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可敬的老師作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的可敬的老師作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可敬的老師作文300字 篇1
“蠟炬成灰淚始干”。啊，老師，您是多么偉大啊！即使用世間最美麗的話語來稱贊您，都不足以表達心中的崇敬。
那天中午，下課鈴剛響，窗外便風馳電掣。過了一會兒，下起了傾盆大雨，別的同學都回家了，而我卻站在教室門口，猶豫不決。我呆呆地望著藍藍的天空，雨越下越大，我也越來越著急。這時，旁邊傳來一個熟悉的聲音，“郭煥耀，你怎么還不回家呀？”我朝后一看，原來是老師，我連忙回答道：“我沒帶傘�！崩蠋熉犃耍阏f：“我送你回家吧�！闭f著，老師微笑著向我走過來，輕輕拉住我的手，帶著我向家的方向走去。頓時，一股暖流從老師的手心向我傳遞過來。平常那一馬平川的`路因為下雨變得凹凸不平，真是寸步難行。到家了，我打開門，轉(zhuǎn)過頭，向老師說再見，這時，我卻發(fā)現(xiàn)老師的衣服一半是濕的，一半是干的。原來，老師為了不讓我被雨淋到，把雨傘的大部分讓給了我，而自己只有一半在雨傘里，另一半在雨水中。
老師，您就像那勤勞的園丁，培育著祖國的花朵；老師，您就像那明燈，讓我們在黑暗的人生道路上，不會迷失方向；老師，您就像那閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開知識的寶庫。
老師，您就像……我愛您，老師！
可敬的老師作文300字 篇2
老師，是祖國的園丁；老師，是傳遞知識給我們的引路人；老師，是平凡而又偉大的工程師。三年級時教我們的盧老師，就是一位可親可敬的老師。
有一天，準備放學的`時候，雨公公生氣了，下起了瓢潑大雨。許多家長在外面等著自己的兒女放學。我心不在焉地想：糟糕，今天爸爸出差，媽媽又加班，我又忘了帶傘，怎么辦呢？“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們撐起雨傘回家去。漸漸地，教室只剩下我一個人了。一會兒，盧老師也要走了，她看見我一個人在教室里，似乎也看透了我的心。她走過來，撫摸著我的頭，說：“黃堅玲，是不是忘了帶傘？”我點點頭�！拔宜湍慊丶胰グ桑 北R老師溫柔地說。
在一路上，盧老師把傘都推到我那邊去，而她自己的肩膀全濕透了，她不在乎。我到家了，我開了門正想叫老師進去喝杯茶，我回頭一看，盧老師在離我150米處呢！我想她是跑著往回走的。我看著她那濕透的肩膀，我的眼睛也濕潤了┄┄
看，多么可親可敬的老師！不只是盧老師，還有全世界上的老師，像老芭蕉一樣，把“營養(yǎng)”輸送給我們，自己卻慢慢地老了。我贊美老師，我贊美老師那種可親可敬的高貴品質(zhì)！
可敬的老師作文300字 篇3
問，是誰教會了我們讀書寫字，是誰辛勞的在黑夜里給我們批改作業(yè)，是老師，是我們可敬的老師。
李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級的學生了，過完暑假就要進入中學了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當我開心是您陪我一起微笑，當我傷心時您，您默默的安慰我。當我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠簦驗橛辛四愕墓饷�，才使我們到達成功的`彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？
沒有您的鼓勵、關(guān)愛和理解，我就像那片飄落的黃葉。您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛勞的教育，感謝我們可敬的老師。
可敬的老師作文300字 篇4
在我的腦海中，有許多讓我敬佩不已的名人，但讓我最難以忘懷的還是我的老師“媽媽”。
我親愛的老師叫作萬老師，在一次上課的時候，我的鼻子不知是怎么了，一條血紅的'“鼻涕蟲”突然就從“山洞”里爬了出來，正在認真講題的萬老師無意中瞥了我一眼，還沒等我舉手，她就趕忙“咚咚咚”跑到我的面前，一邊遞上一張紙巾一邊親切地問我：“怎么啦，要不要緊��？”我馬上揮了揮手，不以為然地說：“沒事，我不要緊，萬老師。”
可就在這時，我“山洞”里的”血鼻涕蟲“又”?溜”滑了出來，落到了我雪白的棉襖上，這下可糟了，一條紅彤彤的血印子留在了我的衣服上，萬老師沉思了幾秒，隨后便大聲下令：“大家自習！要看書就看書，該寫作業(yè)就寫作業(yè)，不準講話！”說完，便領(lǐng)著我到了外面。萬老師把我的棉襖脫了下來，讓我坐著曬曬太陽，而自已卻拿我的棉襖對我說：“我?guī)湍惆衙抟\搓一下吧，不然干了難洗的�！毖粤T，便大步流星地向衛(wèi)生間快步走去，萬老師搓完，還替我向媽媽打了電話，請媽媽送來了干凈的衣服。
萬老師真的把每個學生都當成自己的孩子一樣，真讓我敬佩不已呀！
可敬的老師作文300字 篇5
一年級教我們的語文老師是紀老師，她對我和藹可親，無微不至。我的學習成績一向是很好的，記得有一次期末考試，我考了94.5，紀老師覺得我考得不好，下課騰出時間來把我錯的'題給我講了一遍，還對我說：“林妍，老師覺得你是一名好學生，不應(yīng)該考這么低的分，你錯的題老師都給你講完了，回家自己再復(fù)習一遍，我看你下次考試的成績�！�
