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文字作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的文字作文300字8篇，歡迎大家分享。
文字作文300字 篇1
我一直很喜歡一首詞，那首詞中的文字讓我感受頗深。
是毛澤東老爺爺?shù)摹兜麘倩ù鹄钍缫弧�，這首詞是毛澤東為了紀(jì)念他的妻子楊開慧與戰(zhàn)友柳直荀，更是來安慰柳直荀的妻子李淑一的。詞中有句這樣寫“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”，這個(gè)“捧”字意義非凡，他寫出的不僅是桂花酒的珍貴，更是對兩位英烈的尊敬，因?yàn)槿巳ナ乐笫恰吧咸焯谩�，就相�?dāng)于去天上做客，那身為主人的'吳剛自然是要拿出好的東西來招待客人，僅一個(gè)“捧”字就表現(xiàn)出對兩位犧牲的英烈的敬重。
這首詞中的妙之處不止這一點(diǎn)，還有一個(gè)地方我覺得妙的。詞中道：“忽報(bào)人間曾伏虎，淚水頓作傾盆雨�！边@兩句是作者的想象，當(dāng)抗日戰(zhàn)爭勝利后，喜訊就傳到天上，讓兩位英烈安心，“傾盆雨”寫出當(dāng)抗戰(zhàn)取得勝利后激動(dòng)而留下淚水，運(yùn)用夸張的手法，十分生動(dòng)。
每一篇文章中的每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語都有不一樣的“妙”處，只要用心去體會，就一定能體驗(yàn)到其中的“妙”處。
文字作文300字 篇2
“眾人拾柴火焰高”是一種團(tuán)結(jié)的美；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”是一種磅礴的美；“奇峰突起，懸崖峭壁”是一種凄厲的美。我就喜歡走進(jìn)文字中，去細(xì)細(xì)感悟漢字的韻味。
走進(jìn)文字中，感受字里行間的妙。每個(gè)漢字就是一個(gè)小精靈，在筆尖躍動(dòng)�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，那一個(gè)鮮艷突出的“綠”字仿佛就是一個(gè)神奇的'魔法師，一眨眼的功夫就把江南兩岸的勃勃生機(jī)幻現(xiàn)在我們眼前�！熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，那個(gè)活躍跳動(dòng)的“鬧”字把春天的調(diào)皮淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。
走進(jìn)文字中，感受字里行間的好。每一篇文章都由幾個(gè)句子組成，每個(gè)句子都由那雋永的漢字組成。走進(jìn)這些文字，她們就像一個(gè)遙控器，指揮著我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)美妙的境界；她們就像一個(gè)情感師，控制著我們的悲歡離合。
走進(jìn)文字中，感受字里行間的美。捧起一本書，細(xì)細(xì)咀嚼，每一個(gè)字，每一個(gè)詞都仿佛在為我展現(xiàn)一個(gè)世外桃源，那是一個(gè)與世無爭的佳境。在文字里，我忘記了煩惱，忘記了壓力，忘記了痛苦……
走進(jìn)文字中，任我自由追逐她們的美。
文字作文300字 篇3
一天，文字們個(gè)個(gè)都出來聊天，一對一對地聊著。請聽：
王問玉：“咦！你吃了飯沒察嘴，臉上還留著一粒呢。”
