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作業(yè)作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作業(yè)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
作業(yè)作文300字 篇1
美術(shù)課快下課時，馬老師對我們說：“同學們，下一節(jié)我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學們聽了很爽快地就答應(yīng)了。
下節(jié)美術(shù)課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。好了，現(xiàn)在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對，就這樣做。很快，一只可愛的.小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸……
下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。
作業(yè)作文300字 篇2
今天早晨，我來到教室，組長催我交作業(yè)。我打開書包，開始找作業(yè)，沒有，我把書包里的書全部到了出來，還是沒找著，組長說：“作業(yè)呢？”我吞吞吐吐的說；“不，不知道�！苯M長說：“好，看你是第一次，就暫且放你一馬�！�
后來我去打電話，讓爸爸把作業(yè)送來，終于，我等了好久，爸爸來到教室面前，我很高興，我一盯，盯住了爸爸的手，居然兩手空空，還表現(xiàn)出無奈的手勢，我說：“爸爸，作業(yè)呢？”爸爸說：“找不到。”我驚訝的說：“啥，居然找不到�！卑职终f：“沒錯�！弊鳂I(yè)，作業(yè)，你在哪。
放學后，我來到家中，找呀找，幾乎把房間全找過了，還是找了個空。我走來走去，非常著急，突然我的'眼睛飄到了垃圾桶，看到了那里有許多紙片，仔細一看，自言自語地說：“咦，那不是我的作業(yè)嗎�！蔽曳路鸨焕着艘话悖舸舻恼驹谀抢�，慢慢的沉寂著，突然一個奸笑聲打破了我的沉寂，我轉(zhuǎn)頭一看，是陳飛揚，我弟，咦他的嘴巴上怎么有我作業(yè)上的碎片，難道？……我頓時開竅了，我拉住弟弟的衣服說：“陳飛揚，我饒不了你�！钡艿芗饨械溃骸啊。任��！�
可惡，又要補作業(yè)了，可惡的陳飛揚，我恨不得一腳把你踢飛。作業(yè)，作業(yè)，你在哪。
作業(yè)作文300字 篇3
在體藝課上，耀眼的陽光透過窗戶，似乎格外精神，可坐在教室里的我卻打不起一點兒精神來，因為這是一天中最可怕的'時候——布置作業(yè)，我不禁想：老師，發(fā)發(fā)慈悲吧，作業(yè)少一點兒吧。老師賀喜我們：“同學們，今天大改革，沒有作業(yè)！”同學們幾乎瘋了，他們大叫著，分貝高得嚇人，我也十分激動。
到了家，我馬上跨上山地自行車，直奔樓下草地，我覺得我擺脫了作業(yè)的束縛，可以無拘無束地盡情挑戰(zhàn)速度的極限，再也沒有那一聲：“方天樂，快點上來，還有作業(yè)沒有寫呢！”就這樣，我爽了一個半小時，累也累倒了。
回了家，我又在家里玩遙控車，不停地飛躍高坡，飛車，直到車沒了電。我又看電視，看了一個小時。這時，一個聲音在我耳邊響起：“快，樂樂，寫作業(yè)了�！蔽冶犻_眼睛一看，一座小山似的作業(yè)在我面前等我去做。原來剛剛美妙的一切都是南柯一夢��！我抬頭一看，鬧鐘上的時針已經(jīng)指向8點了。我拿起筆，打起12分凈勝，開始奮筆疾書。
作業(yè)作文300字 篇4
上課了，胡老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，讓同學們把班里其他同學的名字寫在一張白紙上。
“這個作業(yè)簡單嗎？我們班上一共就五個人，去掉自己的名字就只有四個人�！焙蠋熜溥涞貑��！昂唵�！”同學們胸有成竹地回答�！昂昧�，開始吧，時間是兩分鐘。”胡老師說。我拿起筆，開始寫名字，寫好了“徐文燕”的名字，接著寫“郭卓研”了，我左思右想，卻怎么也想不出“郭卓研”的.“研”是哪個，結(jié)果我寫成了“妍”。接著寫劉欣渝了，這個簡單，我飛快地寫好了。最后寫李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結(jié)果，我只寫對了兩個，我們班劉欣渝寫的最多，寫對了三個。
“你們看，我們班就幾個同學的名字你們也寫不出，二十年后，當你們都長大成人了，記不住這些曾一起上過課，相處過這么長時間的同學的名字，是一件多么遺憾的事呀！”胡老師說。我越想越慚愧，覺得自己寫錯了他們的名字就是對他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動地跟同學多交流、多交往，長大以后才不會忘了這份友情�！焙蠋熣Z重心長地說。
我想，我會一直記住胡老師說的話。
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