小學(xué)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　今天我和我的媽媽到我的老家走了一趟，發(fā)現(xiàn)變化可真不少！

　　我和媽媽來到了老家。家鄉(xiāng)的面貌怎么全變了樣？一條寬大的`柏油馬路出現(xiàn)在我的面前，汽車川流不息，馬路兩旁種著排排整齊的白楊樹，高大而又粗壯。我們又來到了田野里，農(nóng)民伯伯開著播種機(jī)，一會(huì)兒就播完了。再向前走看見了一排排綠色的大棚，里面種著許多反季節(jié)水果，有西瓜、哈密瓜、菠蘿等，我都想吃了。走到山上發(fā)現(xiàn)種滿了一棵棵樹木，像一片綠色的地毯。從山頂往下看，一排排磚瓦房出現(xiàn)在我的面前，還有許多直插云霄的高樓大廈，一架客機(jī)正從樓頂飛過。

　　我又來到姑姑家，一扇防盜門出現(xiàn)在眼前，門前停著一輛小汽車，走進(jìn)大門一看，客廳里有電視機(jī)、DVD機(jī)、洗衣機(jī)等，走進(jìn)臥室看到一臺(tái)電腦。中午吃得有烤鴨、魚、蔬菜水果等，好吃的東西是應(yīng)有盡有。洗手時(shí)來到水管前，一擰水龍頭就行了，洗澡時(shí)打開太陽能就可以洗了，實(shí)在是很方便。

　　想象以前貧困的家鄉(xiāng)，感到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)變化真大�。�

小學(xué)的作文300字 篇2

　　今天，我要向大家推薦一本好書《蘿鈴的魔力》，我的最愛！作文。我想大家一般都看過《哈利波特》吧！《蘿鈴的魔力》的主人公是蘿鈴，和哈利波特一樣小的時(shí)候的沒見過自己的父母。到了大一點(diǎn)的時(shí)候才開始接觸魔力（魔法），可毋庸置疑他們都是有優(yōu)秀的父母，優(yōu)秀的朋友，所以他們經(jīng)歷過的事情旁人也無法想象。 不過《籮鈴的`魔力》還通過宇宙給它又蒙上了一層神秘的面紗。

　　這也表達(dá)出21世紀(jì)的人迫切的想知道宇宙中還有星球有其它生命，小學(xué)六年級(jí)作文《我的最愛！作文》。接下來我將帶到充滿魔力的星球，也是籮鈴的家鄉(xiāng)蕭龍星球。蕭龍星球共有魔力種族23個(gè)，最大的有八大種族：魔族、巫術(shù)族、精靈族、吸血族、魔藥族‘、精靈族、妖精族、太史家族。 主要人物巫術(shù)族的超魔力者——籮鈴。

　　因?yàn)檫@里好的東西太多太多，我無法一一介紹可我要告訴大家《籮鈴的魔力》是有四部。一《巫術(shù)族的預(yù)言》、二《墨夷家族》、三《不存在的秘方》、四《信徒，生命的余響》。

　　我敢說這是及哈利波特后的又一部充滿魔力色彩的長篇小說。請大家去看一看中國的“哈利波特”

小學(xué)的作文300字 篇3

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇特的夢，你是不是很想聽呀，那好，讓我把這個(gè)夢講給你聽。

　　因?yàn)樯衔缥移戳朔e木恐龍，所以我專門在想這只恐龍，我晚上睡覺的時(shí)候，就做了這個(gè)夢。

　　在夢中，我突然發(fā)現(xiàn)白天的.那只恐龍活了過來，并且越變越大，最后變成了一只巨大的機(jī)械暴龍，我嚇得半死�？铸堈f話了："我不想傷害你，我是TV星球上的使者，到地球上來找一個(gè)聰明能干的孩子，做我們TV星球國王的小繼承人，據(jù)我所知，這個(gè)孩子年齡11歲，屬蛇，他叫王振翰。"我驚訝地說："繼承人，難道是我？""是的，"暴龍說。"是我，剛才你說的一切特征與我吻合，所以我覺得，你要找的人就是我！"我興奮地說。暴龍馬上回應(yīng)道："快騎上我，我們一起去TV星球吧。"

　　正想跨上，一陣鬧鐘想起，老媽催我起床了，原來剛才一切只是一個(gè)夢境而已。一個(gè)好夢又到此結(jié)束了，真可惜。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　教師節(jié)到了，我在上街買了一束花去看望老師。

　　這是我用自己的零花錢買禮品給老師，奶奶陪我到花店里給我的小學(xué)老師買禮品。

　　選好禮品后。

　　奶奶回家，我去給老師送禮品。

　　來到李老師家，已有幾個(gè)她以前教過的學(xué)生陪著她說笑。

　　李老師見我到來更加高興。

　　我看到先來的那幾個(gè)同學(xué)的禮品堆放在墻角，都是些貴重的禮品，便訕訕地說本來想給老師買點(diǎn)像樣的禮品，可我的錢不夠。

　　李老師說：“買什么禮物，人來了就好”。

　　她話雖這么說，可我心里還是很過意不去。

　　這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)來到李老師家，他們都拿著各自的禮物說：“李老師，我們今天帶來的禮品中還有你十年前教過的一個(gè)學(xué)生的禮品。

　　你想知道他是誰嗎？“你要知道的.全在這束花里。

　　”高個(gè)兒變戲法似的從背后拿出一束鮮花塞到李老師的手里，“祝賀老師教師節(jié)快樂，天天快樂！”兩個(gè)少年轉(zhuǎn)眼便跑下樓去了。

　　鮮花里有一封信，信是這樣寫的：我唯一尊敬的李老師，我是您曾經(jīng)的學(xué)生。

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