要對耍說：“你怎么沒戴項(xiàng)鏈！”
電對龜說：“別以為你戴著一頂?shù)蹲置蔽揖团履�，我可是有電的�！?/p>
方對萬說：“我多一點(diǎn)就比你高一點(diǎn)�！�
這時(shí)，剛從戰(zhàn)場上回來的兵問乓：“你怎么缺了一條腿？”
乓又問乒：“你怎么是左撇子？”
又問叉：“臉上怎么長青春痘啦？”
品問晶：“怎么系上腰帶呀？”
個(gè)對人說：“我站在竹桿上，就是比你高。”
人對入說：“你以為歪著頭就好看？”
金碰到全關(guān)心的問：“昨晚你家被偷竊了？怎么少了兩塊金子�！�
川對三說：“你倒好，太陽都曬到屁股了，還躺在這里睡懶覺�！�
日對曰：“三天不見，胖多了。看我多精神�！�
虎對虛說：“你做你的事業(yè)，我研究我的'幾何。”
這時(shí)王又嚷嚷道：“我是山中大王�！敝骱軞鈶�，說：“沒看到嗎，我是王上一點(diǎn)，一切是我做主�！蓖趼犃诵呒t了臉，啞口無聲了。
這就是文字們的對話，你們覺得有趣嗎？
文字作文300字 篇4
今天下午，老是用了一節(jié)課的時(shí)間，和我們玩了文字游戲。
老師分組，一個(gè)組寫誰，就是說，你寫個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，我們這一組寫的是在哪里，就是說寫一個(gè)地方，最后一個(gè)組寫干什么。一開始，我還不太明白是什么意思，寫完了，把這些都交了上去，老是找了三個(gè)同學(xué)來讀，一個(gè)同學(xué)說誰，一個(gè)同學(xué)說在哪里，令一個(gè)同學(xué)說在干什么，有的是，萬里屠蘇在高級的飛機(jī)上吃著漢堡，這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來，連我都笑得合不住嘴，第一次玩我不太明白是什么意思，念到我的時(shí)候，什么也不是，這下子我才明白，原來這幾句話連起來是誰在哪里干什么，我恍然大悟。又開始了，我們又繼續(xù)寫，把順序打亂了，我們寫的是誰，很簡單，我就寫了一個(gè)美麗的白雪公主，又開始了，老師讓我上去讀，我一邊讀一邊笑，笑得我肚子都疼了，有的同學(xué)趴在桌子上笑，有的`同學(xué)昂著頭笑，反正笑得合不住嘴。這是最后一次了，我們寫的是干什么，很干脆，我寫的是考試，開始讀了，這次比前幾次還要有趣，還要搞笑。
文字游戲真有趣，我希望老師多和我們做這個(gè)游戲。
文字作文300字 篇5
我寂寞的行走著，我以為一直行走就能抵達(dá)天涯；
我孤單的舞蹈著，我以為一直舞蹈就能追上春天；——幻冷洛
文學(xué)家胡適有過這樣一句臺詞：墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一、是容易拋棄學(xué)生時(shí)代求知識的欲望；第二、是容易拋棄學(xué)生時(shí)代理想的人生的追求。如果說，這句話就是真理，那么，我可能曾經(jīng)一度墮落到了深淵的'最低谷。
四年的大學(xué)生涯早就磨滅了我年少時(shí)的最初的夢想。如今，麻木的看著可笑的自己，倉皇無措的草草收拾著凌亂的殘局。心，累的無法呼吸。我站在圈里，總想走的更遠(yuǎn)，卻始終走回原地，點(diǎn)支煙，孤獨(dú)的吸著。抬頭望了望窗外的天空，終究，還是沉默了。原來，這個(gè)世界唯一收容我的只有自己的影子，看著鏡子里蒼白的臉，我笑的很虛偽，不想給自己找借口，我拿什么自欺欺人，這種感覺讓人很痛，躲在內(nèi)心深處一直看不見的魔鬼總是在我脆弱的時(shí)候出來作怪，得意的嘲笑著我的懦弱，忘形的在空氣里張牙舞爪，讓我發(fā)瘋的不可理喻，無法思考。
