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難忘的經(jīng)歷的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的經(jīng)歷的作文300字 篇1
昨天是五一勞動，爸爸組織朋友們出去游玩，我對爸爸說："我可以去嗎？"爸爸說："可以呀，人越多越好，不過可是有砸沙包這個活動的哦！"我歡呼起來，可以砸沙包，太好了！
這次來的.還有爸爸的同事和女兒兒子，首先我們先來到彩虹橋上玩游戲，我們玩的是沙包，分成兩撥，一撥站中間，一撥站兩邊，被砸中的下場，當(dāng)本撥人接住一球后他就可以再次上場，游戲開始了，首先我們班兒站兩邊砸經(jīng)過不懈努力，終于只剩下一個了，不過這一個非常會接球哥哥我原想一球把他砸下來，可我剛?cè)映鋈�，只見他雙手一合，就接住了，他們組只好再上一個人，雖然過了一會就又砸了下去，可是他又接住了一球我們都有點灰心喪氣這時爸爸給我使了一個眼神，意思叫我輕一點扔，最好直接扔他手里，我懂了這次我輕輕一扔爸爸順手接住猛地一砸，終于砸住了他接著便輪換過來，可真有意思，正午我們還野炊了，雖然大家都精疲力盡了，但心里是甜的。
難忘的經(jīng)歷的作文300字 篇2
我并不是個膽小的男孩，然而在新學(xué)校里第一次被新老師叫上臺，那真是一件比挨二十大板還難受的事。
其實那只不過是一件小事。今年長棗節(jié)那天早上，微機(jī)老師帶我們所有的.美德少年去了棗博園。（因為上學(xué)期在靈武一小二六班時我被評為美德少年，）回來后，語文老師給我們布置了一項作業(yè)—寫下 自己的所見所聞和感受。
回到家，我認(rèn)真地把自己看到的，想到的如數(shù)寫了下來。第二天上語文課時，老師竟然點名叫我上臺讀作文。我心一慌，腦袋翁的一聲，好不容易走上講臺，可我兩腿發(fā)軟，腿子像篩糠一樣抖個不停； 聲音發(fā)顫，嗓子里像堵了塊石頭一樣；心咚咚直跳，好像里面有一只小兔子。但一想：一二年級時我不是經(jīng)常給大家讀日記嗎？怎么到了新班級就變成膽小鬼了？想著想著，我有了點勇氣，開始給大家 讀作文，可還是有點害怕，當(dāng)我出觸到老師的目光時，我能感覺到老師正期待地望著我，我又多了一份勇氣，大聲地給大家讀著。
終于讀完了，我的心不再緊張，原來干什么事都要有勇氣。
難忘的經(jīng)歷的作文300字 篇3
隨著人們生活水平的不斷提高，社會的不斷進(jìn)步，我們的祖國發(fā)生了日新月異的變化，未來的家庭生活將是什么樣的呢？讓我們來設(shè)想一下：未來社會里，科技將會有很大的進(jìn)步，我們的衣食住行將會發(fā)生翻天覆地的變化。我們穿者的衣服會隨著四季氣候的變化而調(diào)節(jié)溫度，隨著身體的增高而調(diào)節(jié)大小。所有服裝都是由特殊材料制作的，不僅防塵，還會釋放出對人體有益的物質(zhì)，增強(qiáng)人體抗病能力。遙遠(yuǎn)的未來，我們的糧食蔬菜全部用綠色肥料喂養(yǎng)，飲用水則富有多種元素，所有食品都為綠色、無污染食品，并且我們會借助高科技手段將食品傳送到月球，按預(yù)設(shè)的時間自動輸送回來。這樣，食品就永遠(yuǎn)也不會腐爛。將來，隨著人口的急速增長，我們的地球也會變得擁擠，我們的住行也是茲待解決的.問題。我們可以通過科技手段，到另外的星球居住，讓所有星球都變成適合人類居住的最佳住所。同時，我們可以將工業(yè)和生活垃圾回收處理，變成不再排放廢氣的交通燃料，我們的居住環(huán)境將會是美好的。當(dāng)然，要實現(xiàn)這些虛擬的夢想，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，做一個有知識、有文化的人，這樣才有可能使這些虛擬的夢想變成美好的現(xiàn)實。
難忘的經(jīng)歷的作文300字 篇4
今天我們要采訪何校長，了解“漫畫教學(xué)”。我懷著激動的心情走進(jìn)了會客廳。
采訪馬上就要開始了，我心里像揣了只兔子一樣忐忑不安。一位記者老師走了進(jìn)來，跟我們強(qiáng)調(diào)了注意事項后，發(fā)給我們一人一張問題卡，我們將問題寫在上面，準(zhǔn)備采訪校長。
校長來了！可是我的`心里卻打起鼓來，到底要不要舉手，要不要提問？我猶豫不決，腦海中像有兩個小人兒在吵架。最后，我決定了：問吧！
我舉起了手，汗毛都豎起來了。忽然，我聽到校長點到我的名字，心一下子提到了嗓子眼兒。我站起來，臉上火辣辣的，狠狠地吸了一口涼氣，開始提問：“校長您好，我們學(xué)校把漫畫作為校本課程已經(jīng)20年了，請問有什么成就嗎？”
提問完畢，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，焦急地等待著校長的回答。校長笑瞇瞇地說：“提到這件事，我十分自豪。我們學(xué)校有100多人參加各類比賽，400多幅作品獲獎呢！”
有了我的帶動，許多人都站起來提問，校長都耐心地一一回答。我在一旁聽得津津有味。
采訪結(jié)束，我們收拾好東西，與校長合照，一張張燦爛的笑臉被定格在相機(jī)里。
我想，這次采訪校長，不只是讓我們了解學(xué)校的歷史和漫畫教學(xué)的特色，還鍛煉了我們的表達(dá)能力！
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