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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天我和我的媽媽到我的老家走了一趟，發(fā)現(xiàn)變化可真不少！
我和媽媽來(lái)到了老家。家鄉(xiāng)的面貌怎么全變了樣？一條寬大的`柏油馬路出現(xiàn)在我的面前，汽車(chē)川流不息，馬路兩旁種著排排整齊的白楊樹(shù)，高大而又粗壯。我們又來(lái)到了田野里，農(nóng)民伯伯開(kāi)著播種機(jī)，一會(huì)兒就播完了。再向前走看見(jiàn)了一排排綠色的大棚，里面種著許多反季節(jié)水果，有西瓜、哈密瓜、菠蘿等，我都想吃了。走到山上發(fā)現(xiàn)種滿了一棵棵樹(shù)木，像一片綠色的地毯。從山頂往下看，一排排磚瓦房出現(xiàn)在我的面前，還有許多直插云霄的高樓大廈，一架客機(jī)正從樓頂飛過(guò)。
我又來(lái)到姑姑家，一扇防盜門(mén)出現(xiàn)在眼前，門(mén)前停著一輛小汽車(chē)，走進(jìn)大門(mén)一看，客廳里有電視機(jī)、DVD機(jī)、洗衣機(jī)等，走進(jìn)臥室看到一臺(tái)電腦。中午吃得有烤鴨、魚(yú)、蔬菜水果等，好吃的東西是應(yīng)有盡有。洗手時(shí)來(lái)到水管前，一擰水龍頭就行了，洗澡時(shí)打開(kāi)太陽(yáng)能就可以洗了，實(shí)在是很方便。
想象以前貧困的家鄉(xiāng)，感到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)變化真大��！
小學(xué)的作文300字 篇2
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)《蘿鈴的魔力》，我的最?lèi)?ài)！作文。我想大家一般都看過(guò)《哈利波特》吧！《蘿鈴的魔力》的主人公是蘿鈴，和哈利波特一樣小的時(shí)候的沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的父母。到了大一點(diǎn)的時(shí)候才開(kāi)始接觸魔力（魔法），可毋庸置疑他們都是有優(yōu)秀的父母，優(yōu)秀的朋友，所以他們經(jīng)歷過(guò)的事情旁人也無(wú)法想象。 不過(guò)《籮鈴的`魔力》還通過(guò)宇宙給它又蒙上了一層神秘的面紗。
這也表達(dá)出21世紀(jì)的人迫切的想知道宇宙中還有星球有其它生命，小學(xué)六年級(jí)作文《我的最?lèi)?ài)！作文》。接下來(lái)我將帶到充滿魔力的星球，也是籮鈴的家鄉(xiāng)蕭龍星球。蕭龍星球共有魔力種族23個(gè)，最大的有八大種族：魔族、巫術(shù)族、精靈族、吸血族、魔藥族‘、精靈族、妖精族、太史家族。 主要人物巫術(shù)族的超魔力者——籮鈴。
因?yàn)檫@里好的東西太多太多，我無(wú)法一一介紹可我要告訴大家《籮鈴的魔力》是有四部。一《巫術(shù)族的預(yù)言》、二《墨夷家族》、三《不存在的秘方》、四《信徒，生命的余響》。
我敢說(shuō)這是及哈利波特后的又一部充滿魔力色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。請(qǐng)大家去看一看中國(guó)的“哈利波特”
小學(xué)的作文300字 篇3
昨天晚上，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，你是不是很想聽(tīng)呀，那好，讓我把這個(gè)夢(mèng)講給你聽(tīng)。
因?yàn)樯衔缥移戳朔e木恐龍，所以我專(zhuān)門(mén)在想這只恐龍，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，就做了這個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我突然發(fā)現(xiàn)白天的.那只恐龍活了過(guò)來(lái)，并且越變?cè)酱螅詈笞兂闪艘恢痪薮蟮臋C(jī)械暴龍，我嚇得半死�？铸堈f(shuō)話了："我不想傷害你，我是TV星球上的使者，到地球上來(lái)找一個(gè)聰明能干的孩子，做我們TV星球國(guó)王的小繼承人，據(jù)我所知，這個(gè)孩子年齡11歲，屬蛇，他叫王振翰。"我驚訝地說(shuō)："繼承人，難道是我？""是的，"暴龍說(shuō)。"是我，剛才你說(shuō)的一切特征與我吻合，所以我覺(jué)得，你要找的人就是我！"我興奮地說(shuō)。暴龍馬上回應(yīng)道："快騎上我，我們一起去TV星球吧。"
正想跨上，一陣鬧鐘想起，老媽催我起床了，原來(lái)剛才一切只是一個(gè)夢(mèng)境而已。一個(gè)好夢(mèng)又到此結(jié)束了，真可惜。
小學(xué)的作文300字 篇4
教師節(jié)到了，我在上街買(mǎi)了一束花去看望老師。
這是我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮品給老師，奶奶陪我到花店里給我的小學(xué)老師買(mǎi)禮品。
選好禮品后。
奶奶回家，我去給老師送禮品。
來(lái)到李老師家，已有幾個(gè)她以前教過(guò)的學(xué)生陪著她說(shuō)笑。
李老師見(jiàn)我到來(lái)更加高興。
我看到先來(lái)的那幾個(gè)同學(xué)的禮品堆放在墻角，都是些貴重的禮品，便訕訕地說(shuō)本來(lái)想給老師買(mǎi)點(diǎn)像樣的禮品，可我的錢(qián)不夠。
李老師說(shuō)：“買(mǎi)什么禮物，人來(lái)了就好”。
她話雖這么說(shuō)，可我心里還是很過(guò)意不去。
這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到李老師家，他們都拿著各自的禮物說(shuō)：“李老師，我們今天帶來(lái)的禮品中還有你十年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生的禮品。
你想知道他是誰(shuí)嗎？“你要知道的.全在這束花里。
”高個(gè)兒變戲法似的從背后拿出一束鮮花塞到李老師的手里，“祝賀老師教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！”兩個(gè)少年轉(zhuǎn)眼便跑下樓去了。
鮮花里有一封信，信是這樣寫(xiě)的：我唯一尊敬的李老師，我是您曾經(jīng)的學(xué)生。
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