我總告訴自己，我不是一般的人。但是很可笑，可到頭來，我卻扮演了愚蠢的人。
文字作文300字 篇6
維戊辰丙午，甲午清明。慈父辭世，荏苒兩載。
念及父容，炙痛未歇。屆此節(jié)令，復(fù)還故地。值三春仲暮，水軟山溫萬木崢嶸。覽物生情，五味雜陳。懶掬楊柳飄絮。無心燕影云騰。培土初植幼樹，稚葉扶疏零落一身綿薄。
悲乎深切，淚祭墨章，聊以拙文，遣懷：想吾父年屆半百，尚荷鋤耕種，牧羊植蔬。兒女雙全，幼孫承膝，融融其樂。怎奈沉疴惡疾，風(fēng)摧殘燭，纏綿病榻。惡癥詭毒，日漸耗盡生氣，醫(yī)之乏術(shù)。昔日神清氣朗，廖剩嶙峋瘦骨。晝夜哀吟，定是痛徹肺腑。時(shí)�；杳�，倦眼半瞇，表情木然。每喚饑渴，漸不應(yīng)答。偶有含混言語，亦如夢囈。不能靠坐，只仰面在床。蜷縮翻轉(zhuǎn)，力不從心。皆由家人相助。掙扎未幾，一氣難接，陰陽兩隔萬喚不醒。一朝火厝，音容笑貌永成追憶。
今日跪祭墳前，焚燒紙錢，堆灰飛幻黑蝶翩躚隨風(fēng)，吾父可曾受享？嗚呼吾父長眠荒野，哀哉一懷黃土埋身，過往成空�？皯z生者，懵然悵失，思情累加。
叩首三拜，伏維尚饗
文字作文300字 篇7
博大精深的華夏文字，是方方正正的，經(jīng)歷過滄桑洗禮的老人；俏皮的英語單詞，是蜿蜒起伏的，日日都活潑歡樂的孩童。各國語言，都是萬千世界中的一個(gè)個(gè)步履或輕快、或穩(wěn)重、或急速、或緩慢的人。他們有著不同的面目，卻是人與人之間情感的信鴿，人與人之間思想的擺渡者。這樣的文字，它們的`魅力是用來享受的。
愛享受文字的人都知道，那看起來平凡古板的文字，卻是跳動(dòng)在書頁上的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈。正是這些文字的魅力，灌溉了那些坐在書前的學(xué)者們那虔誠的心靈。
愛享受文字的人，心靈便是一片沃土。他們的心靈有陽光的哺育，露水的澆灌，從而生出了一叢又一叢綠意盎然的小草。在文字這股清風(fēng)的帶動(dòng)下，一天比一天富有生機(jī)，一天比一天富有活力。因?yàn)�，那草里，凝結(jié)著文字那生生不息的力量。
相反，那些不愿接近文字的人，心靈會從土壤變成沙漠，沒有一絲的生機(jī)。少了文字的灌溉，只會多出無數(shù)陰冷的角落被人遺忘。天長日久，他的心靈就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。
享受文字的魅力，與其說是一種雅致，不妨說是一種人的習(xí)性，是人心靈的養(yǎng)分。但愿，在無數(shù)日子之后，街頭巷尾，依舊可以見到這些享受文字魅力的人。
文字作文300字 篇8
暑假里，我認(rèn)識了二十六個(gè)英文字母。我發(fā)現(xiàn)其中五個(gè)字母最有趣，各自都有自己的外號。
A是它們的老大。他最擅長體育，尤其擅長長跑，因?yàn)樗L著兩條長長的腿，跑起來就像風(fēng)火輪一樣快，大家都叫它“長跑大王”。B因?yàn)樨澇裕L著兩條胖胖的腿，憨態(tài)可掬，大家都叫它“小豬B”。C喜歡唱歌，“F4”是它的偶像。C的.夢想是當(dāng)吉他手，做夢都想得到一把吉他，可是因?yàn)樘F買不起，只好整天抱著一把空吉他，所以大家都叫它“缺憾歌迷”。D比“小豬B”還要貪吃，是聞名的“貪吃大王”。你瞧，他的肚子每天都漲得圓滾滾的。E是小音樂家，他會拉小提琴，它的琴聲可優(yōu)美動(dòng)聽啦，讓“缺憾歌迷”羨慕死了。
總之，這五個(gè)字母各自有各自的愛好與特長，我覺得它們太有趣
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