小學(xué)作文300字4篇[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　折千紙鶴巨人學(xué)校 張睿博 四年級(jí) 指導(dǎo)教師：馮志新 今天老師帶著我們做了一個(gè)小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個(gè)美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來(lái)問(wèn)候，希望他們?cè)缛湛祻?fù)；送給老師，表示敬愛(ài)，感謝他們對(duì)我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來(lái)友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來(lái)親情，讓我們高高興興地過(guò)上快活的日子……可是看著簡(jiǎn)單而又好看的千紙鶴，可做起來(lái)就難了。我先把正方形對(duì)折，折成長(zhǎng)方形，然后把長(zhǎng)方形再對(duì)折，折成小正方形。老師說(shuō)了，折千紙鶴的`關(guān)鍵就是要找準(zhǔn)對(duì)角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無(wú)論怎么翻怎么折，始終不忘找準(zhǔn)對(duì)角線，因此我折地很順利。經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)步驟，我終于到了“伸”這個(gè)步驟。這個(gè)步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會(huì)斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來(lái)該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個(gè)小尖兒，于是一個(gè)小巧玲瓏的鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……疊千紙鶴，真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

小學(xué)作文300字 篇2

　　我知道，媽媽打我和罵我，都是為了我好，我一旦做錯(cuò)了事，我的媽媽就會(huì)及時(shí)幫我改正，為的就是讓我更好的成長(zhǎng)。

　　“ 世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了 ……” 每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《世上只有媽媽好》的兒童歌曲時(shí)我總會(huì)憶起 6 年前的一天，那是一個(gè)流感季節(jié)。我早上六點(diǎn)四十分起的床，七點(diǎn)十分就去幼兒園了，因?yàn)槟菚r(shí)是媽媽送我去的`，所以在路上，晨風(fēng)一直在我的臉上呼呼的吹著，我那時(shí)體弱，禁不住一連打了好幾個(gè)噴嚏，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙將三輪電瓶車(chē)停下，對(duì)我說(shuō)： “ 容容，你感冒了？ ”“ 應(yīng)該沒(méi)有吧。 ”“ 不，你一定感冒了，我們先回家吃片感冒藥再說(shuō)吧。 ” 說(shuō)完，媽媽就立刻把我抱上三輪電瓶車(chē)來(lái)，準(zhǔn)備回家，這時(shí)，我說(shuō)： “ 媽媽?zhuān)�還是不用了吧，小小的感冒又會(huì)有什么了不起的？應(yīng)老師不是說(shuō)過(guò)的嗎： ‘ 書(shū)猶藥也 ’ 所以我去上學(xué)就可以好啦。 ”“ 小東西，你太天真了，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)下半句嗎？ ‘ 善讀之可以醫(yī)愚 ’ 意思就是說(shuō)，書(shū)就好似藥一樣多讀就可以醫(yī)治愚笨。 ” 媽媽邊說(shuō)邊把發(fā)動(dòng)機(jī)打開(kāi)。一回到家中，媽媽就急急忙忙幫我找出感冒藥 ……

　　岡察爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。這說(shuō)明母愛(ài)是世上最偉大的一股力量。所以我愛(ài)我的母親！

小學(xué)作文300字 篇3

　　“哈哈哈……”竇老師家傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這是在干什么？這是我們?cè)谕嬉粓?chǎng)有趣的游戲——風(fēng)馬牛不相及。風(fēng)馬牛不相及聽(tīng)著名字就就十分有意思，會(huì)讓人疑惑，其實(shí)游戲規(guī)則并不難：一組寫(xiě)地點(diǎn)，一組寫(xiě)時(shí)間，一組寫(xiě)人物，一組寫(xiě)干的事情。把寫(xiě)好的分成幾堆兒，從每堆上那一張，讀出來(lái)。老師把我們分好組，我和許伊航寫(xiě)事情。“刷刷刷”我和許伊航就寫(xiě)好了�？蓞渭汛T還在那里凝神思考，他終于寫(xiě)好了。老師讓我們每人都從每堆拿一張，分別讀出來(lái)。開(kāi)始是我讀，我忍著笑讀出來(lái)：公元前186年，丁凱樂(lè)在金字塔養(yǎng)金魚(yú)。我還沒(méi)有讀完他們就笑得合不攏嘴了。

　　接著一個(gè)比一個(gè)有趣，許伊航抽到的是：傍晚，劉翔在地球上學(xué)跳舞。孫韶彤抽到的.是：早晨，鄭潔中在魚(yú)池里學(xué)游泳。每個(gè)讀完了我們都會(huì)大笑：有的笑的合不攏嘴;有的笑得眼瞇成一條線；有的捂著嘴笑。游戲結(jié)束了，笑聲還不停發(fā)出，大家還沉浸在游戲中。這個(gè)游戲告訴我們：不相干的東西拼湊在一起，會(huì)讓人覺(jué)得搞笑。

小學(xué)作文300字 篇4

　　每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，只要你敢于面對(duì)缺點(diǎn)，并勇于改正，就能戰(zhàn)勝自己，就能展現(xiàn)完美的你。

　　我的`“老毛病”就是粗心大意，每次測(cè)驗(yàn)我都會(huì)因?yàn)榇中亩�被扣掉不�?yīng)扣的分，令我懊悔不已，在這個(gè)令人無(wú)法接受而傷感的時(shí)候，父母總會(huì)說(shuō)：“老毛病又犯了！”只要聽(tīng)到這句話，我都會(huì)慚愧地低下頭，心里默默檢討自己的粗心大意。所以，在每次的測(cè)驗(yàn)考試中，我總會(huì)右手緊握筆，眼睛專(zhuān)注地看著題目，用心仔細(xì)地審題，這使我變得緊張起來(lái)，而我的心似乎地說(shuō)：“不要緊張，要放松一點(diǎn)，放松一點(diǎn)……”就這樣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也每時(shí)每刻都提醒自己“不要馬虎”。

　　終于，在這次測(cè)驗(yàn)中取得了滿分。此時(shí)此刻我才松了一口氣，然后，我就會(huì)把“不要馬虎”這四個(gè)大字寫(xiě)在了我的手上�？粗�這四個(gè)大字，我開(kāi)心心地笑了。

　　真高興��！我戰(zhàn)勝了粗心大意，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

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