，歐耶！

　　哈哈，我找到了難題的克星——認(rèn)真思考！

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