聽了老師的話我連忙說：“是，老師，我一定好好復(fù)習，考出優(yōu)秀的成績，我回家后拼命的復(fù)習，果然，我的考試成績又上去了，我很感激紀老師。老師教了我們一年，因為一些原因，紀老師離開了我們，我們都非常想念紀老師，三年級的時候紀老師又回來了，我們很開心，四年級，紀老師教一年級的去了，雖然我們很想念紀老師，但是我們知道，紀老師想教一年級的小朋友，因為我們太不聽話了。
我想：我們一定要好好學習，用優(yōu)秀的成績報答紀老師。我愛紀老師，我覺得紀老師是最溫柔的老師。
可敬的老師作文300字 篇6
小雨匆匆天上著，學校抬學后同窗們陸斷置學了，四（1）班的弛春共教由于個子矬，添上路澀，剛上從言車就連己帶車摔在馬路上。多少個男孩子還譏笑她……
這一幕被我瞅到了，立刻往趕走了這些男孩子，扶伏了張春跟她的車子。“沒事吧？”她望了看爾，說：“沒事，謝謝你！”我關(guān)懷地答：“你怎么本人騎車啊？”她答復(fù)：“果替我爸爸媽媽皆外沒擊農(nóng)了，爺爺奶奶年紀大了，天天還要操持野務(wù)忙地面的工活，我怕耽誤他們的時光所以就大家騎車去上學�！�
我聽了她的回問，心里很不是味道，像被蟲子咬了似的。我的家景跟她差未幾，然而爺爺每地要交迎我上學放學，我還常常不滿意，基本沒有為他們著想過。當初想起我治花錢的氣象，真是愧疚不未，比起她，我真的很微小！
“你在想什么？”張春問我�！皼]什么，我在想，你實了不訖，我就素來不為家里斟酌功……”，“只有有口，你必定也能夠干到的`。惡了，我要回去了，不然爺爺奶奶會擔憂的”。張春晨我招招手，上車走了。
看著她遙去的腹影，我心境久久不能安靜她的話始終在我耳邊歸響。我下定信心要轉(zhuǎn)變自彼。
��！如許可敬的“老師”��！我不由自主地感慨講！
可敬的老師作文300字 篇7
是誰帶我們在知識的海洋里瀏覽？是誰教我們做人的道理，引導(dǎo)我們走上光明大道？是您，親愛的老師。
您留著一頭棕紅色的短發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的'眼睛。我們有什么題不懂，你都耐心的跟我們解釋。為了讓我們聽寫進步，你還買零食說誰聽寫一百誰就能得到零食。
記得有一次，我們上課又不認真了，有的人在桌柜里面玩玩具，有的人在桌上擺文具，還有的人在私下說悄悄話，這些您都看到了，生氣了，于是你很嚴厲地說那些同學，聲音也提高了好多。這樣的情況不止一次，從二年級開始您也不止一次大聲批評我們了，還有上課、下課、活動……您都在提醒我們，所以你聲音總是沙啞著。
為了觀察我們上課的表現(xiàn)，你和沈老師經(jīng)常在我們上課時，偷偷看著我們。還在晚上等我們上好課了才走。
老師，您辛苦了。
可敬的老師作文300字 篇8
我們的語文老師潘老師長著一對閃著智慧光芒的眼睛，紅潤的嘴巴，一對月亮般的眉毛，還有一頭飄逸，黝黑的長發(fā)。她整天面帶微笑，像個“開心果”似的。
潘老師講起課來總是那么生動，有趣。“干巴巴”的“上課經(jīng)”她從來不念，她的課堂上總是充滿了歡聲笑語，一些小幽默讓我們捧腹大笑，不知不覺我們在快樂中學到了知識。我們大家都喜歡聽她的'課。
下課了，老師還和我們大家一起玩游戲，說笑，我們都愿意和她在一起。一般說來老師總是喜歡成績優(yōu)秀的學生，我們的潘老師也不例外。
可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，潘老師更偏愛學習有困難的學生。上課時容易的問題總是鼓勵學習有困難的學生回答，簡單的作業(yè)讓學習有困難的學生獨立做，還經(jīng)常坐在學習有困難的學生旁邊指導(dǎo)他們。在潘老師的幫助下，他們都取得了很大的進步。潘老師不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。她告訴我們小細節(jié)決定成敗，不掃一室安能掃天下，一個輕微的動作就能反映出一個人的素質(zhì)。老師的一言一行，潛移默化地影響著每一個同學。
這就是我們的潘老師，認真負責，講課生動，可愛可敬的老師。
可敬的老師作文300字 篇9
我最敬佩的人就是王老師。她個子高挑，一頭瀑布般的長發(fā)，兩道彎彎的眉毛下長著一張櫻桃小嘴。
我上三年級時，王老師帶我們班的語文課，她發(fā)現(xiàn)我們班的同學都很內(nèi)向，于是就采用蓋印章的`方法鼓勵我們發(fā)言。只要同學們表現(xiàn)得好，就有機會得到印章，50個印章可以換一張獎狀，無論誰得了獎狀，老師都會把它掛在黑板上方，得了獎狀的同學都非常開心。
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師讓我讀課文，我當時緊張極了，大腦一片空白，連自己讀的什么都不知道，聲音也很低，讀完后，我心里懊惱極了，心想：這次，王老師肯定會狠狠地批評我。可是，王老師卻和藹地對我說：“沒關(guān)系，下次多努力，一定會比這次讀得好。”聽了王老師鼓勵的話語，我感動極了。從那以后，只要老師提問，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。老師一提問我，我心里就美滋滋的，聲音響亮，口齒清晰，沒有一點錯誤的地方�？粗蠋熧澰S的眼神，我更加自信了。
真希望所有的老師都像王老師一樣對待我們，我真喜歡王老師。
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